職業(yè)本科和普通本科到底有什么區(qū)別？
今天這篇內(nèi)容就來給大家詳細分析一下，到底專升本該不該報職業(yè)本科？
目前，全國已經(jīng)有33所職業(yè)本科院校，除了23年新成立的深圳職業(yè)技術大學之外，基本都參與了專升本的招生。
去年11月6日，教育部發(fā)布擬同意設置本科高等學校的公示消息，又有2所專科院校加入職業(yè)本科的隊伍中來。
除此之外，還有至少23所職業(yè)技術大學，已經(jīng)獲得官方教育廳公示，向教育部提交了設立職業(yè)技術大學的事項。預計到2024年，職業(yè)大學的數(shù)量會增長到40所以上。
因為2021年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》，提出到2025年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。
也就是說，未來職業(yè)本科會越來越多，專升本的招生名額至少有十分之一甚至五分之一分給職業(yè)本科院校。
而職業(yè)本科的加入，也會為專升本擴招提供可能。
例如貴州專升本23年擴招了3245人，其中新增的貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學就招收了1060人，承擔了擴招名額的三分之一。
未來職業(yè)本科絕對是專升本招生的重要力量。對于升本人而言，必須先去了解職業(yè)本科，才能在志愿填報中做出正確的選擇。
首先給大家簡單解釋一下，什么是職業(yè)本科？
職業(yè)本科是全日制本科學歷教育的一種，同樣為學士學位，與普通本科共同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。
貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學專升本招生簡章
海南科技職業(yè)大學介紹
職業(yè)本科與普通本科的區(qū)別：
普通本科和職業(yè)大學在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內(nèi)容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。普通本科按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構的研究人員；而職業(yè)大學以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才。在校期間的培養(yǎng)方式不同，普通本科的課程涉及范圍比較廣泛，但并不過分要求深入；職業(yè)本科側重技能培養(yǎng)，強調(diào)對某一個技能的深度掌握，學習的廣度相對較窄。職業(yè)本科以就業(yè)為導向培養(yǎng)學生，不但注重理論知識的學習，對實踐技能也十分看重，畢業(yè)生可以彌補國家高級技能人才的較大缺口。職業(yè)本科大學的畢業(yè)生更加適應社會需求，在就業(yè)市場上也會越來越有競爭力。
職業(yè)本科大學目前數(shù)量少，而且職業(yè)本科教育剛剛推行不久，大眾對它了解的還不是很多，所以目前這類學校在社會上的認可度并不是很高。它們雖然是本科學校，但是名字里卻有“職業(yè)”兩個字，很容易和高職專科混在一起。其實從就業(yè)的角度來講，職業(yè)本科更側重技能和專業(yè)知識能力的培養(yǎng)，更符合企業(yè)的用人需求。但是對于職業(yè)本科，仍然有不少爭議！
很多同學擔心的是，雖然是本科，但是有職業(yè)兩個字害怕將來的就業(yè)、考研、考編制會受到歧視。“考職業(yè)本科總給我一種大專讀完，換一個地方繼續(xù)讀高職的感覺?！?br/>“職業(yè)本科其實更有利于就業(yè)，因為專業(yè)知識學得扎實一些，只是現(xiàn)在社會認可度和接受度還不夠?！?/span>此前，教育部發(fā)布了《關于做好本科層次職業(yè)學校學士學位授權與授予工作意見》。
普通本科和職業(yè)本科都按照《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》《學士學位授權和授予管理辦法》進行學士學位授權、授予、管理和質量監(jiān)督；在證書效用方面，兩者價值等同，在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。這是國家層面明確提出，職業(yè)本科和普通本科有同樣的含金量和效力。而職業(yè)本科，雖然有職業(yè)兩個字，但是其實辦學標準并不低。
2021年教育部印發(fā)《本科層次職業(yè)學校設置標準(試行)》，在辦學規(guī)模、專業(yè)設置、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科研與社會服務 、基礎設施等方面定出硬指標。當學校達到規(guī)定的標準后，才可申請升格為本科層次職業(yè)學校。
最后，談談大志哥的看法：
不可否認，本科職業(yè)大學是一股新力量，新的招生類型。但真正做到社會認可并同等對待確實還有很長的路要走。只能說未來前景看好！對于專升本而言，隨著職業(yè)本科數(shù)量的增加，未來會成為專升本招生隊伍的重要一員。尤其是近兩年專升本大幅擴招，職業(yè)本科的加入推動了招生總量的增長。2023年山東專升本3所本科職業(yè)大學，共計招生5700人。職業(yè)本科該不該選？有沒有必要去讀？我覺得看個人。因為確實很多普通本科在教育上和企業(yè)需求有一定的脫節(jié)，學校學的知識廣度夠了，但某一專業(yè)的深度還不夠。輕實踐和技能而重理論和基礎。導致很多畢業(yè)生就業(yè)時很迷茫，感覺兩手空空啥都不會。而職業(yè)本科在培養(yǎng)專業(yè)性、技能型人才確有優(yōu)勢，但也存在著發(fā)展時間短，社會認可度不夠的困境。雖然現(xiàn)在明確表示職業(yè)本科與普通本科在就業(yè)、考研、考公等方面有同等效力，但是落到實際中還是有一定的困難。如果社會不能接受和認可，那么企業(yè)就不會接受，而企業(yè)不認可將直接導致職業(yè)本科院校和專業(yè)沒有學生敢報考。只不過以前的職業(yè)本科，大部分都是民辦，本身學費就比較高，再掛上“職業(yè)”這兩個字眼，同學們接受度不高，也可以理解。但是未來會有越來越多的公辦職業(yè)本科出現(xiàn)，其學費標準更低，或許會更受專升本學子的青睞。畢竟專升本公辦的招生院校真的太少了。蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學專升本招生學費大家專升本選院校選專業(yè)的時候，要綜合自身喜好，專業(yè)情況和未來發(fā)展來做抉擇。
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