在每天努力學(xué)習(xí)后的閑暇時(shí)間，大志哥原本想給自己找一個(gè)有趣的綜藝愉！悅！身！心！

直到我看了【再見(jiàn)愛(ài)人】，每期追完我都想開(kāi)個(gè)電子法庭“審判”嘉賓

“楊學(xué)”雖抽象離譜，奈何“麥學(xué)”更加天賦異稟！

心趴學(xué)、熏雞事變...讓人不禁腦洞大開(kāi)如果用”麥學(xué)“的思維專(zhuān)升本，還蠻值得研究一下的~

今天，我們一起學(xué)習(xí)麥?zhǔn)剿季S，用“麥?zhǔn)竭壿嫛蹦媚髮?zhuān)升本

看到這里，是不是覺(jué)得這些話(huà)如果是自己說(shuō)還挺有道理的？除了麥?zhǔn)叫?，麥麥?dú)特的思維方式用在專(zhuān)升本好像也行得通~

接下來(lái)，讓我們一起用“麥學(xué)邏輯”面對(duì)專(zhuān)升本學(xué)習(xí)的難題吧~

放低姿態(tài)

巧妙爭(zhēng)取資源

“我配了解一下歷年專(zhuān)升本的真題嗎”

在決定專(zhuān)升本的那一刻起，就要清楚地意識(shí)到，專(zhuān)升本需要的不僅僅是決心，更是資源。像歷年的專(zhuān)升本真題是了解考試趨勢(shì)和難度的寶貴資料。各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是可能獲取真題的渠道拿到真題對(duì)它們進(jìn)行分析和整理，總結(jié)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，為自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

直擊痛點(diǎn)

主動(dòng)解決問(wèn)題

“分?jǐn)?shù)這么難看，學(xué)習(xí)這么久，

是怎么讓它一步步到這個(gè)境地的？”

專(zhuān)升本的備考不是簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，而是需要策略和方法的。面對(duì)不理想的模擬考試成績(jī)要直面問(wèn)題，分析原因。單純的刷題并不能有效提高成績(jī)，更重要的是要建立自己的錯(cuò)題集，從中找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，找出錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，還是解題方法不當(dāng)。然后，針對(duì)性地復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，改進(jìn)解題方法。這種方法可以使學(xué)習(xí)效率大大提高。

坦誠(chéng)溝通

從不糾結(jié)內(nèi)耗

“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)到我的心趴上，

它為什么感受不到我對(duì)它濃濃的愛(ài)呢？”

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到不懂的地方，不要藏著掖著，要選擇及時(shí)與老師溝通。詳細(xì)說(shuō)明自己的疑問(wèn)，并且認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解。每一個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)都可能是考試中的失分點(diǎn)，只有坦誠(chéng)地表達(dá)自己的困惑，才能得到有效的幫助。

 看到這里，大家有沒(méi)有g(shù)et到“麥學(xué)”精髓？考試成績(jī)會(huì)不會(huì)有質(zhì)的飛躍？