近日,教育部辦公廳印發(fā)通知,探索中小學(xué)人工智能教育實施途徑,為培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的創(chuàng)新型人才,加強中小學(xué)人工智能教育,2030年前在中小學(xué)基本普及AI教育。這反映出AI教育受到國家很大的重視,人工智能也將是未來的發(fā)展趨勢。
一、人工智能專業(yè)
人工智能專業(yè)是一門多學(xué)科交叉的新興學(xué)科,深度融合自動化、計算機、電子信息、通信、數(shù)學(xué)統(tǒng)計等各專業(yè)領(lǐng)域的知識,旨在培養(yǎng)扎實掌握人工智能基礎(chǔ)理論、基本方法和應(yīng)用技術(shù),未來能在我國人工智能科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮作用的優(yōu)秀人才。
二、人工智能的應(yīng)用
在醫(yī)療領(lǐng)域,人工智能通過數(shù)據(jù)分析和圖像識別技術(shù),輔助醫(yī)生進行疾病診斷和個性化治療。通過AI算法分析患者的病歷和監(jiān)測數(shù)據(jù),可以提前預(yù)警潛在的健康風(fēng)險,提高治療成功率。此外,人工智能在藥物研發(fā)中也發(fā)揮著重要作用,大幅縮短了新藥上市所需的時間及成本。
在金融行業(yè),人工智能被用于風(fēng)險管理、欺詐檢測以及投資決策等方面。借助機器學(xué)習(xí)算法,金融機構(gòu)能夠?qū)崟r監(jiān)控交易行為,識別潛在的可疑活動,從而提高安全性。同時,通過大數(shù)據(jù)分析和預(yù)測模型,投資者可以做出更為精準(zhǔn)的市場分析和決策。
在制造業(yè)中,智能化設(shè)備可以實現(xiàn)自動化生產(chǎn),提高產(chǎn)品質(zhì)量,降低人力成本。通過預(yù)測性維護技術(shù),企業(yè)能夠提前發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障,提高生產(chǎn)效率并降低停機時間。此外,機器人技術(shù)與機器視覺的結(jié)合,實現(xiàn)了生產(chǎn)過程中的高精度操作,為企業(yè)節(jié)省了人力資源與時間成本。
在交通領(lǐng)域,無人駕駛技術(shù)的發(fā)展正在逐步改變貨物運輸?shù)哪J?,使其更加高效和安全。通過優(yōu)化路徑規(guī)劃和運輸調(diào)度,不僅提升了運輸效率,還為企業(yè)節(jié)省了運費成本。
包括年初出現(xiàn)的ChatGPT,無疑給了人們很大的工作便利......
三、就業(yè)方向
據(jù)人力資源和社會保障部統(tǒng)計,全球人工智能人才儲備中,中國只占5%左右,人工智能人才缺口超過500萬人,供求比例為1:10。人社部發(fā)布的《新職業(yè)——人工智能工程技術(shù)人員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報告》中顯示,人工智能企業(yè)可劃分為基礎(chǔ)層、技術(shù)層和應(yīng)用層?;A(chǔ)層以AI芯片、計算機語言、算法架構(gòu)等研發(fā)為主;技術(shù)層以計算機視覺、智能語言、自然語言處理等應(yīng)用算法研發(fā)為主;應(yīng)用層以AI技術(shù)集成與應(yīng)用開發(fā)為主。
人工智能工程技術(shù)人員主要工作任務(wù):
1.分析、研究人工智能算法、深度學(xué)習(xí)等技術(shù)并加以應(yīng)用;
2.研究、開發(fā)、應(yīng)用人工智能指令、算法;
3.規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)基于人工智能算法的芯片;
4.研發(fā)、應(yīng)用、優(yōu)化語言識別、語義識別、圖像識別、生物特征識別等人工智能技術(shù);
5.設(shè)計、集成、管理、部署人工智能軟硬件系統(tǒng);
6.設(shè)計、開發(fā)人工智能系統(tǒng)解決方案。
四、人工智能專業(yè)紅黑榜
作為時下最廣受人們歡迎的專業(yè),人工智能給大家的印象,卻有些矛盾。好壞參半的評價讓它既是考生填志愿時的優(yōu)選,又是各大經(jīng)驗貼中的避雷選項。
登上紅榜的理由很簡單,因為其就業(yè)薪資實在誘人。
從最近所發(fā)布的人工智能行業(yè)收入數(shù)據(jù)可以看到。2024年上半年,自然語言處理、深度學(xué)習(xí)兩個崗位的平均招聘月薪分別是2.4w和2.6w,并且和去年同期相比,還增長了不少,且未來還有增長的趨勢。同時,人工智能崗位往往“人少崗多”,企業(yè)擠破頭搶著要,在近幾年就業(yè)緊張的境況之下,它可以說是傳奇般的存在。
登上黑榜是因為錄取分?jǐn)?shù)線很高!國內(nèi)高分段大學(xué)該專業(yè)的錄取線快趕上700分,連專科學(xué)校分?jǐn)?shù)線都卷到近500分!
還有一個被勸退的原因——人工智能真的很難學(xué)。
自2018年國內(nèi)首批35所高校開設(shè)以來,人工智能專業(yè)就開始扎堆出現(xiàn)。2019年,有179所高校成功申報,2020年有130所。2023年,還有38所學(xué)校的人工智能專業(yè)在九月份開始招生。
目前,國內(nèi)超過500所高校開設(shè)人工智能專業(yè)。除了頭部高校外,這些學(xué)校里不乏“雙非”、??祁愒盒?。
由于這個專業(yè)開設(shè)年限晚,事實上,就連頭部的高校,都還在探索人工智能專業(yè)的培養(yǎng)方案。專業(yè)新,帶來的問題就是積淀少。
盡管人工智能專業(yè)井噴式開設(shè),但能夠真正符合企業(yè)人才需求的畢業(yè)生卻還很少,所以,企業(yè)招聘的標(biāo)準(zhǔn)有非常高的學(xué)歷門檻。許多普通一本和??飘厴I(yè)的學(xué)生,也會面臨就業(yè)困難的問題。
作為一門新興的交叉學(xué)科,它不僅需要廣泛的知識背景,還需要長時間的學(xué)習(xí)和積累。許多“過來人”和高校教授都勸告:這項專業(yè)并不是本科四年就能學(xué)成然后入行的,如果還沒做好讀博的準(zhǔn)備,還是謹(jǐn)慎吧。
可以預(yù)見的是,未來將有更多創(chuàng)新型應(yīng)用涌現(xiàn)出來,使得人工智能在更多領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。同時,我們也需要關(guān)注其帶來的社會影響,并采取相應(yīng)的措施來應(yīng)對挑戰(zhàn),以確保人工智能的發(fā)展能夠帶來更多社會福祉。同時本??茖W(xué)人工智能相關(guān)專業(yè)的同學(xué)可以樹立目標(biāo),深入學(xué)習(xí)AI理論,升本、考研、讀博也是一條有前途的出路。