《工學(xué)綜合》是2023年成都銀杏酒店管理學(xué)院專升本考試科目之一，考試方式為閉卷，工學(xué)類綜合考試科目包括：《C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》和《數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論》兩門課程，總分 100 份，其中《C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》50 分、《數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論》50 分?？荚嚂r(shí)間：120 分鐘。試題題型：1、《C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》部分：?jiǎn)芜x題、填空題、程序理解題、編程題。2、《數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論》部分：?jiǎn)芜x題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題。 2023年成都銀杏酒店管理學(xué)院專升本《工學(xué)綜合》考試大綱已經(jīng)公布，考試大綱明確了考試內(nèi)容，考試題型，考試要求等。需要考試該科目的同學(xué)一定要研究考試大綱，院校會(huì)根據(jù)考試大綱進(jìn)行出題，具體考試大綱內(nèi)容請(qǐng)參考下方。

成都銀杏酒店管理學(xué)院 

“專升本”選拔《工學(xué)綜合》考試大綱

一、考試范圍

工學(xué)類綜合考試科目包括：《C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》和《數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論》兩門課程，總分 100 份，其中《C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》50 分、《數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論》50 分。

二、《C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》部分

(一)考試要求

本部分考查學(xué)生對(duì)工學(xué)綜合類中計(jì)算機(jī)程序編譯技能的掌握程度，具體包括：C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)中的基本概念和結(jié)構(gòu)、基本數(shù)據(jù)類型和運(yùn)算符、順序和選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、數(shù)組、函數(shù)和模塊設(shè)計(jì)、指針。要求學(xué)生了解常用的程序語(yǔ)言及其區(qū)別，理解程序編寫的基本思想及常用算法，掌握程序編寫的基本方法。

(二)考試內(nèi)容

1.基本概念和結(jié)構(gòu)

(1)掌握關(guān)鍵字，標(biāo)識(shí)符，注釋。

(2)掌握C 語(yǔ)言程序的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫形式。

(3)頭文件，數(shù)據(jù)聲明，函數(shù)的開(kāi)始和結(jié)束標(biāo)志。

2.基本數(shù)據(jù)類型和運(yùn)算符

(1)掌握常量和變量的概念，各種常量的分類及其表示方法。

(2)掌握各種變量的定義及其初始化。

(3)掌握各種運(yùn)算的用法，特別是增量運(yùn)算符。

(4)理解不同類型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換與運(yùn)算。

3.順序和選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)

(1)掌握程序設(shè)計(jì)的基本步驟、程序的三種基本結(jié)構(gòu)。

(2)掌握三種 if 選擇結(jié)構(gòu)語(yǔ)句和 switch 語(yǔ)句。

(3)掌握三種循環(huán)語(yǔ)句(for 循環(huán)、while 循環(huán)、do-while 循環(huán))。

(4)掌握三種跳轉(zhuǎn)語(yǔ)句：break 語(yǔ)句、continue 語(yǔ)句、goto 語(yǔ)句。

(5)理解選擇結(jié)構(gòu)的嵌套。

(6)理解循環(huán)語(yǔ)句的嵌套。

4.數(shù)組

(1)掌握一維數(shù)組的定義，一維數(shù)組元素的引用和初始化。(2)掌握一維數(shù)組的應(yīng)用(如比較大小、排序)。

(3)了解二維數(shù)組的定義，二維數(shù)組元素的引用和初始化。(4)理解字符數(shù)組的定義，字符數(shù)組元素的引用和初始化，常

用的字符串處理函數(shù)。

5.函數(shù)和模塊設(shè)計(jì)

(1)理解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本概念、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本特征。

(2)掌握函數(shù)的定義、函數(shù)的調(diào)用、參數(shù)和返回值。

(3)理解形式參數(shù)與實(shí)在參數(shù)的兩種傳遞方式。

(4)掌握變量的作用域：局部變量和全局變量。 

 (5)了解自動(dòng)、靜態(tài)、外部變量以及變量的生存期。

6.指針

(1)掌握指針與指針變量的概念，指針與地址運(yùn)算符。

(2)理解通過(guò)指針引用數(shù)組、通過(guò)指針引用字符串。

(3)了解動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配。

(三)主要參考書

《C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》,馬秀麗,清華大學(xué)出版社,2020 年 8 月。

三、《數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論》部分

(一)考試要求

本部分考察學(xué)生對(duì)工學(xué)綜合類中數(shù)字媒體基本概念及幾種主要技術(shù)的掌握程度，具體包含數(shù)字媒體音視頻技術(shù)、數(shù)字圖像技術(shù)、數(shù)字動(dòng)畫技術(shù)。要求學(xué)生了解這幾種技術(shù)的主要應(yīng)用領(lǐng)域，理解主要數(shù)字媒體技術(shù)的基本概念，掌握數(shù)字圖像文件大小、數(shù)字音頻文件大小的計(jì)算過(guò)程及計(jì)算方法。

(二)考試內(nèi)容

1.數(shù)字媒體基礎(chǔ)知識(shí)

(1)了解媒體的概念及特性。 

 (2)理解數(shù)字媒體的概念及特性。

(3)了解數(shù)字媒體技術(shù)的內(nèi)涵及研究領(lǐng)域。

(4)理解數(shù)字媒體的優(yōu)點(diǎn)。

(5)理解并掌握數(shù)字信息的表示形式。

(6)理解數(shù)字信息的各種分類方式。

2.數(shù)字媒體音頻技術(shù)基礎(chǔ)

(1)了解音頻的概念及特性。 

 (2)理解音頻的數(shù)字化過(guò)程。

  (3)理解并掌握音頻質(zhì)量及格式。

(4)理解并掌握音頻文件大小計(jì)算的過(guò)程及方法。

3.數(shù)字圖像處理技術(shù)基礎(chǔ)

(1)了解數(shù)字圖像的種類。 

 (2)了解數(shù)字圖像的顏色模式。

(3)理解常用的數(shù)字圖像格式及各自特點(diǎn)。

(4)理解并能夠區(qū)分矢量圖和位圖。

(5)掌握?qǐng)D像文件大小的計(jì)算方法。

4.數(shù)字視頻技術(shù)

(1)了解數(shù)字電視圖像的優(yōu)點(diǎn)。

(2)了解數(shù)字視頻的屬性。

(3)理解常見(jiàn)數(shù)字視頻文件的格式及其特點(diǎn)。

(4)了解視頻編輯的含義。

(5)理解視頻編輯中的基本概念。

(6)了解數(shù)字視頻編輯的基本流程。

5.數(shù)字動(dòng)畫技術(shù)

(1)了解數(shù)字動(dòng)畫的分類。

(2)了解動(dòng)畫形成的原理。

(3)了解數(shù)字動(dòng)畫制作的原理。

(4)理解數(shù)字動(dòng)畫的優(yōu)勢(shì)。

(5)理解并掌握二維動(dòng)畫軟件中的基本概念。

(三)主要參考書

《數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論》,劉清堂,清華大學(xué)出版社,2017 年 7 月。

四、考試方式與試卷結(jié)構(gòu)

(一)考試方式：閉卷

(二)考試分?jǐn)?shù)：總分 100 分，其中《C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》部分占 50%， 部分《數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論》占 50%。

(三)考試時(shí)間：120 分鐘

(四)試題題型

1、《C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》部分：?jiǎn)芜x題、填空題、程序理解題、編程題。

2、《數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論》部分：?jiǎn)芜x題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題。

(五)試題難度比例

1、《C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》部分：中等難度試題占 70%，較難試題占 30%。

2、《數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論》部分：中等難度試題占 70%，較難試題占 30%。

(六)試題內(nèi)容比例

1、《C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》部分：考試內(nèi)容前四部分占 80%，后二部分占 20%。

2、《數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論》部分：考試內(nèi)容前三部分占 85%，后兩部分占 15%。

研究考試大綱，對(duì)大綱中的考點(diǎn)及相關(guān)要求進(jìn)行認(rèn)真研究，是應(yīng)考的關(guān)鍵。正在備考專升本的同學(xué)，關(guān)注四川好老師升學(xué)幫網(wǎng)站可以了解更多專升本的考試信息。如果在學(xué)習(xí)上有困難，自制力差，可以在下方留下你的聯(lián)系方式，我們的老師會(huì)針對(duì)你的學(xué)習(xí)情況給出建議。