日前，教育學(xué)院2022屆畢業(yè)生初次就業(yè)工作已順利完成。通過對畢業(yè)生就業(yè)信息確認(rèn)情況統(tǒng)計掌握，2022屆學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生共計499人，25人簽訂就業(yè)協(xié)議書、70人為勞動合同正式派出、209人以其他形式就業(yè)、194人升本繼續(xù)深造、1人待就業(yè)?？傮w就業(yè)率99.8%，其中升本率高達(dá)38.9%。7月1日，從省教育廳獲悉，另有112名學(xué)前教育專業(yè)師范生，在拿到專科畢業(yè)證的同時，獲得省自考委和山東師范大學(xué)的自學(xué)考試本科畢業(yè)證及學(xué)士學(xué)位證，并取得今年碩士研究生考試報名資格。

就業(yè)是最大的民生。按照教育主管部門要求，教育學(xué)院一方面，及早謀劃，積極走出去“訪企拓崗”，發(fā)揮院園合作理事會的作用，廣開就業(yè)渠道，引導(dǎo)學(xué)生“就業(yè)高質(zhì)量，升學(xué)有希望”，樹立正確的擇業(yè)觀。另一方面，馳而不息抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是師范生教育的靈魂，是衡量學(xué)校建設(shè)和管理水平的重要指標(biāo)。作為擁有學(xué)校唯一師范類專業(yè)(學(xué)前教育專業(yè))的教育學(xué)院，始終堅持營造“尊師重道”、“博知敏行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。以教師的師德建設(shè)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。目前，專任教師中有10人在讀博士研究生，9人在讀碩士研究生。教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度是良好學(xué)風(fēng)創(chuàng)建的基礎(chǔ)，教師的創(chuàng)新精神又對師范生培養(yǎng)形成良性互動。在“愛心傳遞快樂，責(zé)任傳遞夢想”辦學(xué)理念指引下，通過實施“學(xué)前教育內(nèi)涵建設(shè)三年行動計劃”和“七大工程”，全面落實“三全育人”，學(xué)風(fēng)建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，進(jìn)而帶動良好的班風(fēng)，增強了團隊凝聚力，豐富了學(xué)生職業(yè)核心競爭力，促進(jìn)了教學(xué)改革的順利進(jìn)行，全面助力學(xué)院“雙高?！苯ㄔO(shè)。

良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是學(xué)生成長和成才的需要。教育學(xué)院全體教職工將繼續(xù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持培養(yǎng)“四有好老師”為目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

資料來源：https://jxjy.bzpt.edu.cn/2022/0719/c226a41948/page.htm