教育部更新職業(yè)教育專業(yè)目錄！新增多個(gè)職業(yè)本科、高職專業(yè)！

2024-02-28

來源：好老師升學(xué)幫

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＂導(dǎo)讀：本次更新涉及中職、高職、職業(yè)本科中多個(gè)專業(yè)的變化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中職專業(yè)新增4個(gè)，高職專業(yè)新增7個(gè)，職業(yè)本科專業(yè)新增34個(gè)。具體新增內(nèi)容如下：

近日，教育部更新了職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）。

　　本次更新涉及中職、高職、職業(yè)本科中多個(gè)專業(yè)的變化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中職專業(yè)新增4個(gè)，高職專業(yè)新增7個(gè)，職業(yè)本科專業(yè)新增34個(gè)。具體新增內(nèi)容如下：

　　新增職業(yè)教育專業(yè)，讓職業(yè)教育覆蓋面更廣、學(xué)生選擇更多，是推動(dòng)職業(yè)教育大力發(fā)展的重要點(diǎn)，尤其是對(duì)職業(yè)本科教育。

　　2021年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳提出的“到2025年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模10%”的發(fā)展目標(biāo)，而在2021年，全國高職學(xué)校招生557萬人，職業(yè)本科招生4.1萬。這意味著，在4年內(nèi)，職業(yè)本科教育招生規(guī)模將擴(kuò)張近14倍。未來專升本職教本科也會(huì)是一個(gè)趨勢(shì)。

　　隨著職教本科院校的擴(kuò)容、隊(duì)伍的成型、試點(diǎn)院校的多元化，長(zhǎng)年以來，中國職教界和中國教育界對(duì)于本科階段職業(yè)教育的設(shè)計(jì)和構(gòu)想正在逐步成為現(xiàn)實(shí)。而對(duì)于職教本科建設(shè)的藍(lán)圖勾畫、特征定位、專業(yè)設(shè)置、師生構(gòu)成、教學(xué)實(shí)訓(xùn)銜接、就業(yè)創(chuàng)業(yè)入口和出口設(shè)定，都逐漸地趨于現(xiàn)實(shí)，趨于清晰，趨于細(xì)化，趨于嚴(yán)格，更趨于嚴(yán)肅。

　　隨著多元框架的成型，之前對(duì)于職教能否設(shè)置本科、如何設(shè)置本科專業(yè)的疑慮和焦慮，可以說已是過去式。擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)就是：從中央到地方，從教育行政部門到各級(jí)黨委政府，對(duì)于職業(yè)教育本科的發(fā)展，對(duì)于職業(yè)教育的發(fā)展，給與堅(jiān)定支持、大膽改革已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。