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              2022年云南統(tǒng)招專升本《教師教育綜合技能》考試大綱

              2021-11-22
              來源:好老師升學幫
              閱讀 1752
              導讀:此《教師教育綜合技能》考試大綱適用于云南專升本職教師資(文、理)科類,滿分150分,考試時間是120分鐘。同學請仔細研究考試大綱的內容,考試題目都會根據(jù)考試大綱范圍出題。為了方便大家學習,今天給大家分享的是《教師教育綜合技能》科目的考試大綱,考試大綱中明確了考試內容,參考書籍等信息,需要考試該科目的同學請參考下方!

              此《教師教育綜合技能》考試大綱適用于云南專升本職教師資(文、理)科類,滿分150分,考試時間是120分鐘。同學請仔細研究考試大綱的內容,考試題目都會根據(jù)考試大綱范圍出題。為了方便大家學習,今天給大家分享的是《教師教育綜合技能》科目的考試大綱,考試大綱中明確了考試內容,參考書籍等信息,需要考試該科目的同學請參考下方!

              2022年云南統(tǒng)招專升本《教師教育綜合技能》考試大綱


              一、總體要求

              要求考生準確識記教育學的基礎知識,正確理解教育學的基本概念和基本理論,能夠運用教育學的基本理論、基本知識和基本方法分析判斷和解決有關教育理論與實踐問題。具體要求為:

              1.了解并掌握教育的本質及其發(fā)展、教育學的發(fā)展及研究方法,理解教育的基本功能以及教育與社會、教育與人的發(fā)展的關系,掌握教育目的的相關理論,了解發(fā)達國家與我國學制的發(fā)展趨勢等。

              2.掌握課程的概念、類型,了解主要課程理論流派、課程編制的相關內容以及我國當前基礎教育課程改革。

              3.掌握教學的基本概念和教學工作的基本環(huán)節(jié),熟悉和運用教學過程的基本規(guī)律、教學原則、教學方法,并能夠在實施教學后進行教學評價,了解常見的教學組織形式和我國當前教學改革的主要觀點與趨勢。

              4.了解并掌握感覺、注意、記憶、思維、想象、問題解決與創(chuàng)造性的基本概念、分類、特征、影響因素等,掌握學習、學習動機、學習遷移、學習策略等的含義、內容、分類、相關理論及其培養(yǎng)方法等。

              5.了解并掌握中學生認知發(fā)展、情緒發(fā)展、人格發(fā)展、身心發(fā)展的理論、特點、規(guī)律等。

              6.了解心理健康的含義及中學生常見的心理健康問題,理解心理輔導的主要方法。

              7.了解并掌握品德發(fā)展的內涵、特點、理論及其影響因素,了解中學德育的主要內容并能夠掌握和運用德育過程的規(guī)律、原則、方法途徑。

              8.理解班級管理、課堂管理、課外活動的主要內容及要求等,了解班主任工作和教師心理。

              二、主要內容

              (一)教育基礎知識和基本原理

              1.教育的本質與發(fā)展

              2.教育學的發(fā)展及研究方法

              3.教育與社會的發(fā)展:教育的基本功能,教育與社會的關系

              4.教育與個體發(fā)展的關系

              5.教育目的:教育目的的基本概念、依據(jù)、理論等,我國教育目的及全面發(fā)展教育

              6.學制:教育制度概述

              (二)中學課程

              1.課程的概念和類型

              2.主要課程理論流派

              3.課程編制:課程目標,課程內容,課程設計、實施、評價等

              (三)中學教學

              1.教學概述:教學的含義、意義、任務以及教學過程的本質觀

              2.教學工作的基本環(huán)節(jié)

              3.教學過程的理論、基本階段及其規(guī)律

              4.教學原則

              5.教學方法

              6.教學組織形式

              7.教學評價的含義、功能、類型

              8.當前教學改革的主要觀點和趨勢

              (四)中學生學習心理

              1.學習的認知基礎:感知覺、注意、記憶、思維、想象、問題解決與創(chuàng)造性

              2.學習的定義、學習理論、學習內容等

              3.學習動機的基本概念、分類、動機理論、動機的培養(yǎng)與激發(fā)等

              4.學習遷移的概述、理論及其與教學的關系

              5.學習策略的含義、特征、分類及其訓練

              (五)中學生發(fā)展心理

              1.中學生的認知發(fā)展

              2.中學生的情緒發(fā)展

              3.中學生的人格發(fā)展

              4.中學生的身心發(fā)展特征

              (六)中學生心理問題與輔導

              1.中學生心理健康的含義和常見中學生心理健康問題

              2.中學生心理輔導的目標、途徑、原則、方法等

              (七)中學德育

              1.品德的內涵及形成:特點、影響因素、形成方法等

              2.道德發(fā)展理論

              3.德育及其主要內容

              4.中學德育過程:基本結構和規(guī)律等

              5.中學德育的原則、方法、途徑

              (八)中學班級管理與教師心理

              1.班級管理:班集體的發(fā)展階段及其培養(yǎng)方法,班級管理的含義、功能、模式等

              2.課堂管理:課堂管理概述、群體管理、紀律管理以及課堂問題行為

              3.課外活動:課外活動含義、特點、意義、內容、組織形式等

              4.班主任工作與教師心理

              (1)班主任與班主任工作

              (2)教師的心理成長

              (3)教師的心理健康

              三、參考書目

              1.《教育知識與能力(中學)》,李娟,黃永華,中國人事出版社,2019年。

              需要考試科目的同學請仔細查看以上考試大綱,針對重點內容重點復習,還不知道自己該考試哪些科目的同學,可以點擊2022年云南專升本各專業(yè)類別考試科目匯總,查看自己的專業(yè)課和公共課考試科目是哪些。正在備考專升本的同學,關注云南好老師升學幫網(wǎng)站可以了解更多專升本的考試信息。如果在學習上有困難,自制力差,可以在下方留下你的聯(lián)系方式,我們的老師會針對你的學習情況給出建議。

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