2025年6月25日,湖北省就業(yè)促進(jìn)和勞動(dòng)保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《“才聚荊楚 共建支點(diǎn)”促進(jìn)高校畢業(yè)生等青年人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)若干措施》。文件明確,全省黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)面向“應(yīng)屆高校畢業(yè)生”的招錄招聘崗位,應(yīng)當(dāng)向畢業(yè)當(dāng)年度和離校2年內(nèi)的高校畢業(yè)生放開,不對(duì)其是否有工作經(jīng)歷、繳納社保、簽訂就業(yè)協(xié)議或者勞動(dòng)合同作限制。
將應(yīng)屆生身份認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)從“畢業(yè)當(dāng)年”拓寬至“離校2年內(nèi)”,并取消社保、勞動(dòng)合同等限制性條件,這一政策創(chuàng)新直指當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性矛盾。在高校畢業(yè)生人數(shù)連年創(chuàng)新高、青年失業(yè)率承壓的背景下,延長(zhǎng)應(yīng)屆生身份有效期不僅是對(duì)人才成長(zhǎng)規(guī)律的尊重,更是破除就業(yè)歧視、構(gòu)建包容性就業(yè)生態(tài)的重要突破。
早在今年1月2日,四川省人社廳就發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步深化就業(yè)領(lǐng)域改革促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的實(shí)施意見(征求意見稿)》?!墩髑笠庖姼濉丰槍?duì)招聘領(lǐng)域提出了較為重要的調(diào)整,明確要求,按照統(tǒng)一部署,取消應(yīng)屆高校畢業(yè)生身份認(rèn)定限制,調(diào)整機(jī)關(guān)公招年齡上限;支持事業(yè)單位適當(dāng)放寬招聘年齡條件;鼓勵(lì)企業(yè)放寬用工年齡限制。
此前,山東、廣西、貴州、湖南等多地人社部門發(fā)文,調(diào)整應(yīng)屆高校畢業(yè)生身份認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),明確在省內(nèi)事業(yè)編等用人單位招聘中,不對(duì)其是否有工作經(jīng)歷、繳納社保等作限制,仍可按照應(yīng)屆生身份報(bào)考。
“應(yīng)屆生福利”,有多香?
每年畢業(yè)季,“建議大家珍惜應(yīng)屆生身份”的話題都會(huì)沖上熱搜,應(yīng)屆生身份的“含金量”到底有多高?
一直以來,“應(yīng)屆生身份”在就業(yè)市場(chǎng)和考公中被視為一塊有力的“金字招牌”,享有諸多政策優(yōu)惠和崗位傾斜。比如,在公務(wù)員考試中,很多崗位都僅招錄應(yīng)屆畢業(yè)生。2024年,國(guó)考計(jì)劃招錄3.96萬人,設(shè)置了2.6萬個(gè)崗位計(jì)劃招錄應(yīng)屆高校畢業(yè)生。
除了公務(wù)員考試以外,近年來不少企事業(yè)單位招聘正向應(yīng)屆生傾斜,其中,國(guó)企招聘高校畢業(yè)生力度之大最為顯著。
放寬標(biāo)準(zhǔn),為就業(yè)“松綁”
然而,“應(yīng)屆生”身份既是一種保護(hù),也是一種“羈絆”。
由于“交了社保就不算應(yīng)屆生”等不成文規(guī)定,許多畢業(yè)生對(duì)于首次就業(yè)格外謹(jǐn)慎。有不少志在考公考編的同學(xué)不敢工作,寧愿選擇緩就業(yè)、慢就業(yè)以報(bào)考應(yīng)屆生專設(shè)崗位;有為保應(yīng)屆生身份選擇不簽訂勞動(dòng)合同或繳納社保的;更有已經(jīng)工作的往屆生為了考公,不得不考研來重拾應(yīng)屆生身份“曲線救國(guó)”。
據(jù)智聯(lián)招聘2024年發(fā)布的《大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告》顯示,應(yīng)屆生慢就業(yè)的比重已達(dá)19.1%;中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心一項(xiàng)調(diào)查顯示,超過七成受訪學(xué)生身邊有同學(xué)主動(dòng)延畢,超過四成同學(xué)延畢就是為了保留應(yīng)屆生身份。
多個(gè)省份放寬應(yīng)屆生身份認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),給年輕人提供了更多試錯(cuò)機(jī)會(huì),有助于讓大學(xué)生不必再害怕失去應(yīng)屆生身份,不用在考公考編失敗后死磕脫產(chǎn)二戰(zhàn)、三戰(zhàn),可以一邊工作、一邊備考,也能在職場(chǎng)生涯起步階段,放開手腳探索嘗試,找到自己真正熱愛的職業(yè)甚至事業(yè)。