總 綱

　　為了深入落實與貫徹習近平總書記關于教育強國的重要論述和 全國全省教育大會精神，堅持黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務。 滿足安徽省各級各類高等學校(包括在皖部屬高等學校、省屬普通高 校以及經(jīng)過批準舉辦普通高等職業(yè)教育的成人高等院校)的應屆全日 制普通高職(?？?層次畢業(yè)生(文化藝術大類及相近的高職?？茖?業(yè))、安徽省具有普通高職(?？?畢業(yè)學歷的退役士兵(文化藝術 大類及相近的高職?？茖I(yè))進入專升本階段繼續(xù)深造，同時滿足本 科高校選拔優(yōu)秀人才，全面考核學生的專業(yè)知識素養(yǎng)以及能力要求， 以確?？荚囘x拔的科學性和公平性。

　　本考試大綱緊密聯(lián)系視覺傳達設計專升本專業(yè)的課程標準體系， 將考查應試者對視覺傳達設計專業(yè)的認知，以及創(chuàng)作理解、設計創(chuàng)意、 視效表現(xiàn)的綜合應用能力，視覺傳達設計專升本考試是為這個專業(yè)招 收專升本學生而進行的選拔考試，目的是為本校視覺傳達專升本專業(yè) 選拔具有專業(yè)基礎技能的學生。本考試大綱所制定的內(nèi)容和范圍覆蓋 了造型與視覺語言的設計與繪制環(huán)節(jié)，突出了以實踐和創(chuàng)作為核心， 有針對性地考核應試者的專業(yè)能力與水平。

　　為貫徹落實黨中央國務院關于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作有關精 神和國務院常務會議提出的擴大普通專升本規(guī)模要求，按照教育部部

　　署和要求，遵循“科學定位、分類指導、多元發(fā)展、特色辦學 ”的發(fā) 展方針，創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)體制機制，滿足人民群眾“上好大學” 的殷切期盼，增強高等教育服務、支撐、引領地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力。 本考試大綱依據(jù)安徽省招生考試院的相關通知，以及省教育廳相關專 升本工作的文件要求，結合安徽文達信息工程學院往屆專升本擬招生 專業(yè)考試大綱，對視覺傳達專升本專業(yè)考試大綱進行編制與修訂。旨 在考查應試者能否較為系統(tǒng)地了解、認識、掌握這個專業(yè)中最基本的 設計語言和專業(yè)創(chuàng)作技能。

　　科目一：字體設計

　?、?考核目標與要求

　　依據(jù)的學科課程標準與教材版本，字體設計科目考查學生對字體 設計的基本概念、原理，包括字體的結構、比例、筆畫形態(tài)等基礎知 識的理解，著重了解學生對字體的創(chuàng)意設計、變形、組合等操作，能 準確將設計構思轉化為實際的字體作品的設計能力，注重考查學生能 夠依據(jù)給定的主題、情境或需求，挖掘獨特的創(chuàng)意靈感，設計出具有 創(chuàng)新性、辨識度高的字體，有效傳達特定的情感、信息或品牌形象。 要求應試者根據(jù)命題突破常規(guī)字體設計思維，融入獨特創(chuàng)意元素，使 字體在形態(tài)、結構、組合等方面有新穎表現(xiàn)。盡管創(chuàng)新，但字體的基 本結構、筆畫順序、書寫規(guī)范等要符合視覺閱讀習慣，保證可讀性。

　　若設計多字或字體系列，需保持整體風格統(tǒng)一，各字體間在大小、比 例、風格等方面協(xié)調一致。設計的字體要適配給定的主題、場景或品 牌，能準確傳達相關意圖。

　　考試參考書目：《字體與版式設計》(書號 978-7-5398-8510-0)， 白雪，張嘯章 安徽美術出版社，(2022 年 1 月)

　?、? 考試范圍與要求

　　1 、科目范圍和素養(yǎng)

　　字體設計要求考生理解字體與版式設計的基礎知識，了解字體設 計與版式設計的關系，掌握文字書寫基本規(guī)律，能夠依據(jù)給定的主題、 情境或需求，設計出具有創(chuàng)新性、辨識度高的字體，有效傳達特定的 情感、信息或品牌形象。

　　2 、考查內(nèi)容分類列舉

　　1)字體與版式設計概述

　　2)文字書寫基本規(guī)律

　　3)創(chuàng)意字體設計

　　3 、相關內(nèi)容

　　1)段落文字的設計方法

　　2)版式設計的基本理論

　　補充說明

　　1)考試形式：閉卷考試;

　　2)試卷結構：側重實踐與設計繪制能力的考查;

　　3)試題類型：命題設計;

　　4)分值分布：滿分為 150 分;

　　5)題型示例：手繪的方式設計一款能體現(xiàn)命題要求主題的創(chuàng)意 字體?？梢詫ψ值墓P畫、整體造型、周圍環(huán)境、字體版式、字體色彩

　　等進行設計。

　　科目二：裝飾畫設計

　?、?考核目標與要求

　　依據(jù)的學科課程標準與教材版本，裝飾畫設計科目考查學生對平 面圖案造型設計的基本表達能力，著重了解學生的裝飾圖案的設計能 力，注重考查學生對裝飾圖案的基本元素、構圖、組織的把握，對線 條、空間、組合、色調的分析，以及運用裝飾圖案創(chuàng)意正確表達創(chuàng)作 思路的能力?？荚嚹繕藶闄z測學生對裝飾圖案設計的掌握程度，以及 圖形元素構思與主體圖案塑造表現(xiàn)力。要求應試者根據(jù)命題按裝飾圖 案設計基礎步驟、規(guī)范，以及基本塑造方法與表現(xiàn)形式完成裝飾畫。

　　考試參考書目 ： 《 裝飾圖案設計與創(chuàng)新思維 》 ( 書號 978-7-5503-2522-7)，彭韌、厲向東，中國美術學院出版社，(2021 年 6 月)

　?、? 考試范圍與要求

　　1 、科目范圍和素養(yǎng)

　　裝飾畫設計要掌握平面圖案視覺語言等基礎知識，并通過大量繪 畫實踐加以應用。掌握裝飾圖形要素的創(chuàng)作技巧，熟知規(guī)范要求，并 掌握應用。同時了解不同風格與流派的圖案表達形式，學會裝飾圖案 色調的基本方法及應用。

　　2 、考查內(nèi)容分類列舉

　　1)裝飾畫的基本元素

　　2)裝飾畫的基本表現(xiàn)技法

　　3)裝飾畫的構圖

　　3 、相關內(nèi)容

　　1)點線面的綜合運用

　　2)圖案造型的創(chuàng)意表現(xiàn)

　　補充說明

　　1)考試形式：閉卷考試;

　　2)試卷結構：側重實踐與設計繪制能力的考查;

　　3)試題類型：命題設計;

　　4)分值分布：滿分為 150 分;

　　5)題型示例：依據(jù)命題要求進行手繪設計，完成主題要求的基 本塑造方法與表現(xiàn)形式。