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關于專升本考試一直有不少人會擔心學歷含金量不如其他本科生，或是部分企業(yè)招聘時會對升本學生設限。今天我們就來了解教育部對第一學歷的解釋，以及通過不同途徑升本后所獲得的學歷有無差異。
常常能在升本考生群中看到大家在討論“第一學歷”這個詞，憂慮畢業(yè)后就業(yè)依舊會受限制。但早在2021年教育部就對此發(fā)布過解釋。
學歷是指人們在教育機構中接受科學文化教育和技能訓練的學習經歷，國家教育行政部門相關政策及文件中沒有使用“第一學歷”這個概念。我們 在管理過程中所說“學歷”通常指的是個人獲得的最高或最后的學歷。
因此，升本考生無需擔心畢業(yè)后不被認可。
去年年底，教育部也發(fā)布了《關于做好2025屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》。
通知中明確提出了校園招聘“三嚴禁”要求，具體內容如下：
嚴禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息：禁止在校園招聘中對高校類型進行限制，確保各類高校畢業(yè)生都有平等的就業(yè)機會。 嚴禁發(fā)布違反國家規(guī)定的有關性別、戶籍、學歷等歧視性條款的需求信息：招聘單位不得在招聘信息中設置性別、戶籍、學歷等方面的歧視性條款，保障畢業(yè)生的公平就業(yè)權益。 嚴禁發(fā)布虛假和欺詐等非法就業(yè)信息：禁止發(fā)布虛假招聘信息或利用招聘進行欺詐活動，維護畢業(yè)生的合法權益和就業(yè)市場的正常秩序。
這些規(guī)定旨在營造公平、公正的就業(yè)環(huán)境，保障高校畢業(yè)生的合法權益，促進畢業(yè)生高質量充分就業(yè)。
并且三條嚴禁內容中大部分都是在強調禁止學歷歧視，因此升本考生們只要具備熟練的專業(yè)技能、不斷精進個人能力，無需擔心自己會沒有競爭力。
不過?？粕秊楸究频耐緩讲恢挂粭l，那通過不同的方式提升后的學歷含金量是否也有不同呢？
專科(高職)學生提升學歷主要有以下幾種方式：
由省市教育部門組織的普通高等本科院校選拔考試。 招生對象：主要面向高職專科應屆畢業(yè)生。 學習形式：全日制，學制一般為2或3年。 特點：畢業(yè)后獲得全日制本科畢業(yè)證和學士學位證，含金量高。 報考要求：一般是全日制在校的應屆?？飘厴I(yè)生，部分省份要求英語水平達到四級，且報考專業(yè)通常需與所學專業(yè)對口。 即通過自學考試的方式提升學歷。 招生對象：在校?？粕彤厴I(yè)生均可報考。 學習形式：以自學為主，無需到校上課。 特點：靈活性高，但難度較大，需較強的自學能力。 報考要求：大部分省份大專在讀即可報考，部分省份要求畢業(yè)后報考。 自考分為大自考和小自考，但兩者只存在考試形式上的區(qū)別，畢業(yè)證、含金量和學信網顯示完全一致。 通過參加成人高考升入本科。 招生對象：主要面向已經畢業(yè)的?？飘厴I(yè)生，尤其是上班族。 學習形式：非全日制，學習方式靈活，網課為主。 特點：入學門檻較低，整體難度不大。 報考要求：需具有國民教育系列大學?？萍耙陨袭厴I(yè)證書。 考生要了解招生政策，準備材料，參加成考預報名及考試，錄取后入學，完成學制要求后畢業(yè)。 1.無須入學考試，注冊學習； 2.現(xiàn)代遠程網絡教育，隨時利用業(yè)余時間學習，時間自由支配； 3.開放大學專業(yè)齊全，學生輕松選擇適合自己的專業(yè)； 4.開放大學學習時間靈活自由！適合上班一族； 5.考試合格可獲得高校文憑，學信網查詢。
雖然通過上述方式可以獲得本科學歷，但在畢業(yè)證書的體現(xiàn)上還是只有統(tǒng)招專升本與其他本科畢業(yè)學歷一致。
普通專升本適合想通過全日制學習提升學歷的學生，含金量最高；自考專升本適合自律性強、自學能力好的學生；成考專升本適合工作后想提升學歷的人，學習方式靈活。
所有方式相比之下，統(tǒng)招專升本的學歷更被認可，因此許多?？?高職)在讀學生還是要早早做好規(guī)劃，不要錯過唯一一次統(tǒng)招升本的機會！
