<span id="pxpdj"><ol id="pxpdj"><track id="pxpdj"></track></ol></span>
      
      <span id="pxpdj"></span>

        <b id="pxpdj"><sub id="pxpdj"></sub></b>
          <p id="pxpdj"></p>

              <i id="pxpdj"></i>
              云南
              登錄 登錄 注冊 注冊

              聯(lián)系客服

              聯(lián)系客服

              400-023-1785

              在線咨詢

              微信咨詢

              微信掃碼咨詢

              微博關(guān)注

              在線客服

              頂部

              切換欄目
              選擇分類
              升本政策
              考試科目
              考試大綱
              招生簡章
              報名時間
              考試時間
              招生計劃
              專業(yè)對照
              招生院校
              歷年試題
              分?jǐn)?shù)線
              成績查詢
              報考流程
              升本培訓(xùn)
              選擇地區(qū)
              重慶專升本
              云南專升本
              貴州專升本
              四川專升本
              山東專升本
              湖北專升本
              河南專升本
              陜西專升本
              浙江專升本
              山西專升本
              安徽專升本
              河北專升本
              甘肅專升本
              江西專升本
              新疆專升本
              湖南專升本
              遼寧專升本
              海南專升本
              天津?qū)I?/div>
              寧夏專升本
              內(nèi)蒙古專升本
              黑龍江專升本
              廣西專升本
              點擊篩選
              取消篩選
              您現(xiàn)在的位置:首頁 > 升本資訊 > 正文

              2022文山學(xué)院專升本招生簡章發(fā)布!

              2022-12-07
              來源:好老師升學(xué)幫
              閱讀 1928
              導(dǎo)讀:2022文山學(xué)院專升本招生簡章發(fā)布!5月18日文山學(xué)院發(fā)布了2022年專升本招生簡章?,以下內(nèi)容摘自官方,有報考文山學(xué)院專升本的同學(xué)請仔細(xì)閱讀并結(jié)合自身情況報考。

              2022文山學(xué)院專升本招生簡章發(fā)布!5月18日文山學(xué)院發(fā)布了2022年專升本招生簡章,以下內(nèi)容摘自官方,有報考文山學(xué)院專升本的同學(xué)請仔細(xì)閱讀并結(jié)合自身情況報考。

                學(xué)校簡介

                巍巍文院 滇東學(xué)府

                文山學(xué)院始建于1947年,前身是由云南昭通南遷至文山的國立西南師范學(xué)校。70余年來,學(xué)校發(fā)展經(jīng)歷了文山師范學(xué)校、文山人民大學(xué)、文山師范??茖W(xué)校、文山師范高等專科學(xué)校幾個階段。全國人大原副委員長楚圖南先生親自為學(xué)校題寫校名。2009年學(xué)校成為全日制普通本科高校,2018年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估,2019年成為云南省應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)示范院校。

                文山學(xué)院坐落于云南省文山市城區(qū),背靠三十六峰如戟排列的巍峨西華山,面臨蜿蜒穿城而過的母親河—盤龍河。學(xué)校占地面積877.25畝,公用校舍建筑面積31.65萬平方米;教學(xué)、科研儀器及信息化設(shè)備總值5.36億元,圖書館藏書206萬冊。辦學(xué)70余年來,學(xué)校向社會輸送了4萬余名本、專科畢業(yè)生,培訓(xùn)各級各類學(xué)員4萬余人次,培養(yǎng)了以“全國第四屆道德模范”霜福偉,中央電視臺推評的“最美村官”潘志艷、“最美鄉(xiāng)村教師”周鳳慧等為代表的一代又一代享譽全國的優(yōu)秀人才,為邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會進(jìn)步,民族團(tuán)結(jié),邊防穩(wěn)固作出了突出貢獻(xiàn)。

                學(xué)科齊全 特色鮮明

                學(xué)校有本科專業(yè)44個,??茖I(yè)13個,涵蓋理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)10個學(xué)科門類?,F(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊2個,科技創(chuàng)新團(tuán)隊2個,云南省高校本科專業(yè)綜合改革試點項目1個,云南省優(yōu)勢特色重點學(xué)科1個,云南省一流學(xué)科(B類高原學(xué)科)1個。目前,學(xué)校正致力于打造“以高素質(zhì)中小學(xué)教師為重點的教師教育專業(yè)群”、“以三七為重點的生物醫(yī)藥專業(yè)群”、“以康養(yǎng)為特色的文化旅游專業(yè)群”以及“以冶金與環(huán)境和人工智能為重點的新工科專業(yè)群”四大專業(yè)集群,努力夯實“底色”,凸顯“特色”,形成學(xué)科專業(yè)新的增長極和發(fā)展平臺。

                人才聚集 就業(yè)喜人

                學(xué)校下設(shè)9個二級學(xué)院,文山三七研究院、三七文化研究院、文山州生物資源開發(fā)研究中心、文山州革命老區(qū)建設(shè)與發(fā)展研究中心、老山精神與文化國防研究中心、楚圖南文化研究中心、民族文化傳承與創(chuàng)新研究中心、滇東南區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會研究所、應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所等九個研究機(jī)構(gòu)和一所附屬中小學(xué)?,F(xiàn)有教職工618人,其中專任教師479人,具有副高職稱以上教師158人,具有碩士學(xué)位以上教師297人。有云南省突出貢獻(xiàn)專家4人,享受省政府特殊津貼專家2人,云南省教學(xué)名師3人,云南省技術(shù)創(chuàng)新人才5人,云嶺產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才2人,云南省高校卓越青年教師特殊培養(yǎng)項目對象3人,建有“云南省高校特色植物資源開發(fā)利用工程中心”、“云南省三七工程技術(shù)研究中心”、“云南省三七農(nóng)業(yè)工程實驗室”、“云南省高校三七應(yīng)用技術(shù)研究重點實驗室”等省級研究中心和實驗室,綜合性學(xué)術(shù)期刊《文山學(xué)院學(xué)報》面向國內(nèi)外公開發(fā)行。近年來,部分學(xué)生出國深造,一批學(xué)生攻讀國內(nèi)著名高校研究生,畢業(yè)生年終就業(yè)率達(dá)到99%。

                

              圖片


                舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境


              圖片


                


                2022年文山學(xué)院專升本招生計劃

              圖片




                2021年專升本錄取分?jǐn)?shù)一覽表

              圖片


                專業(yè)介紹

              圖片


                文山學(xué)院2022年招生專業(yè)簡介

                


                學(xué)前教育

                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足文山、面向云南,對接邊疆民族地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展改革需求,培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì),熱愛幼兒教育事業(yè),掌握系統(tǒng)的學(xué)前教育基礎(chǔ)知識、較強(qiáng)的保育和教育能力,具有初步的研究能力,能勝任幼兒園保育、教育及管理工作的幼兒園教師。

                課程設(shè)置:學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園游戲與指導(dǎo)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園(藝術(shù)、語言、科學(xué))教育與活動設(shè)計、學(xué)前教育科研方法與學(xué)科論文寫作、樂理與視唱、幼兒繪畫創(chuàng)編、幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈創(chuàng)編與表演等。

                就業(yè)方向:能從事各級各類幼兒園、托育機(jī)構(gòu)等保教和管理工作,能從事幼兒家庭教育、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等培訓(xùn)與指導(dǎo),能從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢、圖書出版等工作。

                



                小學(xué)教育

                

                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足文山、面向云南,對接邊疆民族地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展改革需求,培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì),具有扎實的學(xué)科知識、較強(qiáng)教育教學(xué)和班級管理能力,專長于小學(xué)語文或數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),并能勝任小學(xué)多學(xué)科教學(xué)的高素質(zhì)小學(xué)教師。

                課程設(shè)置:教師專業(yè)發(fā)展、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)語文課程與教學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、小學(xué)心理健康教育、小學(xué)班隊工作原理與實踐、教學(xué)技能微格訓(xùn)練、教育科研方法與學(xué)科論文寫作、小學(xué)品德課程與教學(xué)、小學(xué)英語課程與教學(xué)等。

                就業(yè)方向:小學(xué)教師及教育科研,各級教育行政管理人員和其他教育工作者,社區(qū)兒童教育工作,科研機(jī)構(gòu),黨政機(jī)關(guān)和其他企、社會團(tuán)體等。

                


                音樂學(xué)

                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足文山、面向云南,培養(yǎng)具有扎實的音樂和教育學(xué)科基礎(chǔ)知識,具有良好的音樂教育教學(xué)能力和藝術(shù)綜合素質(zhì),同時具有高度的社會責(zé)任感,能夠扎根邊疆,在教育領(lǐng)域從事音樂教學(xué)的基礎(chǔ)教育師資,以及在文化、群眾藝術(shù)等領(lǐng)域從事傳播與管理的應(yīng)用型人才。

                課程設(shè)置:藝術(shù)概論、音樂美學(xué)、學(xué)科論文寫作、聲樂技能演唱、聲樂舞臺表演、本土民族音樂傳承與模唱、鋼琴技能演奏鋼琴舞臺表演、本土民族民間舞蹈編創(chuàng)、鋼琴流行音樂演奏、現(xiàn)代流行和聲應(yīng)用等。

                就業(yè)方向:中學(xué)、小學(xué)、幼兒園音樂教師,企業(yè)、事業(yè)單位文藝骨干,社會音樂輔導(dǎo)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)教師,非遺傳承中心、文化傳承展演中心等。

                


                音樂學(xué)

                

                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足文山、面向云南,培養(yǎng)具有扎實的音樂和教育學(xué)科基礎(chǔ)知識,具有良好的音樂教育教學(xué)能力和藝術(shù)綜合素質(zhì),同時具有高度的社會責(zé)任感,能夠扎根邊疆,在教育領(lǐng)域從事音樂教學(xué)的基礎(chǔ)教育師資,以及在文化、群眾藝術(shù)等領(lǐng)域從事傳播與管理的應(yīng)用型人才。

                課程設(shè)置:藝術(shù)概論、音樂美學(xué)、學(xué)科論文寫作、聲樂技能演唱、聲樂舞臺表演、本土民族音樂傳承與模唱、鋼琴技能演奏鋼琴舞臺表演、本土民族民間舞蹈編創(chuàng)、鋼琴流行音樂演奏、現(xiàn)代流行和聲應(yīng)用等。

                就業(yè)方向:中學(xué)、小學(xué)、幼兒園音樂教師,企業(yè)、事業(yè)單位文藝骨干,社會音樂輔導(dǎo)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)教師,非遺傳承中心、文化傳承展演中心等。

                


                漢語言文學(xué)

                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),立足文山大地,面向云南農(nóng)村,服務(wù)基礎(chǔ)教育,助力鄉(xiāng)村振興,培養(yǎng)理想信念堅定、師德師風(fēng)良好、立志扎根邊疆,語文素養(yǎng)深厚、知識技能扎實、教學(xué)能力突出,諳熟德育原理、善于以文化人、育人能力較強(qiáng),樂于終身學(xué)習(xí)、善于溝通合作、不斷自我發(fā)展,在邊疆、民族、鄉(xiāng)村地區(qū)從事中學(xué)語文教學(xué)工作的高素質(zhì)師資。

                課程設(shè)置:主要開設(shè)現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、大學(xué)寫作等課程。

                就業(yè)方向:到邊疆、民族、鄉(xiāng)村地區(qū)從事中學(xué)語文教學(xué)工作。

                


                新聞學(xué)

                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)緊跟當(dāng)前全媒體發(fā)展趨勢,體現(xiàn)“新文科”建設(shè)理念,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持馬克思主義新聞觀,培養(yǎng)具備扎實的人文理論知識、嫻熟的新聞傳播業(yè)務(wù)技能,具備新媒體傳播理念和能力,能在地方媒體、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會機(jī)構(gòu)從事新聞、宣傳、廣告、公關(guān)、營銷等相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

                課程設(shè)置:主要開設(shè)馬克思主義新聞思想、新聞學(xué)原理、新聞采訪與寫作、新聞采訪與寫作實踐、中國新聞史、新媒體導(dǎo)論、融合新聞學(xué)、新聞攝影、新聞評論、傳播學(xué)原理、音視頻制作基礎(chǔ)等課程。

                就業(yè)方向:到地方媒體、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會機(jī)構(gòu)等從事新聞采編、文案編撰、廣告策劃、新聞業(yè)務(wù)管理、新媒體運營、融合報道等相關(guān)工作。

                

                歷史學(xué)

                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:歷史學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù),立足文山、面向云南,服務(wù)基礎(chǔ)教育、助力鄉(xiāng)村振興,培養(yǎng)理想信念堅定、師德師風(fēng)良好、立志扎根邊疆,歷史素養(yǎng)深厚、知識技能扎實、教學(xué)能力突出,諳熟德育原理、善于以史育人、育人能力較強(qiáng),樂于終身學(xué)習(xí)、善于溝通合作、不斷自我發(fā)展,在邊疆、民族、鄉(xiāng)村地區(qū)從事中學(xué)歷史教學(xué)的高素質(zhì)師資。

                課程設(shè)置:主要開設(shè)中國古代史、中國近現(xiàn)代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史、世界當(dāng)代史、史學(xué)概論、中國歷史要籍介紹與選讀、中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教材分析等課程。

                就業(yè)方向:到邊疆、民族、鄉(xiāng)村地區(qū)從事中學(xué)歷史教學(xué)工作。

                


                財務(wù)管理

                

                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足文山,面向云南,培養(yǎng)適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需求,具有良好思想政治理論素質(zhì)和會計職業(yè)道德修養(yǎng),掌握系統(tǒng)的財務(wù)管理專業(yè)理論知識和技術(shù)方法,擁有基本的財務(wù)管理實踐技能,熟悉有關(guān)法律法規(guī)和財務(wù)管理學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài),具備較強(qiáng)的人際交往及合作能力,能在中小企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事財務(wù)管理工作的應(yīng)用型專門人才。

                課程設(shè)置:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級財務(wù)會計、成本管理會計、財務(wù)管理、會計信息系統(tǒng)、財務(wù)報表分析、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理、投資學(xué)、資本市場、管理學(xué)原理等。

                就業(yè)方向:畢業(yè)生可在中小企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、財務(wù)咨詢公司、機(jī)關(guān)事業(yè)單位及相關(guān)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)從事財務(wù)管理、會計、審計以及投融資工作。

                


                物流管理

                

                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足文山,面向云南,對接南亞、東南亞,堅持立德樹人,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,致力于培養(yǎng)具有深厚人文與科學(xué)素養(yǎng)、扎實專業(yè)基礎(chǔ)、富有創(chuàng)新精神和實踐能力,具備系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論,掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析設(shè)計與運營的基本方法與技術(shù),能在工商企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事運營、設(shè)計、教學(xué)科研及管理等工作,能夠提出物流專項及綜合設(shè)計方案,服務(wù)地方或行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的復(fù)合型應(yīng)用人才。

                課程設(shè)置:物流學(xué)、倉儲管理、運輸管理、物流設(shè)施與設(shè)備、物流信息管理、采購管理、國際物流、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計、供應(yīng)鏈管理等。

                就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在在物流企業(yè)、工商企業(yè)、貨代公司、配送中心、港口、貨物集散中心和物流基地(園區(qū))、物流管理咨詢公司及相關(guān)行政、公務(wù)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等從事采購、倉儲、包裝、配送、運輸、規(guī)劃等物流業(yè)務(wù)運作管理、物流服務(wù)咨詢與策劃、供應(yīng)鏈管理以及物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計等工作。

                


                電子商務(wù)


                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、計算機(jī)、電子商務(wù)及法律等方面知識,具備互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)與從業(yè)實踐能力,具有良好的道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),能在企事業(yè)單位從事網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃與推廣、商業(yè)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)上業(yè)務(wù)運營及管理等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

                課程設(shè)置:管理學(xué)、電子商務(wù)概論、消費者行為學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營銷、供應(yīng)鏈與物流管理、電子商務(wù)服務(wù)、數(shù)據(jù)分析、電子商務(wù)法律法規(guī)、Python程序設(shè)計、電子商務(wù)美工設(shè)計、網(wǎng)店運營實務(wù)、Web前端開發(fā)技術(shù)、移動電商后臺設(shè)計與開發(fā)、跨境電子商務(wù)基礎(chǔ)等。

                就業(yè)方向:畢業(yè)生能在企事業(yè)單位從事網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃與推廣、商業(yè)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)上業(yè)務(wù)運營及管理等工作;各類金融機(jī)構(gòu)從事運營管理及其網(wǎng)上交易、結(jié)算業(yè)務(wù)等;利用電子商務(wù)平臺自主創(chuàng)業(yè);黨政機(jī)關(guān)從事電子政務(wù)及其各項管理業(yè)務(wù)。

                


                酒店管理

                

                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)為現(xiàn)代旅宿業(yè)和泛服務(wù)業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng),具備扎實的管理學(xué)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代酒店管理的專業(yè)知識與崗位技能,有較強(qiáng)的溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力,具備創(chuàng)新精神、國際視野、團(tuán)隊協(xié)作精神等職業(yè)素養(yǎng),擁有文化意識和跨文化交流能力的民族、跨境、應(yīng)用型服務(wù)與管理人才。

                課程設(shè)置:旅游學(xué)概論、酒店管理概論、酒店客戶關(guān)系管理、旅游接待業(yè)、旅游目的地管理、酒店前廳與客房管理、酒店餐飲服務(wù)與宴會設(shè)計、酒店人力資源管理、酒店財務(wù)管理、酒店運營管理、酒店收益管理、酒店商務(wù)英語等。

                就業(yè)方向:畢業(yè)生可在酒店集團(tuán)、連鎖酒店、餐飲管理公司等標(biāo)準(zhǔn)化餐飲住宿行業(yè)和特色民宿客棧、精品酒店、半山酒店等個性化住宿行業(yè)從事服務(wù)接待、營銷策劃、運營管理工作,或者進(jìn)入職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、咨詢管理公司、其他旅游企業(yè)或相關(guān)服務(wù)行業(yè)從事培訓(xùn)、服務(wù)、咨詢、管理工作。

                


                美術(shù)學(xué)


                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)位

                培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人根本任務(wù),以國家和社會需求為導(dǎo)向,立足文山,面向云南,適應(yīng)國家和邊疆民族地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略需求,培養(yǎng)具有高尚師德、深厚教育情懷。具備較高的綜合素質(zhì),較強(qiáng)的美術(shù)思維與教育觀念,具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)新能力,能應(yīng)用相應(yīng)的美術(shù)手段開展與地方民族文化相結(jié)合的美術(shù)創(chuàng)作與育人實踐活動,能勝任中學(xué)美術(shù)教學(xué)的高層次應(yīng)用型美術(shù)人才。

                課程設(shè)置:中國美術(shù)史及作品鑒賞、外國美術(shù)史及作品鑒賞、美術(shù)概論、素描、色彩、美術(shù)技法理論、學(xué)科教學(xué)論與教材分析、民間美術(shù)、美術(shù)創(chuàng)作實踐等。

                就業(yè)方向:能在中學(xué)、小學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事教育、教學(xué)和管理工作,以及在文化機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、美工、研究等方面的工作,亦可開展與專業(yè)相關(guān)的教育培訓(xùn)、自主創(chuàng)業(yè)等方面的工作。

                


                環(huán)境設(shè)計


                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)位

                培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針、堅持立德樹人根本任務(wù),以社會對設(shè)計人才需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)具有良好的思想道德和高尚的職業(yè)道德,設(shè)計基礎(chǔ)扎實,了解施工工藝和市場需求,熟悉環(huán)境設(shè)計程序與方法,能熟練使用常用的電腦設(shè)計軟件,運用環(huán)境的條件和功能進(jìn)行合理改進(jìn)和創(chuàng)新設(shè)計。具備較強(qiáng)的環(huán)境設(shè)計實踐能力和創(chuàng)新能力,能勝任室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、景觀設(shè)計等領(lǐng)域相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

                課程設(shè)置:素描、色彩、設(shè)計基礎(chǔ)、專業(yè)手繪表現(xiàn)技法、計算機(jī)輔助設(shè)計、建筑設(shè)計制圖識圖、建筑裝飾結(jié)構(gòu)學(xué)、景觀材料與運用、商業(yè)空間設(shè)計、建筑裝飾材料與應(yīng)用、民族特色居住環(huán)境考察與設(shè)計。

                就業(yè)方向:能在環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域或相關(guān)行業(yè)從事設(shè)計、管理、施工等方面的工作,以及在文化機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、設(shè)計、研究等方面的工作,亦可開展與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)、自主創(chuàng)業(yè)等方面的工作。

                


                數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

                

                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持立德樹人根本任務(wù),全面貫徹黨的教育方針。立足文山,面向云南,適應(yīng)國家邊疆民族地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略需求,培養(yǎng)具有高尚師德、深厚教育情懷,具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力、知識更新能力與實踐創(chuàng)新能力,能應(yīng)用數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論與方法解決問題,熟悉中學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)教學(xué)基本規(guī)律,能勝任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),能結(jié)合教學(xué)實踐開展教學(xué)研究,能做班主任工作及團(tuán)學(xué)工作,能在中學(xué)、教育機(jī)構(gòu)等專業(yè)領(lǐng)域從事數(shù)學(xué)教學(xué)、教研及管理的骨干教師。

                專業(yè)特色:1.師范特色鮮明,扎實培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功,用人單位對畢業(yè)生教學(xué)能力滿意度高。2.學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力強(qiáng),每年參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲得優(yōu)秀成績。3.教師隊伍團(tuán)結(jié)有力,具有碩士學(xué)位的教師占比超過90%,高級職稱的教師占比超過50%,有云南省高等學(xué)校教學(xué)名師1名,二級教授1名。4.本專業(yè)與中小學(xué)形成了校-校合作機(jī)制,產(chǎn)生了合作“雙贏”,2021年獲得云南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎一項。2021年本專業(yè)通過了普通高等學(xué)校師范類專業(yè)第二級認(rèn)證。

                就業(yè)方向:報考數(shù)學(xué)類及相關(guān)專業(yè)方向研究生;中小學(xué)及職業(yè)中學(xué)的數(shù)學(xué)教師;企事業(yè)單位與數(shù)學(xué)研究、數(shù)據(jù)分析有關(guān)的技術(shù)與管理工作。

                


                計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

                


                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):瞄準(zhǔn)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,堅持立德樹人,基于新工科理念,以“人工智能+”為核心,注重學(xué)科交叉,關(guān)注智慧農(nóng)業(yè)、智能制造、智慧物流、智慧商業(yè)等行業(yè)應(yīng)用,將培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代要求的高素質(zhì)人工智能實用技能人才和應(yīng)用開發(fā)人才作為目標(biāo),建設(shè)具有西南地區(qū)先進(jìn)水平的智能技術(shù)應(yīng)用研究基地和產(chǎn)業(yè)賦能基地,建成適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展需要的優(yōu)勢特色專業(yè)。

                專業(yè)特色:校企聯(lián)動構(gòu)建“人工智能 +”復(fù)合型人才培養(yǎng)實踐體系,以校企合作的方式帶動專業(yè)建設(shè),將項目式管理引致到課程、專業(yè)實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計中。注重強(qiáng)化學(xué)生的人工智能建模與算法分析設(shè)計能力、解決農(nóng)業(yè)、工業(yè)等行業(yè)人工智能應(yīng)用問題的實踐能力,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性化科學(xué)思維和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng);培養(yǎng)能夠進(jìn)行人工智能算法分析與設(shè)計、人工智能核心技術(shù)研究與開發(fā)、人工智能技術(shù)應(yīng)用和醫(yī)療人工智能等復(fù)雜工程問題分析與解決的高級專門人才。

                本專業(yè)博士碩士教師占比80%,近年承擔(dān)教科研項目10余項,教育部立項的產(chǎn)學(xué)研項目有五項。

                就業(yè)方向:畢業(yè)生適宜到人工智能產(chǎn)業(yè)鏈中下游企業(yè)中從事數(shù)據(jù)分析、挖掘和應(yīng)用開發(fā)的相關(guān)工作;適宜在各類企事業(yè)單位從事機(jī)器人、智能生產(chǎn)流水線、傳感器以及數(shù)據(jù)庫開發(fā)、Web等計算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域建設(shè)、維護(hù)的相關(guān)工作;也可以繼續(xù)攻讀本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

                


                制藥工程

                

                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足文山、面向云南,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有愛國敬業(yè)精神、高度的社會責(zé)任感、良好的職業(yè)道德、基本的人文素養(yǎng)、身心健康,系統(tǒng)掌握制藥工程與技術(shù)、藥學(xué)、化學(xué)方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識,具備在制藥及相關(guān)行業(yè)運用所學(xué)知識進(jìn)行工程設(shè)計、分析測試、生產(chǎn)管理、技術(shù)創(chuàng)新等工作的能力,了解國家對于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī),能在現(xiàn)代制藥(特別是三七制藥)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、行政管理部門等單位,從事中藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、分析檢驗、藥品研究與開發(fā)、企業(yè)管理、制藥工藝與工程設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理和科技服務(wù)等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

                專業(yè)核心課程:無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、工程制圖、化工原理、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、制藥工藝學(xué)、制藥工程學(xué)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、工業(yè)藥劑學(xué)。主要實驗課程:有機(jī)化學(xué)實驗、無機(jī)化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、生物化學(xué)實驗、制藥工程制圖、藥理學(xué)實驗、藥劑學(xué)實驗、藥物分析實驗、藥物化學(xué)實驗、藥物合成實驗、制藥工藝學(xué)實驗等。

                就業(yè)方向:在現(xiàn)代制藥(特別是三七制藥)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、行政管理部門等單位,從事中藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、分析檢驗、科技開發(fā)與應(yīng)用研究、企業(yè)經(jīng)營與管理、制藥工藝與工程設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理和科技服務(wù)等工作;也適于報考制藥工程、生物技術(shù)、中藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生。

                



                食品科學(xué)與工程

                


                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有扎實數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、食品工程、食品安全與營養(yǎng)、食品分析與檢測等基本理論知識及良好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ),具備食品科學(xué)與工程專業(yè)實踐和專業(yè)綜合應(yīng)用能力,能夠勝任食品生產(chǎn)、產(chǎn)品開發(fā)、銷售、工程設(shè)計、分析測試等工作,具有較強(qiáng)競爭力的食品科學(xué)與工程領(lǐng)域應(yīng)用型復(fù)合人才。

                課程設(shè)置:無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、儀器分析、食品微生物學(xué)、食品添加劑、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、食品化學(xué)、食品工程原理、食品毒理學(xué)、食品工藝學(xué)、食品分析與檢驗、食品質(zhì)量管理、食品機(jī)械與設(shè)備、食品高新技術(shù)、食品工廠設(shè)計等。

                就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后能在食品企業(yè)及與食品科學(xué)與工程有關(guān)的教育、研究、進(jìn)出口、衛(wèi)生監(jiān)督、安全管理等部門,從事食品或相關(guān)產(chǎn)品的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品銷售、檢驗檢疫、教育教學(xué)等工作。

                



                植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

               


                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:農(nóng)學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)入選 “雙萬計劃”云南省一流本科建設(shè),專業(yè)教師入選“云南省高校第二批黃大年式教師團(tuán)隊”。專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有強(qiáng)烈的愛國敬業(yè)精神和高度社會責(zé)任感,良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)、寬廣國際視野。具有堅實生物科學(xué)基礎(chǔ)和現(xiàn)代生物技術(shù)、植物遺傳改良、植物生產(chǎn)管理等方面知識和能力,結(jié)合地方三七產(chǎn)業(yè)特色與學(xué)生發(fā)展需求,以“一個導(dǎo)向、一個突出、三個結(jié)合”為培養(yǎng)模式,培養(yǎng)以道地三七為主的特色藥用植物及高原特色農(nóng)作物的栽培、育種和植保等方面具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力應(yīng)用型人才。

                課程設(shè)置:分為通識基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程及專業(yè)拓展課程四大模塊課程體系。設(shè)置《植物生物技術(shù)》、《植物生產(chǎn)學(xué)》、《細(xì)胞生物學(xué)》、《作物栽培學(xué)》、《作物育種學(xué)》、《植物保護(hù)學(xué)》、《設(shè)施園藝學(xué)》、《分子生物學(xué)》為8門專業(yè)核心課。

                就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)、中草藥栽培及質(zhì)量、控制、檢測等行業(yè)及農(nóng)業(yè)院校、科研院所、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、涉農(nóng)企業(yè)、國家機(jī)關(guān)等部門從事植物生產(chǎn)、經(jīng)營、管理及教學(xué)、科研等領(lǐng)域工作;也可報考農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)等相關(guān)專業(yè)的研究生。

                



                生物科學(xué)


                層次:專升本  學(xué)制:二年 授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培育能夠適應(yīng)新時代地方生物學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展需求,具有高尚的師德修養(yǎng)、教育情懷及奉獻(xiàn)精神,德智體美勞全面發(fā)展,具備扎實的生物科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能,與時俱進(jìn)的教育理念和教育智慧,全面的教師技能,有一定的教育理論基礎(chǔ)和踐行能力、協(xié)同創(chuàng)新能力、能將生物學(xué)基礎(chǔ)教育與區(qū)域特色生物資源有機(jī)融合、對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢的新師范應(yīng)用型教育人才。

                專業(yè)核心課程:植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、中學(xué)生物學(xué)教材教法。主要實驗課程:植物學(xué)實驗、動物學(xué)實驗、生物化學(xué)實驗、人體解剖生理學(xué)實驗、微生物學(xué)實驗、植物生理學(xué)實驗、分子生物學(xué)實驗、細(xì)胞生物學(xué)實驗、遺傳學(xué)實驗。

                就業(yè)方向:基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育生物學(xué)相關(guān)課程的教學(xué)工作;與生物學(xué)相關(guān)企(事)業(yè)單位和科研單位,從事生命科學(xué)應(yīng)用、開發(fā)研究與技術(shù)管理工作,以及科學(xué)研究工作。

                



                冶金工程


                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠熟練運用冶金工程專業(yè)知識和技術(shù)技能,應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和管理技術(shù),從事冶金及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、管理、經(jīng)營、工程設(shè)計的應(yīng)用型專門人才。

                核心課程:冶金物理化學(xué)、冶金過程檢測與控制、冶金原理、冶金傳輸原理、有色金屬冶金、冶金設(shè)備、金屬學(xué)與熱處理、冶金工廠設(shè)計。

                就業(yè)方向:冶金行業(yè)屬于國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和支柱產(chǎn)業(yè)之一,因而,畢業(yè)生擇業(yè)面較寬,畢業(yè)生可到大中型冶金企業(yè)、冶金相關(guān)設(shè)備制造、冶金原輔材料生產(chǎn)銷售等行業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)組織和管理、產(chǎn)品銷售、科學(xué)研究等方面的工作。

                


                安全工程


                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有正確的思想政治立場,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握扎實的安全科學(xué)、安全技術(shù)、安全管理和職業(yè)衛(wèi)生等基礎(chǔ)理論知識和基本技能,適應(yīng)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,能在礦山、建筑、化工和金屬加工領(lǐng)域等從事安全生產(chǎn)管理和在第三方機(jī)構(gòu)從事安全評價、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化等工作的應(yīng)用型人才。

                核心課程:安全學(xué)原理、安全系統(tǒng)工程、安全法律法規(guī)、安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)、安全生產(chǎn)專業(yè)實務(wù)、安全評價等。

                就業(yè)方向:能在礦山、建筑、化工、金屬加工領(lǐng)域等行業(yè)從事安全生產(chǎn)管理、安全監(jiān)測、職業(yè)危害檢測與防治等工作,同時可在第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)從事安全評價、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化和雙重預(yù)防機(jī)制等工作,亦可在大中專院校從事安全工程相關(guān)專業(yè)的教學(xué)管理工作。

                



                地理信息科學(xué)


                層次:專升本 學(xué)制:二年 授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士

                培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的政治立場、世界觀和價值觀,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備扎實的地理學(xué)基礎(chǔ)知識、必要的數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)和測繪科學(xué)的相關(guān)知識,掌握地理信息科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,接受過嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練,能夠在自然資源、城市規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境、交通水利、防災(zāi)減災(zāi)、房產(chǎn)及信息技術(shù)(IT)等行業(yè)(領(lǐng)域)相關(guān)的政府部門、企事業(yè)單位等從事與地理信息有關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理及行政管理等工作的應(yīng)用型專門人才。

                核心課程:自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、現(xiàn)代地圖學(xué)、現(xiàn)代測量學(xué)、GNSS原理與方法、遙感概論、地理信息系統(tǒng)概論、GIS空間分析、專題GIS設(shè)計與開發(fā)。

                就業(yè)方向:自然資源、城市規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境、交通水利、防災(zāi)減災(zāi)、房產(chǎn)及信息技術(shù)(IT)等行業(yè)(領(lǐng)域)相關(guān)的政府部門、企事業(yè)單位等從事與地理信息有關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理及行政管理。

                先進(jìn)的教學(xué)理念

                

              圖片

              圖片


                轉(zhuǎn)型發(fā)展

                

              圖片


                面向未來,學(xué)校將繼續(xù)秉持“博思審問,明德篤行”的校訓(xùn),“存疑存思,追求真理”的學(xué)風(fēng),“言傳身教,盡器弘道”的教風(fēng),以人才培養(yǎng)為中心,以完全學(xué)分制改革和專業(yè)綜合評價及認(rèn)證為抓手,以校企合作建設(shè)產(chǎn)業(yè)型學(xué)院為載體,以綜合改革為動力,以黨建和思想政治工作為保障,爭取早日建設(shè)成為扎根文山,服務(wù)云南,面向大灣區(qū),輻射東南亞的全國高水平應(yīng)用型本科大學(xué)。

                老山精神

                不怕吃苦

                不怕吃虧

                不怕犧牲

                甘于奉獻(xiàn)

                

              圖片


                

              圖片


                西疇精神

                苦熬不如苦干

                等不是辦法

                干才有希望

                

                

              圖片


                雄厚的師資力量

                

              圖片


              留言咨詢
              * 姓名
              * 手機(jī)
              * 所在學(xué)校
              视频区中文字幕无码_亚洲欧美一区在线_国产精品久在线观看

                <span id="pxpdj"><ol id="pxpdj"><track id="pxpdj"></track></ol></span>
                  
                  <span id="pxpdj"></span>

                    <b id="pxpdj"><sub id="pxpdj"></sub></b>
                      <p id="pxpdj"></p>

                          <i id="pxpdj"></i>