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              山西
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              專升本報(bào)網(wǎng)課,上岸概率有多大?

              2024-04-10
              來源:好老師升學(xué)幫
              閱讀 1717
              導(dǎo)讀:導(dǎo)讀:本篇資訊向?qū)I就瑢W(xué)分享,關(guān)于專升本報(bào)班相關(guān)問題,希望對大家上岸有所幫助!
              24年專升本陸續(xù)開考了,25年、26年升本人,要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)收集真題和考情分析,開啟你的備考之路。
              目前網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)貼有很多,其中談?wù)摰牟煌夂醵际?/span>升本初衷、復(fù)習(xí)規(guī)劃、復(fù)習(xí)成效、彎路警示等,除此之外,還有一條最顯眼的是:是否報(bào)班。
              畢竟涉及個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出,這幾乎成了升本人最糾結(jié)的問題。
              看多了類似的經(jīng)驗(yàn)貼后,很多同學(xué)會(huì)困惑:報(bào)班是必須的嗎?值得嗎?自學(xué)上岸幾率大嗎?報(bào)班的話,網(wǎng)課好還是線下好?
              問題很多,但其實(shí)也就是兩個(gè)選擇:
              1. 自學(xué)or報(bào)班
              2. 報(bào)班的話,網(wǎng)課or線下課


              今天大志哥就來給大家具體分析一下,專升本該不該報(bào)班。同學(xué)們也可以跟著大志哥來自測一下你到底適合專升本網(wǎng)課還是面授,或者自學(xué)。



              自學(xué)

              網(wǎng)課

              線下課

              影響要素

              價(jià)格




              Money

              時(shí)間耗費(fèi)




              時(shí)間

              環(huán)境




              自制力

              效果反饋




              時(shí)間

              效率




              時(shí)間

              規(guī)律性




              自制力

              根據(jù)專升本備考過程中可能遇到的一些情況,以及這些情況在三種選擇下的表現(xiàn),我們來做一個(gè)分析,一點(diǎn)一點(diǎn)地來完善這張表格,最后再進(jìn)行綜合分析,得出最適合你的選擇。


              溫馨提示


              這篇文章字?jǐn)?shù)有點(diǎn)多,可以的話請耐心看完,以便于你能找到最適合你的備考方案。

              #1 價(jià)格


               自學(xué) 

              自學(xué)花的其實(shí)也就是資料費(fèi),總體花銷不大,且如果能找到電子版資料自行打印,又能省下一筆錢。


               網(wǎng)課 

              現(xiàn)在市面上網(wǎng)課選擇很多,類型也很多,例如系統(tǒng)全程班一般是1000-2000不等,資料都很全,也有好幾輪課程。


               線下課 

              線下課課類很多,普通線下課價(jià)格在1500-3000之間,其效果和網(wǎng)課無差,所以我們這里只談?wù)撟罹呔€下課特色的封閉班(即封閉學(xué)習(xí)),這種課型會(huì)比網(wǎng)課貴很多,價(jià)格多在1w以上,名師班還會(huì)更高,高達(dá)3w,加上如果為了方便選擇住宿上課,這又會(huì)是一筆額外的開銷。


              總結(jié):如果有經(jīng)濟(jì)方面的顧慮,自學(xué)>網(wǎng)課>線下課。網(wǎng)課綜合性價(jià)比最高。


              #2 時(shí)間耗費(fèi)


               自學(xué) 

              自學(xué)是個(gè)矛盾體,既耗時(shí)間又省時(shí)間。


              耗費(fèi)的時(shí)間在知識(shí)的學(xué)習(xí)上,如果沒有老師指導(dǎo),自學(xué)可能會(huì)有點(diǎn)吃力,會(huì)走很多彎路,而我們便需要比報(bào)班花費(fèi)更多的時(shí)間去修正這些彎路。


              省下的時(shí)間在于我們能自由安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)劃,有的放矢,最大化地利用自己的時(shí)間。


               網(wǎng)課 

              上述自學(xué)在學(xué)習(xí)上耗費(fèi)的時(shí)間網(wǎng)課可以完全彌補(bǔ),不僅如此,網(wǎng)課同樣有著“隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)”的優(yōu)點(diǎn),時(shí)間自由度同樣比較大。而且現(xiàn)在的網(wǎng)課大多有錄播,學(xué)過可以跳過,慢了可以加速,快了可以暫停,走神可以看回放,非常方便。


               線下課 

              關(guān)于知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解,面授課的優(yōu)勢在于你可以直接和老師溝通,不懂的可以及時(shí)問老師。但其他的,例如上下課的通勤時(shí)間耗費(fèi),除非你再花上一筆住宿費(fèi),否則這些時(shí)間的損耗是無可避免的。


              總結(jié):從時(shí)間耗費(fèi)的維度看,網(wǎng)課>線下課>自學(xué)。


              #3 環(huán)境

              這里所說的環(huán)境其實(shí)也就是學(xué)習(xí)氛圍。


               自學(xué) 

              如果你沒有自制力,自學(xué)能力又不強(qiáng),自學(xué)顯然不適合你。


               網(wǎng)課 

              由于有些網(wǎng)課是采取直播的方式,一定程度上網(wǎng)課限制了你的時(shí)間自由,是自制力差的同學(xué)的一個(gè)不錯(cuò)選擇。但又因?yàn)榫W(wǎng)課缺乏紀(jì)律性,所謂學(xué)習(xí)環(huán)境也還隔了一層屏幕,有的同學(xué)仍然很難完全沉浸在學(xué)習(xí)氛圍里。


               線下課 

              首先,無論是大班教學(xué)還是小班教學(xué),面對面授課在客觀上就已經(jīng)提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

              其次,因?yàn)閳?bào)班的同學(xué)都是花了血本奔著專升本這一個(gè)目標(biāo),而由此造成的競爭帶來的緊迫感與壓力是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);


              總結(jié):這局,線下課>網(wǎng)課>自學(xué)。


              #4 效果反饋


              學(xué)習(xí)不僅需要輸入,更重要的還是輸出。而在應(yīng)試學(xué)習(xí)中,測試類的輸出顯得尤為重要。


               自學(xué) 

              自學(xué)時(shí),只要我們對所學(xué)的知識(shí)有清晰的框架,那么自學(xué)自檢也不成問題,且還鍛煉了自己查找信息與整合信息的能力,只是效率可能沒有那么高。


               網(wǎng)課 

              網(wǎng)課一般會(huì)在一段課程結(jié)束后安排集中測試并答疑,而作為更加專業(yè)的老師,也能通過了解學(xué)生的情況對癥下藥,學(xué)習(xí)效率相對較高。


               線下課 

              線下課的效果反饋率與網(wǎng)課差不多,但是線下課的好處是可以模擬真實(shí)考場,要知道,考場情況也是影響我們分?jǐn)?shù)的要素之一,考場模擬有助于鍛煉我們在真正上“戰(zhàn)場”時(shí)放穩(wěn)心態(tài),其測試情況也自然能更加接近學(xué)生的實(shí)際水平。


              總結(jié):這局,線下課略勝一籌,網(wǎng)課>自學(xué)。


              #5 效率


              升本人的時(shí)間寶貴,學(xué)習(xí)效率就成了影響我們最終學(xué)習(xí)成果的重要一環(huán),我們應(yīng)當(dāng)追求的是事半功倍,而不是事倍功半。


               自學(xué) 

              從效率上來說,自學(xué)的好處是我們能夠自由地安排自己的時(shí)間,但前提是一定要對自己和對知識(shí)有清晰的了解,知道自己學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)所在,從而進(jìn)行高效學(xué)習(xí)。


               網(wǎng)課 

              網(wǎng)課也能實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí),且相比于自學(xué),網(wǎng)課還解決了復(fù)習(xí)初期因?yàn)樘嗄吧R(shí)帶來的枯燥與壓力,同時(shí)可以替你省去初期需自行理解、知識(shí)梳理等花費(fèi)的時(shí)間,讓你少走彎路。


               線下課 

              雖然網(wǎng)課的效果線下課同樣能達(dá)到,但由于線下課都是統(tǒng)一上課,比較容易忽略個(gè)體差異,有時(shí)候老師講課的速度可能還跟不上你自己學(xué)習(xí)的速度,老師劃定的重難點(diǎn)可能也并不是你自己的重難點(diǎn),那么再去上課就是在浪費(fèi)時(shí)間了。


              總結(jié):這一局,網(wǎng)課win,線下課和自學(xué)各有不同方面利弊。


              #6 自制力


               自學(xué) 

              自學(xué)可以自由安排時(shí)間,但是卻并不能保證自己能按著計(jì)劃走。


               網(wǎng)課 

              現(xiàn)在網(wǎng)課一般是直播+錄播的模式,直播課可以【限定】你的時(shí)間使用,但卻無法【限制】你的時(shí)間使用,一句話,能否養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,還是要看自覺。


               線下課 

              線下課能夠給學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,即教室,按部就班的生活與學(xué)習(xí)會(huì)“強(qiáng)制”你的學(xué)習(xí)生活變得規(guī)律,從規(guī)律性這點(diǎn)來看,報(bào)班的贏面很大。


              總結(jié):這一局線下課險(xiǎn)勝,網(wǎng)課>自學(xué)。


              六個(gè)維度已經(jīng)分析完畢,用“*”來表示三種學(xué)習(xí)方式各自的優(yōu)劣勢,我們可以得出下列這張表格:



              自學(xué)

              網(wǎng)課

              線下課

              影響要素

              價(jià)格

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              *

              Money

              時(shí)間耗費(fèi)

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              時(shí)間

              環(huán)境

              *

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              *****

              自制力

              效果反饋

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              *****

              時(shí)間

              效率

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              *****

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              時(shí)間

              自制力

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              *****

              自制力


              同學(xué)們可以根據(jù)個(gè)人情況,將幾個(gè)維度的重要性依次排序,再比較自學(xué)、網(wǎng)課與線下課哪個(gè)*號更多,最終得出最適合自己的學(xué)習(xí)方式。

              假如你有經(jīng)濟(jì)方面的顧慮,價(jià)格就是你要考慮的第一要素,那么自學(xué)就是最好的選擇。

              當(dāng)然,如果擔(dān)心自學(xué)達(dá)不到自己想要的學(xué)習(xí)效果,也可以在自己的能力范圍內(nèi)報(bào)一些自己剛需的小課,例如基礎(chǔ)課、專業(yè)精講課,對癥下藥,解決自己的主要矛盾。

              如果你覺得自己的自制力不行,環(huán)境和規(guī)律性就是你要考慮的第一要素,在此維度下?lián)碛?顆*的線下課就是你最好的選擇。

              但如果你也有經(jīng)濟(jì)方面的擔(dān)憂,我們?nèi)匀豢梢圆扇∫恍┐嫘缘拇胧?,例?span style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important; color: rgb(217, 33, 66); text-decoration: underline;">報(bào)性價(jià)比更高的網(wǎng)課、找學(xué)習(xí)伙伴互相監(jiān)督、去圖書館和自習(xí)室學(xué)習(xí)、強(qiáng)制自己不玩手機(jī)等。

              而如果你既要備考又要實(shí)習(xí)或者有其他的事情,時(shí)間成本在你這兒就是最大的威脅,同時(shí)學(xué)習(xí)效率也是你的首要考量。

              這種情況下,網(wǎng)課就是你的最佳選擇,它能替你省下線下課中不必要的路程耗費(fèi),也能省下易走彎路的自學(xué)中損耗的時(shí)間,同時(shí)你也能獲得比較及時(shí)的學(xué)習(xí)效果反饋,可謂多方向把時(shí)間成本節(jié)約到了底。


              圖片
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              END
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