備考萌新在考慮升本前或在升本中都會去搜集一些專升本的資料或經(jīng)驗，同時也會聽到一些傳言，有的是聽學校的學長講的，有的則是通過網(wǎng)絡，這些真假難辨的傳言總會混淆視聽，并影響了升本人的備考狀態(tài)。

下面大志哥給大家盤點一下那些常見的專升本傳言，升本人需仔細甄別。

此種言論，屢見不鮮。專升本不宜拉太長的戰(zhàn)線，但也絕不是不費功夫便可一蹴而就的事情。除非天生智力超群。這無異于大伙齊心推到一棵樹，而當最后一個人出來助力的時候，樹突然倒了，于是乎功勞就被那一人領走一樣。

對于專升本，幾乎每個人都要準備一年左右，準備的時間少的，在最后的考試時間里很容易吃虧，因為到最后很容易手忙腳亂，不知道自己該干什么。

所以，想升本，要趁早，備考領先一小步，升本前進一大步！

談這個話題并非有意想打擊諸位的雄心。努力確實重要，但盲目的努力和使勁，不找準方向，瞄準目標，很難錯過，如果院校沒選好的話，可能自己的努力就白費了。所以說，院校的選擇也很重要。

堅持也是不可或缺的，但在一個錯誤的方向上、無效的方法上兀自堅持，浪費的只會是寶貴的復習時間和備考精力。除了努力和堅持，還有技巧值得強調。

專升本不僅拼才華，拼努力，還拼資源，拼經(jīng)濟基礎，對于同學們而言尤是。

每天需要有手機可查閱、有網(wǎng)絡可登錄、有微信可聊天吧，這一部分的信息搜集確實不可缺。但接收的信息過多，超過了一個合適的度時，反作用就可能開始出現(xiàn)。

同樣的，不論資訊、筆記還是其他輔導資料，寧可求精，也不求多。面對質量參差不齊的資料，若不懂分辨，難以取舍，便很可能使自己陷入繁雜的信息洪流中難以自拔。

還記得初高中，一些同學，看起來超認真，筆記記下一堆，其實，他在認真記筆記的時候，老師講什么，他安全沒有聽懂，只顧低頭記筆記了，哪有時間思考。

專升本是一件需要明確規(guī)劃并嚴格執(zhí)行的事。

不過每個人對知識的敏感度、接受程度、吸引效率都不同，有的人早上看數(shù)學很高效，有的人則偏愛讀英語；有的人1小時就可完成他人2小時完成的任務量，有的人在某一個知識點上卡殼好久；有的人半天難以拼湊出一句漂亮的話，有的人走在路上就可以揮灑出一篇文章。而且每個人的短板不同，分配在各科復習的時間上，也會不一樣。

個人情況不同，復習的進度和方式自然不同。要根據(jù)自己的情況，隨時的調整各科學習時間，不能盲目地照抄學姐，學長的時間表。

我們經(jīng)常分享成功者的經(jīng)驗，卻總是忽視失敗者的失敗原因 ，也許是一個偶然原因造成的呢？

你備考在英語方面迷糊了，應該去找英語牛人做指導；在專業(yè)課方面迷糊了，應該去找專業(yè)牛人做指導。妄圖在任何錄取者的身上找到包含所有領域的絕對正確經(jīng)驗，多少有些異想天開。

任何一場考試對人才的遴選，都會充斥著大量的偶然因素。有人偶然高了分數(shù)線幾分從而過了考試，有人偶然差了那么幾分，從而遭殘忍的淘汰。你如何就此劃定失敗的經(jīng)歷一文不值？

看看導致前輩們失敗的眾多因素中，是否也有一些可能是我們自身在備考的過程會遇到的？如果你自身不曾發(fā)覺，聽之任之，那你是否也容易重蹈覆轍？唯有善于從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，才能獲得成功。

不是都要求要過級，這里的過級指的是英語四級、計算機二級、普通話二甲及其他職業(yè)等級證書。

現(xiàn)在院校大都是劃定一個畢業(yè)標準，只要能達標，就可以畢業(yè)，并不一定要過級。

從往屆升本的學姐學長反饋來看，基本上沒有。比較而言，升本上去的同學在個人技能上面會占有一些優(yōu)勢，但在整體的綜合學習能力，上面還是需要多與本科院校的同學交流。

當然可以，報考時間與同屆普通本科生一致。大家放心，考研的時候沒人會關心你是不是專升本的，更不會區(qū)別對待，但是如果有考研的同學，英語建議一定要過四六級，既是考試需要，又是導師比較看重的一點。