今年兩會(huì)，全國(guó)人大代表潘復(fù)生院士建議消除簡(jiǎn)歷第一學(xué)歷的概念，破除就業(yè)招生唯學(xué)校“出身論”。

沒有“第一學(xué)歷”！

實(shí)際上，“第一學(xué)歷”本身就是個(gè)偽概念。

此前，教育部針對(duì)網(wǎng)友提問“專升本（非成人高招專升本）畢業(yè)后的第一學(xué)歷是專科還是本科”進(jìn)行答復(fù)時(shí)強(qiáng)調(diào)：學(xué)歷是指人們?cè)诮逃龣C(jī)構(gòu)中接受科學(xué)文化教育和技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，國(guó)家教育行政部門相關(guān)政策及文件中沒有使用“第一學(xué)歷”這個(gè)概念。我們?cè)诠芾磉^程中所說“學(xué)歷”通常指的是個(gè)人獲得的最高或最后的學(xué)歷......給強(qiáng)調(diào)“出身正統(tǒng)”的用人風(fēng)向來了一記猛錘。

人社部于2021年印發(fā)的《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關(guān)問題的通知》、國(guó)務(wù)院于2020年印發(fā)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》等，均重申扭轉(zhuǎn)“唯名?！薄拔▽W(xué)歷”用人導(dǎo)向。

“第一學(xué)歷”成為不少畢業(yè)生求職的“攔路虎”，則與企業(yè)的人才篩選機(jī)制有關(guān)。但將高學(xué)歷等同于高綜合素質(zhì)，很難說不是企業(yè)招聘中的“偷懶”行為。

用人單位不愿花時(shí)間下功夫選拔優(yōu)秀人才，僅僅對(duì)學(xué)校背景、學(xué)歷、證書等硬性條件進(jìn)行篩選，缺少對(duì)應(yīng)聘者在業(yè)務(wù)潛力方面真實(shí)能力的審核，很容易造成學(xué)歷與崗位的不匹配?？此埔宰詈?jiǎn)單的方法招來了高層次人才，但一旦不適配，員工流動(dòng)率高，則會(huì)增加招聘成本，得不償失。

實(shí)際上，工作崗位與專業(yè)能力的匹配度，才應(yīng)是招聘環(huán)節(jié)的重中之重。而創(chuàng)新水平越高、越富有活力的招聘單位，越會(huì)“以能力論英雄”，考察應(yīng)聘者的業(yè)務(wù)潛力和專業(yè)水平，而非將學(xué)歷作為硬性尺度衡量人才。

在當(dāng)前的就業(yè)和招生環(huán)境中，過度強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)歷上的第一學(xué)歷已經(jīng)成為了一種阻礙人才流動(dòng)和選拔的壁壘。這一觀念忽視了人的潛力和實(shí)際能力，導(dǎo)致了人才資源的浪費(fèi)和社會(huì)的不公平。

消除簡(jiǎn)歷第一學(xué)歷的概念，不僅有助于打破這種不公平的門檻，還能推動(dòng)社會(huì)更加關(guān)注個(gè)體的實(shí)際能力和經(jīng)驗(yàn)。這樣一來，求職者在申請(qǐng)工作時(shí)將更加注重展示自己的專業(yè)技能、工作經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì)，而非僅僅依賴于學(xué)歷背景。這有助于營(yíng)造一個(gè)更加公平、公正的就業(yè)環(huán)境，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的價(jià)值。