2024年，文學(xué)與歷史文化學(xué)院“專升本”總體錄取率為89.5%，比2023年增長近15個百分點(diǎn)，“專升本”錄取人數(shù)和錄取率均創(chuàng)歷史新高，學(xué)院2024年考研錄取率為20.83%，比2023年增長10多個百分點(diǎn)，學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實現(xiàn)新突破。

不斷強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)，筑牢學(xué)風(fēng)建設(shè)之基。學(xué)院堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，5月7日，學(xué)院組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在五四青年節(jié)寄語新時代青年的重要講話，號召讓廣大學(xué)生奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆閭鞒屑覈閼?、弘揚(yáng)君子文化，讓學(xué)生堅定文化自信，在歷史中汲取奮進(jìn)力量，組織成立以在教師指導(dǎo)，在校學(xué)生為主的“歷史上的今天”編輯組，秉持積極向上、弘揚(yáng)正能量的原則，每日選取5件同日不同年發(fā)生的黨史事件進(jìn)行簡述，《歷史上的今天》于今年3月份順利完成并正式印刷成冊。

將學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合，致力于學(xué)生全面發(fā)展和成長成才。學(xué)院組織學(xué)生積極參與以君子文化為主題的校園文化建設(shè)，組織學(xué)生參與章丘黑陶制作工藝、章丘芯子、章丘非遺、田野調(diào)查等各項工作，用腳步丈量祖國大地，用心靈感悟歷史，努力實現(xiàn)學(xué)校教育與行業(yè)教育相融合、專業(yè)教學(xué)與實踐教學(xué)互補(bǔ)充、課程教學(xué)與崗位教學(xué)同發(fā)展。

以榜樣引領(lǐng)促學(xué)風(fēng)，學(xué)院微信公眾號打造“榜樣引領(lǐng)”“研途在學(xué)”等特色欄目宣傳學(xué)生身邊的榜樣。在山東省2023年師范生從業(yè)技能大賽獲獎的同學(xué)，考研成功的同學(xué)分別作經(jīng)驗分享，學(xué)院分年級分專業(yè)做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育引導(dǎo)、科學(xué)管理和服務(wù)保障工作。

以“三全育人”促教風(fēng)學(xué)風(fēng)，助力學(xué)生教育管理效能提升。5月9日，學(xué)院召開師德師風(fēng)工作會議，會議將“三全育人”作為一項重要內(nèi)容。全體教師深刻認(rèn)識到“三全育人”工作的重要意義， 堅持做到“四個引路人”，通過課堂教學(xué)和言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓學(xué)生樹立正確的學(xué)業(yè)觀、就業(yè)觀和發(fā)展觀。

以課堂教學(xué)促學(xué)生樂學(xué)好學(xué)善學(xué)，學(xué)院教師立足課堂教學(xué)主陣地，更新教育教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計和管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，凝聚“教、學(xué)”合力，實現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)雙提升。

文學(xué)與歷史文化學(xué)院始終堅持立德樹人根本任務(wù)，以“學(xué)生發(fā)展”為中心，以“學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)新實踐”為抓手，不斷探索學(xué)風(fēng)建設(shè)新途徑，不斷提升教風(fēng)院風(fēng)學(xué)風(fēng)，立足思政大格局，著力構(gòu)建以“OBE”理念為指導(dǎo)的 “三全育人”工作體系，多措并舉推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)提質(zhì)增效，助力學(xué)生全面成長成才。

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