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              山西
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              山西專升本“平行志愿”要怎么填?按照什么方式錄?。窟@里給你講明白!

              2025-04-27
              來源:好老師升學幫
              閱讀 833
              導讀:本篇資訊向山西專升本同學分享,關于山西專升本志愿填報相關問題,希望對大家上岸有所幫助!
              馬上就要網(wǎng)上填報志愿模擬演練,很多同學便找大志哥開始咨詢。


              — “平行志愿是什么?”

              — “怎樣進行投檔錄???”

              — “我們在填志愿時又應該注意什么呢?”

              ……


              每年專升本錄取結束后,總有一些考生和家長對錄取結果不太滿意,大多數(shù)是因為志愿填報不科學,有些過于保守浪費了分數(shù),而有些則過于冒進。志愿填報稱之為“第二次高考”,只有準確掌握填報的策略和技巧,才能真正實現(xiàn) “分”盡其用。


              今天大志哥給大家分析一下平行志愿錄取原則,希望對大家的志愿填報有所幫助。

              圖片
              NO.1
              平行志愿解讀


              山西專升本考試實行平行志愿投檔錄取模式,錄取分為建檔立卡專項批、普通批。


              “普通批”每個批次設置8個平行志愿,每個志愿設置形式為院校+專業(yè)。

              “建檔立卡專項”招生計劃單列、單獨劃線錄取。符合建檔立卡報考條件的考生可填報建檔立卡專項批志愿,也可同時填報普通批志愿。 


              平行志愿的投檔原則:“考生之間,分數(shù)優(yōu)先;考生志愿,遵循順序”的投檔原則,按照各專業(yè)大類(專業(yè))錄取最低控制分數(shù)線,將考生成績從高分到低分排序,按照順序對考生逐個進行投檔。


              體育教育、音樂表演、舞蹈學類、播音與主持藝術、音樂學、舞蹈學、美術學專業(yè)排名規(guī)則:文化課成績和專業(yè)測試成績需要均過省控線,然后按照考生專業(yè)測試成績從高到低排序錄取。如果專業(yè)測試成績分數(shù)相同,則再按照文化課考試成績從高分到低分排序;如果文化課考試成績再次相同,則按照專業(yè)課考試成績從高到低排序。


              (_比如:A和B兩位同學文化課和專業(yè)測試成績都過了省控線,并且專業(yè)測試都是80分,但A同學文化課考試成績比B同學高,所以A同學的排名就在B同學前面。)



              其他專業(yè)大類排名規(guī)則:文化課成績需要過省控線,按照文化課總成績從高到低排序錄取,如果分數(shù)相同,則再按照專業(yè)課成績從高到底排序。


              (_比如:C和D兩位同學文化課考試總成績都是235分,C同學專業(yè)課成績?yōu)?30分,D同學專業(yè)課成績?yōu)?28分,那么C同學的排名會在D同學前面。)


              平行志愿投檔規(guī)則:將該專業(yè)全體上線考生按成績從高分到低分排定次位,按高分優(yōu)先的原則依次投檔;當輪到某一考生出檔時,按其填報的志愿順序投檔到排序相對在前且有計劃余額的學校,如該生所報學校均已錄滿,其檔案將無法投出。


              _比如:有80名考生從高分到低分排序,若考生是這80名排序中的第一名,則他就是該專業(yè)被系統(tǒng)檢索志愿投檔的第一人,以此類推。)


              如果考生的志愿院校依次是A,B,C,D,E、F、G、H等八所高校,在對他進行志愿檢索時,考生的分數(shù)夠了A校的提檔線,則會被該院校提走檔案;在此情況下,即使該考生的分數(shù)達到B、C等院校條件,也不會再被檢索和投檔;如果不夠,則檢索B校,依此類推B→C→D→E→F→G→H。


              切記自己想上或自己穩(wěn)上的院校要放在第一個,如果放在后面的話,你的分數(shù)已經(jīng)達到前面院校的提檔線,后面的院校就看不到你的志愿檔案了。


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              NO.2
              平行志愿特點


              志愿只能一檔一投:根據(jù)平行志愿投檔原則,對考生個人投檔時,計算機依據(jù)考生志愿順序進行檢索,一旦檢索到考生符合投檔條件的志愿,即予投檔,不再繼續(xù)檢索該考生的后續(xù)志愿,即使考生也符合后續(xù)志愿的投檔條件,也不能再向其后續(xù)志愿投放該考生檔案。也就是說:考生的檔案只能一檔一投,不能一檔多投。


              志愿只能投檔一次:平行志愿實行一次性正式投檔的辦法。被投檔的考生如被院校退檔,就只能參加本批次缺額院校征集志愿。也就是說:平行志愿是一次性投檔,不能多次投檔。


              志愿投檔有先后順序:根據(jù)平行志愿投檔規(guī)則,對考生個人投檔時,計算機嚴格遵循其志愿順序逐個進行檢索判斷,因此考生填報的平行志愿是有先后順序的。


              平行志愿不保證一定錄?。?/span>實行平行志愿投檔模式,只能降低考生填報志愿的風險,并不能全部化解和消除落選的風險。也就是說:平行志愿不是“保險志愿”,仍有風險存在。

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              NO.3
              平行志愿怎么填報


              • 【綜合了解院校實力,給目標院?!芭抨牎薄?/span>


              以你報的專業(yè),給錄取你的院校進行排隊,首先看該院校歷年錄取分數(shù)線;再看招生計劃;最后看院校實力,地理位置和排名。


              分數(shù)線高,招生計劃少的,一般都是熱門院校,競爭激烈。如果你的排名靠前,可作為沖刺之選。分數(shù)線較高,但同時招生計劃也多,是大部分考生的主攻院校。分數(shù)線低,招生計劃多的,可作為保底院校。


              • 【看招生計劃和成績排名】


              首先查看你的分數(shù)在專業(yè)中的排名情況,稱為位次。然后再看你報考的各院校的招生計劃人數(shù),以及所填報院校的招生計劃總數(shù)之和。


              如果你的排名小于第一所志愿院校的招生計劃,基本就能被第一所院校錄取。如果小于前兩所院校的計劃總數(shù),基本能被兩所院校的其中之一錄取,依次類推。


              • 【各分數(shù)段考生如何填報】


              高分段考生:非常好報,把最想去的院校和專業(yè)填到第一位置即可,其他院校根據(jù)個人意向依次排列。


              中分數(shù)段考生:避開高分院校,可以填報1~2個分數(shù)線較高但招生計劃也較多的院校,中間段“穩(wěn)一穩(wěn)”這部分志愿一定要填好,能上公辦院校就爭取往公辦上靠。


              低分段考生:填報1~3個分數(shù)線較低且招生人數(shù)較多的公辦院校,然后把自己最想去的民辦院校填在靠前的位置,最后填寫保底的院校,確保有書可讀。


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              NO.4
              填志愿時應注意


              • 【志愿之間的梯度選擇要恰當】


              在填報平行志愿時,志愿間的梯度非常重要??忌筛鶕?jù)自己的情況,合理把握志愿的梯度。一般來說,填報志愿應把握的原則是:前面的“沖一沖”、中間的“穩(wěn)一穩(wěn)”、后面的“保一保”。


              • 【志愿的順序要切實反映自身的意愿】


              平行志愿投檔檢索時嚴格遵循考生填報的志愿順序。所以,考生要注意填報志愿順序的安排,對于自己確定的平行院校志愿,應將最希望就讀的志愿填寫在前面。


              • 【要充分利用志愿欄允許選擇的空間】


              各志愿欄目分別設置了若干志愿,若考生少填報一個志愿,就可能失去一次被錄取的機會。建議考生要充分利用允許填報志愿個數(shù)的權利,填滿所有的志愿欄,以便為自己創(chuàng)造更多的錄取機會。


              • 【選擇志愿既要慎重又要誠實守信】


              根據(jù)國家招生政策規(guī)定,考生若已被錄取,自己放棄被錄取資格,當年不能再錄取到其他院校,通俗說就成了“死檔”。因此考生選擇志愿既要慎重,又必須誠實守信。考生志愿一經(jīng)確認提交,就必須堅守自己的鄭重選擇。


              總的來說,在填報志愿的時候一定要謹慎再謹慎,同學們要綜合考慮自己的考試成績、名次,招生院校的招生計劃等,把自己最想去的學校填在最前面,后面就填自己基本可以上的院校,最后填以自己的分數(shù)一定能去的學校來保底。



              好老師升學幫
              知不足而奮進,望遠山而前行。青春因努力而閃光,好老師升學幫真心祝福各位專升本的同學,前程似錦,踔厲奮發(fā),綻放自己的青春之花!
                                                

                                               

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