用戶協(xié)議
山西中醫(yī)藥大學(xué)于1982年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)籌建,1986年接收原山西醫(yī)學(xué)院中醫(yī)大學(xué)班學(xué)生開始辦學(xué),1989年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)正式成立,2000年獲得碩士學(xué)位授予權(quán),2017年經(jīng)教育部批準(zhǔn)由山西中醫(yī)學(xué)院更名為山西中醫(yī)藥大學(xué),同年被確定為山西省博士學(xué)位授予單位立項建設(shè)高校。學(xué)校是山西省人民政府和國家中醫(yī)藥管理局共建高校、教育部首批卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃改革試點高校、推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生高校、中醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”一體化招生院校、山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、山西省三所中國政府獎學(xué)金生委托培養(yǎng)高校之一。
學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施完善,辦學(xué)資源充足?,F(xiàn)有太原、晉中2個校區(qū),占地979畝。晉中校區(qū)建筑風(fēng)格獨特,莊重典雅,環(huán)境優(yōu)美,建有中醫(yī)藥文化浮雕、中醫(yī)藥先賢雕像、上湖、神農(nóng)藥谷等文化景觀,充滿濃郁的中醫(yī)藥文化元素,是全國中醫(yī)藥文化宣傳教育基地。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)19383萬元,館藏紙質(zhì)圖書100.4萬冊,電子圖書310萬冊,各類數(shù)據(jù)庫36個,建立了性能先進(jìn)的現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。
學(xué)校人才培養(yǎng)體系較為完備,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。開辦有21個本科專業(yè),涵蓋醫(yī)、工、管、理等多個學(xué)科門類。2007年,以良好成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。2014年,高水平通過教育部中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。2018年,通過了教育部本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)校是國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試基地?,F(xiàn)有國家特色專業(yè)建設(shè)點1個、教育部本科專業(yè)綜合改革試點1個,山西省品牌專業(yè)3個、山西省高校特色專業(yè)建設(shè)項目4個,山西省高等學(xué)校優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)項目2個,山西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個,省級精品資源共享課程11門,獲2018年國家級教學(xué)成果二等獎1項,近兩屆省級教學(xué)成果獎評審中獲特等獎1項,一等獎3項,二等獎8項,三等獎3項。現(xiàn)有3個普通高校實驗教學(xué)示范中心,2個省級基礎(chǔ)課示范實驗室、1個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心。現(xiàn)有全日制在校生9632人,其中研究生903人。
教師隊伍結(jié)構(gòu)漸趨合理,師資力量逐步增強(qiáng)。學(xué)校下設(shè)15個二級教學(xué)機(jī)構(gòu),擁有4所直屬附屬醫(yī)院、11所非直屬附屬醫(yī)院、13所教學(xué)醫(yī)院、18個非醫(yī)學(xué)類實踐教學(xué)基地?,F(xiàn)有教職醫(yī)護(hù)員工4183人,其中專任教師618人,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師316人,其中正高職稱人員92人?,F(xiàn)有國醫(yī)大師2人,國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人,國家級教學(xué)名師1名,“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選1名,全國名中醫(yī)3名,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人,雙聘院士2人,博士生導(dǎo)師27人,享受國務(wù)院特殊津貼專家18人,全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作指導(dǎo)老師16人,全國中醫(yī)藥優(yōu)秀臨床人才6人,入選“三晉英才”支持計劃108人。山西省青年科學(xué)家1人,山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人14人,山西省新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才1人、山西省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才2人、山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人2人,山西省教育廳“131”領(lǐng)軍人才17人,山西省教學(xué)名師15人,山西省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個,山西省名老中醫(yī)18人,山西省名醫(yī)8人,山西省老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作指導(dǎo)老師15人,山西省衛(wèi)生人才培養(yǎng)工程高端領(lǐng)軍人才31人,傅山學(xué)者4人。
學(xué)校學(xué)科特色鮮明,科研基礎(chǔ)較為堅實。學(xué)校有中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、中藥學(xué)3個一級學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士授權(quán)點,中醫(yī)、中藥學(xué)、護(hù)理3個專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點?,F(xiàn)有山西省重點建設(shè)學(xué)科4個,山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學(xué)科(一級)1個,國家中醫(yī)藥管理局“十一五”“十二五”中醫(yī)藥重點學(xué)科12個,山西省衛(wèi)健委中醫(yī)藥重點學(xué)科14個。學(xué)校牽頭成立了山西省中醫(yī)藥科技創(chuàng)新聯(lián)盟。學(xué)校是國家中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)(山西)基地、國家國際科技合作基地、國家中醫(yī)藥科技合作基地,現(xiàn)有省部級以上研發(fā)與科技服務(wù)平臺20個,其中省部級以上重點實驗室7個,省高校協(xié)同創(chuàng)新中心2個,省高校人文社會科學(xué)重點研究基地2個。省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊5個,省“1331工程”重點創(chuàng)新團(tuán)隊1個、重點實驗室2個、工程(技術(shù))研究中心1個。
學(xué)校學(xué)術(shù)氣氛活躍,對外交流日益廣泛。積極服務(wù)國家“一帶一路”倡議,作為首批中醫(yī)藥院校加入“一帶一路”高校聯(lián)盟,招收沿線國家留學(xué)生184名。連續(xù)20年承辦商務(wù)部舉辦的國際針灸技術(shù)培訓(xùn)班,與英國、澳大利亞、新西蘭等20余個國家的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立良好合作關(guān)系。學(xué)校與山西振東健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、澳大利亞阿德萊德大學(xué)聯(lián)合建立了中-澳分子中醫(yī)藥學(xué)研究中心,是我國第一個以國際化產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合模式設(shè)在西方著名綜合大學(xué)的中醫(yī)藥聯(lián)合研究中心,被科技部認(rèn)定為國家級國際聯(lián)合研究中心。學(xué)校與江西中醫(yī)藥大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)與阿德萊德大學(xué)共同組建的“全球傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)研究院”,圍繞中藥農(nóng)業(yè)、中藥創(chuàng)新藥物與健康產(chǎn)品研制、制藥工程等領(lǐng)域開展研究。
附屬醫(yī)院特色突出,醫(yī)療水平持續(xù)提升。現(xiàn)有4所三級甲等直屬附屬醫(yī)院。附屬醫(yī)院(第一臨床學(xué)院)是一所綜合性中醫(yī)院,中醫(yī)特色突出,是全國中醫(yī)院中醫(yī)藥文化重點建設(shè)單位;附屬針灸推拿醫(yī)院(第二臨床學(xué)院)是全國僅有的兩所三級甲等針灸專科醫(yī)院之一,是中國中醫(yī)藥研究促進(jìn)會針灸康復(fù)分會主任委員單位,其新九針技術(shù)享譽(yù)國內(nèi)外;附屬中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院(第三臨床學(xué)院)是國家中醫(yī)藥管理局中西醫(yī)結(jié)合重點建設(shè)單位,醫(yī)療設(shè)備先進(jìn),綜合實力雄厚;附屬晉中醫(yī)院(第四臨床學(xué)院)是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健為一體,以康復(fù)養(yǎng)生為特色的三級甲等中醫(yī)院。
服務(wù)能力顯著提高,社會影響不斷擴(kuò)大。學(xué)校積極探索校地、校企、校校合作模式,分別與天津中醫(yī)藥大學(xué)、晉中市政府、山西振東健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)等44個地方政府和企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。學(xué)校完善精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制,做好和順縣精準(zhǔn)扶貧和石樓縣教育幫扶工作,加大扶貧工作力度,構(gòu)建了多層次、多渠道、全方位扶貧工作格局。學(xué)校承辦全國中醫(yī)藥院校第十三屆傳統(tǒng)保健體育運(yùn)動會等重大賽事。學(xué)校成為山西省依法治校示范單位,連續(xù)多年被評為省高校精神文明標(biāo)兵單位,連續(xù)10年榮獲省級“平安校園”稱號。學(xué)校在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的顯示度和貢獻(xiàn)率不斷提高。
站在新的發(fā)展起點上,學(xué)校正以挺進(jìn)博士授權(quán)單位方陣和建設(shè)成為區(qū)域性、有特色、高水平中醫(yī)藥大學(xué)為奮斗目標(biāo),秉承“厚德求真,守正創(chuàng)新”校訓(xùn),主動適應(yīng)中醫(yī)藥振興發(fā)展新形勢,遵循高等教育規(guī)律和中醫(yī)藥人才成長規(guī)律,堅持立德樹人根本任務(wù),以“12310”戰(zhàn)略發(fā)展思路為統(tǒng)領(lǐng),堅持“三步走”戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),堅定內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展,全面提升辦學(xué)實力,為實現(xiàn)“健康山西”和推動中醫(yī)藥事業(yè)振興發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
類別 | 專業(yè)名稱 |
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山西專升本為統(tǒng)考,所以山西專升本院校的報名條件即為山西省招生考試院發(fā)布的專升本報名條件。
2024年山西專升本招生對象及報考條件
(一)2024年高職(??疲┊厴I(yè)生
1.具有山西省普通高等學(xué)校學(xué)籍的2024年高職(專科)畢業(yè)生。
2.修完教學(xué)計劃規(guī)定的課程(最后一學(xué)期課程除外)。
(二)退役大學(xué)生士兵
在我省應(yīng)征入伍的全日制普通高職(專科)畢業(yè)生及在校生(含高校新生),退役后完成高職(??疲W(xué)業(yè)的。
以上兩類人員報名時須同時具備下列條件:擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法,未受過紀(jì)律處分或紀(jì)律處分已解除;身體健康狀況符合國家和招生院校規(guī)定的普通高等學(xué)校體檢要求。
山西省2024年普通高校專升本考試科目
專業(yè) 大類 | 編號 | 招生專業(yè) | 考試科目 | 備注 | |
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 公共基礎(chǔ)課 | ||||
財經(jīng)類 | 01 | 投資學(xué) | 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 | 英語+大學(xué)語文 | |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | |||||
能源經(jīng)濟(jì) | |||||
會計學(xué) | |||||
財務(wù)管理 | |||||
經(jīng)濟(jì)學(xué) | |||||
審計學(xué) | |||||
互聯(lián)網(wǎng)金融 | |||||
大數(shù)據(jù)與會計 | |||||
金融科技應(yīng)用 | |||||
法學(xué)類 | 02 | 法學(xué) | 法學(xué)基礎(chǔ) | 英語+大學(xué)語文 | |
家政學(xué) | |||||
法律 | |||||
傳媒類 | 03 | 廣播電視學(xué) | 新聞學(xué)概論 | 英語+大學(xué)語文 | |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | |||||
機(jī)械類 | 04 | 機(jī)械工程 | 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | |||||
機(jī)械電子工程 |
機(jī)械類 | 04 | 汽車服務(wù)工程 | |||
自動化 | |||||
能源與動力工程 | |||||
車輛工程 | |||||
材料成型及控制工程 | |||||
汽車服務(wù)工程技術(shù) | |||||
機(jī)械設(shè)計制造及自動化 | |||||
電氣 電子類 | 05 | 電氣工程及其自動化 | 電路分析 | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
電子信息工程 | |||||
通信工程 | |||||
建筑電氣與智能化工程 | |||||
電子信息工程技術(shù) | |||||
電氣工程與智能控制 | |||||
計算機(jī)類 | 06 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | C程序設(shè)計 | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
軟件工程 | |||||
網(wǎng)絡(luò)工程 | |||||
信息安全 | |||||
數(shù)字媒體技術(shù) | |||||
物聯(lián)網(wǎng)工程 | |||||
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | |||||
物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) | |||||
軟件工程技術(shù) | |||||
計算機(jī)應(yīng)用工程 | |||||
網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù) | |||||
建筑 水利類 | 07 | 土木工程 | 建筑基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
工程管理 | |||||
工程造價 | |||||
建筑工程 | |||||
測繪工程 | |||||
智能建造工程 | |||||
建筑環(huán)境與能源工程 | |||||
道路與橋梁工程 | |||||
建筑設(shè)計 | |||||
環(huán)境化工與食品藥品類 | 08 | 化學(xué)工程與工藝 | 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
食品科學(xué)與工程 | |||||
動物醫(yī)學(xué) | |||||
環(huán)境工程 | |||||
地質(zhì) 礦業(yè)類 | 09 | 地質(zhì)工程 | 煤礦地質(zhì)學(xué) | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
勘查技術(shù)與工程 | |||||
資源勘查工程 | |||||
采礦工程 | |||||
智能采礦技術(shù) | |||||
礦物加工工程 | |||||
農(nóng)林 園藝類 | 10 | 園林 | 植物學(xué) | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
安全科學(xué)與工程類 | 11 | 安全工程 | 安全系統(tǒng)工程 | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
管理類
管理類 |
12
12 | 工商管理 |
管理學(xué)原理
管理學(xué)原理
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英語+大學(xué)語文
英語+大學(xué)語文 | |
市場營銷 | |||||
人力資源管理 | |||||
電子商務(wù) | |||||
現(xiàn)代物流管理 | |||||
物流工程 | |||||
旅游管理 | |||||
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 | |||||
酒店管理 | |||||
社會工作 | |||||
物流管理 | |||||
行政管理 | |||||
物流工程技術(shù) | |||||
應(yīng)用英語 | |||||
社會體育指導(dǎo)與管理 | |||||
跨境電子商務(wù) | |||||
藝術(shù)類 | 13 | 音樂表演 | 藝術(shù)概論 | 英語+大學(xué)語文 | 專業(yè)測試 |
14 | 舞蹈學(xué)類(包含舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演與編導(dǎo)專業(yè)) | 藝術(shù)概論 | 英語+大學(xué)語文 | 專業(yè)測試 | |
15 | 播音與主持藝術(shù) | 藝術(shù)概論 | 英語+大學(xué)語文 | 專業(yè)測試 | |
16 | 設(shè)計學(xué)類(包含視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、動畫、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、攝影、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)) | 色彩 | 英語+大學(xué)語文 | ||
醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 17 | 護(hù)理類(包含護(hù)理學(xué)、護(hù)理專業(yè)) | 人體解剖學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | |
18 | 中醫(yī)學(xué) | 中醫(yī)基礎(chǔ)理論 | 英語+大學(xué)語文 | ||
19 | 針灸推拿學(xué) | 中醫(yī)基礎(chǔ)理論 | 英語+大學(xué)語文 | ||
20 | 藥學(xué) | 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學(xué) | ||
21 | 中藥學(xué) | 中藥化學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
22 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學(xué) | ||
23 | 口腔醫(yī)學(xué) | 人體解剖學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
24 | 康復(fù)治療學(xué) | 人體解剖學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
25 | 臨床醫(yī)學(xué) | 人體解剖學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
教育類 | 26 | 學(xué)前教育 | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | |
27 | 小學(xué)教育 | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
28 | 體育教育 | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | 專業(yè)測試 | |
29 | 漢語言文學(xué) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
30 | 英語 | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
31 | 歷史學(xué) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
32 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+高等數(shù)學(xué) | ||
33 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(教師教育類) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+高等數(shù)學(xué) | ||
34 | 音樂學(xué) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | 專業(yè)測試 | |
35 | 舞蹈學(xué) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | 專業(yè)測試 | |
36 | 美術(shù)學(xué) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | 專業(yè)測試 | |
37 | 應(yīng)用心理學(xué) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 |