用戶協(xié)議
包頭師范學(xué)院,坐落在享有“世界稀土之都”美譽(yù)的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市,學(xué)校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范??茖W(xué)校。1996年,更名為包頭師范高等??茖W(xué)校。2000年,包頭師范高等??茖W(xué)校與原包頭師范學(xué)校、包頭教育學(xué)院合并升格為本科院校,更名為包頭師范學(xué)院。2003年,與原包頭鋼鐵學(xué)院、包頭醫(yī)學(xué)院合并為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。2004年,經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),以內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院校名恢復(fù)獨立法人資格。2007年,實現(xiàn)碩士研究生招生。2008年,以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)水平評估。2017年,順利接受教育部本科教學(xué)工作審核評估。2021年,小學(xué)教育專業(yè)作為自治區(qū)首批參加認(rèn)證的師范類專業(yè),順利通過教育部師范類專業(yè)第二級認(rèn)證。
在64年的辦學(xué)實踐中,我校逐步形成了“博學(xué)、篤行、齊志、恒德”的優(yōu)良校風(fēng),堅持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育,堅持面向地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,現(xiàn)已發(fā)展成為一所以本科教育為主、研究生教育、繼續(xù)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,融職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)為一體的普通高等師范院校。目前設(shè)有17個黨政管理機(jī)構(gòu)、20個教學(xué)機(jī)構(gòu)、8個教學(xué)科研輔助機(jī)構(gòu)、2個群團(tuán)機(jī)構(gòu)。有6個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、2個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、6個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點、44個本科專業(yè)、1個專科專業(yè),在校生13841人。
辦學(xué)條件逐步改善。學(xué)校擁有校舍建筑面積32.6萬平方米,固定資產(chǎn)80801.72萬元(其中教學(xué)科研實習(xí)儀器設(shè)備總值16534.81萬元)?,F(xiàn)有14個實驗中心(其中2個自治區(qū)級教學(xué)示范實驗中心),144個校外實習(xí)基地。紙質(zhì)圖書102.84萬冊、電子圖書121.8萬冊,各類訂購和免費使用的中外文數(shù)據(jù)庫110多個。學(xué)校萬兆主干千兆交換到桌面的有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)覆蓋全校,校園網(wǎng)出口帶寬5300M;智慧校園服務(wù)平臺集成了20余個業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)為全校提供信息化業(yè)務(wù)服務(wù);全方位安全技防設(shè)施和運維機(jī)制有效保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全。
師資隊伍不斷壯大。學(xué)?,F(xiàn)有教職工1086人,其中專任教師729人?,F(xiàn)有新世紀(jì)“百千萬人才工程”國家級人選1人;國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人;自治區(qū)“突出貢獻(xiàn)專家”2人;自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第一層次人選2人;自治區(qū)“草原英才”3人、創(chuàng)新團(tuán)隊1個;自治區(qū)教學(xué)名師9人;自治區(qū)教壇新秀9人;包頭市“新世紀(jì)人才工程”領(lǐng)軍人才25人;包頭市“鹿城英才”7人;校級“陰山學(xué)者培養(yǎng)計劃”人選61人。
教學(xué)改革有序推進(jìn)。學(xué)校積極推行人才培養(yǎng)模式改革,實施完全學(xué)分制、主輔修制培養(yǎng);通過ISEC項目引進(jìn)了國際化課程體系和以學(xué)生為中心的教學(xué)理念;通過實施課程過程性評價改革,實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“四個轉(zhuǎn)變”;通過校企、校地、校校聯(lián)合培養(yǎng),不斷拓展應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)模式。學(xué)?,F(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個,“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目” 1個,教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目14個,國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個,自治區(qū)級本科專業(yè)綜合改革試點1個,自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點12個,自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊9個,自治區(qū)級品牌專業(yè)7個,自治區(qū)級精品課程25門,自治區(qū)級一流本科課程30門。學(xué)校注重引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究,獲批自治區(qū)教改研究項目12項,獲得自治區(qū)教學(xué)成果獎25項。學(xué)校積極推進(jìn)體育教育教學(xué)改革,先后獲批為內(nèi)蒙古自治區(qū)社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、內(nèi)蒙古自治區(qū)體育行業(yè)國家職業(yè)資格培訓(xùn)基地、內(nèi)蒙古足球協(xié)會教練員裁判員培訓(xùn)基地。
科研水平持續(xù)提升。近五年學(xué)校承擔(dān)各級各類科研項目493項,其中國家級項目37項、省部級項目229項,獲得科研經(jīng)費2150.6萬元。發(fā)表論文1635篇,其中被核心期刊、SCI、SSCI、EI、A&HCI、CPCI收錄547篇?!痘谟嬎憧茖W(xué)和多能優(yōu)化分析的智慧能源云平臺關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用》榮獲自治區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎。獲得自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎13項,包頭市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎57項。扎實開展平臺培育創(chuàng)建工作,成立了“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展研究院”和“包頭市鑄牢中華民族共同體意識研究中心”,“磁學(xué)與磁性材料重點實驗室”獲批內(nèi)蒙古教育廳重點實驗室,“陰山文化研究中心”獲批自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地,“傳統(tǒng)美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”獲批自治區(qū)文化和旅游廳非遺研究基地。學(xué)報《陰山學(xué)刊》為中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國人文社會科學(xué)期刊A刊擴(kuò)展期刊,連續(xù)被評為“全國優(yōu)秀社科學(xué)報”“民族地區(qū)優(yōu)秀期刊”“內(nèi)蒙古高校精品學(xué)報”,有“邊塞學(xué)術(shù)之花”的美譽(yù)。
教育國際化穩(wěn)步推進(jìn)。深化國際化人才培養(yǎng)模式改革,準(zhǔn)確把握國家教育外事工作的方針和政策,通過引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源、加強(qiáng)國際化人才培養(yǎng)、增進(jìn)國際合作與交流,為培養(yǎng)具有國際化視野和跨文化溝通合作能力的國際化高素質(zhì)人才發(fā)揮積極作用。與俄羅斯、白俄羅斯、英國、意大利、澳大利亞、波蘭、韓國、馬來西亞、蒙古等國家的高校開展合作交流活動;開展新加坡國立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等世界名校遠(yuǎn)程人才培養(yǎng)線上學(xué)習(xí)項目;與白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學(xué)、英國西蘇格蘭大學(xué)在專業(yè)人才培養(yǎng)方面開展多種形式的合作。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效顯著。學(xué)校積極響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召,深入貫徹創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,在自治區(qū)高校中率先成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程,健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、結(jié)合實踐、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,構(gòu)建了“雙螺旋三遞進(jìn)多維度”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,不斷增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,逐步建立以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的新型人才培養(yǎng)模式。學(xué)生在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎518項,其中國賽金獎1項、銀獎8項,省賽金獎12項;獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目34項、自治區(qū)級項目141項;教師獲批教育部產(chǎn)教協(xié)同育人項目14項,2名教師獲得“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀導(dǎo)師”稱號。學(xué)校獲得“全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進(jìn)單位”“國家級眾創(chuàng)空間”“國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)基地”“自治區(qū)級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?!薄白灾螀^(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”“自治區(qū)級示范性創(chuàng)業(yè)園”“自治區(qū)級眾創(chuàng)空間”“自治區(qū)級示范性眾創(chuàng)創(chuàng)業(yè)支撐平臺”“包頭市示范性創(chuàng)業(yè)孵化基地”“包頭市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)兵先進(jìn)集體”“包頭市眾創(chuàng)空間試點單位”和“‘創(chuàng)業(yè)包頭’導(dǎo)師工作室”等榮譽(yù);師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事跡被“央視綜合頻道”“新華網(wǎng)”“人民網(wǎng)”“光明網(wǎng)”“內(nèi)蒙古日報”“內(nèi)蒙古電視臺”和《實踐》雜志等多家媒體相繼報道。
人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)生多次在全國、自治區(qū)、包頭市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演、師范生教學(xué)技能大賽等各級各類比賽中取得佳績。同時,學(xué)校進(jìn)一步深化大學(xué)生思想政治引領(lǐng)工作,大力發(fā)展素質(zhì)教育,強(qiáng)化勞動教育,積極推進(jìn)校園文化建設(shè),努力營造健康向上、格調(diào)高雅的校園文化氛圍和育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校設(shè)有校長獎學(xué)金、綜合素質(zhì)獎學(xué)金等9種獎學(xué)金,激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)成才。
進(jìn)入新時代,學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,認(rèn)真落實國家、自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃精神,堅持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育不動搖,堅持面向地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不動搖,努力把學(xué)校建設(shè)成為服務(wù)區(qū)域發(fā)展、培養(yǎng)基礎(chǔ)教育人才的中堅力量,科學(xué)研究、文化傳承創(chuàng)新與服務(wù)區(qū)域發(fā)展領(lǐng)先的重要陣地,在自治區(qū)內(nèi)外有一定影響、特色鮮明的高水平師范大學(xué)。
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
藝術(shù)學(xué) | 音樂學(xué) |
藝術(shù)學(xué) | 舞蹈學(xué) |
理學(xué) | 應(yīng)用化學(xué) |
2024年內(nèi)蒙古專升本為統(tǒng)考,所以內(nèi)蒙古專升本院校的報名條件即為內(nèi)蒙古招生考試院發(fā)布的專升本報名條件。
招生對象及報名條件
(一)普通考生
1.應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)省級招生部門正式錄取的自治區(qū)普通高校全日制高職(專科)2024年應(yīng)屆畢業(yè)生(含我區(qū)2024年應(yīng)屆畢業(yè)高職擴(kuò)招考生),報名時需同時滿足下列3項條件:
(1)遵守中華人民共和國憲法和法律,身體狀況符合相關(guān)要求,德智體美勞全面發(fā)展,品行端正;
(2)具有我區(qū)普通高等院校高職(???學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生,能夠在2024年7月31日前取得??飘厴I(yè)證書;
(3)在校期間,未受過紀(jì)律處分或在報名前紀(jì)律處分已解除。
2.高職擴(kuò)招考生。經(jīng)省級招生部門正式錄取的自治區(qū)普通高校全日制高職(專科)2023年底畢業(yè)的我區(qū)高職擴(kuò)招考生。
3.基層服務(wù)項目考生。我區(qū)普通高校高職(專科)畢業(yè)生參加 “三支一扶”計劃、志愿服務(wù)“西部計劃”基層服務(wù)項目的人員,可以按照應(yīng)屆高職(???畢業(yè)生待遇報考且只能報考一次。在符合應(yīng)屆畢業(yè)生條件的基礎(chǔ)上,還需同時滿足下列2個條件:
(1)服務(wù)期滿3年內(nèi),且服務(wù)期考核合格;
(2)未落實就業(yè)單位。
(二)專項計劃考生。專項用于招收原“建檔立卡”貧困家庭高職(???應(yīng)屆畢業(yè)生??忌鷳?yīng)符合應(yīng)屆畢業(yè)生報考條件,且經(jīng)自治區(qū)鄉(xiāng)村振興局(原扶貧部門)確認(rèn)并錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)的原“建檔立卡”貧困家庭應(yīng)屆高職(???畢業(yè)生。
(三)免試考生。在校期間參加有關(guān)賽事,取得相應(yīng)等次獎項應(yīng)屆畢業(yè)生和符合報考條件的退役大學(xué)生士兵考生,可申請免于參加全區(qū)統(tǒng)一組織的文化課考試。
1.獲獎免試考生
符合普通考生報名條件,??迫雽W(xué)至2024年5月1日前獲得下列獎項之一的應(yīng)屆畢業(yè)生:
(1)獲得世界技能大賽、中華人民共和國技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽一、二、三等獎;
(2)獲得中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(原中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽)國家級金獎、銀獎、銅獎。
獲獎免試考生在報名時,如相關(guān)賽事獎項結(jié)果未公布,只能以應(yīng)屆畢業(yè)生身份報名參加考試,如相關(guān)賽項結(jié)果公布前以普通考生身份錄取的,不再享受免試政策。
2.退役大學(xué)生士兵考生
符合以下兩種情形之一的退役大學(xué)生士兵考生,可申請免于參加全區(qū)統(tǒng)一組織的文化課考試,但需參加招生學(xué)校組織的職業(yè)適應(yīng)性或職業(yè)技能綜合考查,合格后方可入學(xué)。
(1)應(yīng)征入伍地為內(nèi)蒙古,入伍時為普通高職(專科)院校新生或在校生,退役后復(fù)學(xué)并完成高職(???學(xué)業(yè)的2024年普通應(yīng)屆畢業(yè)生;
(2)全日制普通高職(??? 畢業(yè)生在我區(qū)應(yīng)征入伍,于2020年及以后退役的退役大學(xué)生士兵考生 (已享受過免試政策的除外)。其中,符合條件的2024年春季退役大學(xué)生士兵考生可根據(jù)自己實際情況,自主選擇申請2024年或2025年“專升本”免試招生,2024年秋季退役大學(xué)生士兵,需參加2025年“專升本”免試招生。
退役大學(xué)生士兵考生只能申請一次 “專升本”免試招生。往年已申請“專升本”免試招生,錄取后未報到或自行放棄入學(xué)資格的,不再享受“專升本”免試政策。
考試科目與2023年相同,分為公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課,考試形式為筆試。公共課考試科目包含語文基礎(chǔ)、思想政治理論、外語(英語、日語、俄語)、計算機(jī)基礎(chǔ)四部分內(nèi)容,滿分 200 分(每部分內(nèi)容 50 分);專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目分為 8 大類:文史哲法類、經(jīng)管類、理工類 1、理工類 2、農(nóng)林生物醫(yī)藥類、藝術(shù)類、醫(yī)學(xué)類和教育類,各科目滿分均為100 分(詳見附件4)。