參考書目: 《學(xué)前教育學(xué)》，朱宗順、陳文華，北京師范大學(xué)出版社，2022，第二版。

　　考核內(nèi)容:

　　緒論

　　考核要點(diǎn): 1、學(xué)前教育學(xué)的含義。2、學(xué)前教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。

　　第一章學(xué)前教育概述

　　第一節(jié) 學(xué)前教育的含義、要素、類型與發(fā)展趨勢

　　考核要點(diǎn)：1、學(xué)前教育的含義。2、學(xué)前教育的三個(gè)組成要素。3、學(xué)前教育的類型。

　　第二節(jié) 學(xué)前教育的特點(diǎn)、原則和任務(wù)

　　考核要點(diǎn): 1、學(xué)前教育的特點(diǎn)。2、學(xué)前教育的基本原則。

　　第二章學(xué)前教育與兒童

　　第一節(jié) 學(xué)前教育和兒童關(guān)系概述

　　考核要點(diǎn): 1、兒童發(fā)展的含義和特征。2、影響兒童發(fā)展的因素。3、學(xué)前教育 與兒童發(fā)展的關(guān)系。

　　第二節(jié) 兒童觀的演變與建構(gòu) 考核要點(diǎn)：1、科學(xué)兒童觀的內(nèi)涵。

　　第三章學(xué)前教育與社會(huì)

　　第一節(jié) 學(xué)前教育受社會(huì)的影響和制約

　　考核要點(diǎn)：1、經(jīng)濟(jì)對學(xué)前教育的影響。2、政治對學(xué)前教育的影響。3、文化對 學(xué)前教育的影響。

　　第二節(jié) 學(xué)前教育對社會(huì)發(fā)展的影響

　　考核要點(diǎn)：1、學(xué)前教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。2、學(xué)前教育對社會(huì)發(fā)展的影響。3、 學(xué)前教育對文化的影響。

　　第四章幼兒園教師

　　第一節(jié) 幼兒園教師概述

　　考核要點(diǎn)：1、幼兒園教師的含義。2、幼兒園教師的角色。 第二節(jié) 幼兒園教師的素質(zhì)

　　考核要點(diǎn)：1、幼兒園教師素質(zhì)概述。2、幼兒園教師的職業(yè)道德。3、幼兒園教 師的知識結(jié)構(gòu)。4、幼兒園教師的專業(yè)能力。5、幼兒園教師的專業(yè)成長。

　　第五章幼兒園教育的目的與內(nèi)容

　　第一節(jié) 幼兒園教育目的

　　考核要點(diǎn): 1、幼兒園教育目的的含義。2、我國幼兒園教育目的的內(nèi)容與特點(diǎn)。

　　3、我國幼兒園教育目的的實(shí)施。

　　第二節(jié) 幼兒園教育內(nèi)容

　　考核要點(diǎn)：1、我國幼兒園的教育內(nèi)容。2、幼兒園教育內(nèi)容選擇的原則。

　　第六章幼兒園生活活動(dòng)

　　第一節(jié) 幼兒園生活活動(dòng)概述

　　考核要點(diǎn): 1、幼兒園生活活動(dòng)的含義。2、幼兒園生活活動(dòng)的意義。 第二節(jié) 幼兒園生活活動(dòng)的指導(dǎo)

　　考核要點(diǎn)：1、入園與離園的指導(dǎo)。2、餐飲指導(dǎo)。3、盥洗的組織與指導(dǎo)。4、睡 眠的組織與指導(dǎo)。5、幼兒園生活活動(dòng)的指導(dǎo)原則。

　　第七章幼兒園教學(xué)活動(dòng)

　　第一節(jié) 幼兒園教學(xué)活動(dòng)概述

　　考核要點(diǎn)：1、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的含義、特點(diǎn)和意義。2、幼兒園教學(xué)活動(dòng)組織形 式與常用方法。3、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則。

　　第二節(jié) 幼兒園教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)

　　考核要點(diǎn)：1、幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)策略。2、幼兒園教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的指導(dǎo)。

　　第八章幼兒園游戲

　　第一節(jié) 游戲概述

　　考核要點(diǎn)：1、游戲的基本特征。2、游戲的功能。3、游戲的類型。 第二節(jié) 幼兒園游戲的指導(dǎo)

　　考核要點(diǎn)：1、角色游戲的指導(dǎo)。2、表演游戲的指導(dǎo)。3、結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)。4、 規(guī)則游戲的指導(dǎo)。

　　第九章幼兒園環(huán)境

　　第一節(jié) 幼兒園環(huán)境概述

　　考核要點(diǎn)：1、幼兒園環(huán)境的含義與類型。2、幼兒園環(huán)境的作用。 第二節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　考核要點(diǎn)：1、幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。2、幼兒園精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

　　第十章幼兒園與家庭及社區(qū)的合作

　　第一節(jié) 幼兒園和家庭的合作

　　考核要點(diǎn)：1、家園合作的內(nèi)涵。2、家園合作的意義。3、家園合作的策略。 第二節(jié) 幼兒園和社區(qū)的合作

　　考核要點(diǎn)：1、幼兒園和社區(qū)合作的意義。2、幼兒園和社區(qū)合作的內(nèi)容和方法。

　　第十一章 幼小銜接

　　第一節(jié) 幼小銜接概述

　　考核要點(diǎn)：1、幼小銜接的含義與意義。

　　第二節(jié) 幼小銜接的策略 考核要點(diǎn)：1、幼小銜接的策略。

　　學(xué)前教育專業(yè)《學(xué)前心理學(xué)》專升本考試大綱

　　參考書目: 《學(xué)前心理學(xué)》，劉新學(xué)、唐雪梅，北京師范大學(xué)出版社，2014，第

　　一版。

　　考核內(nèi)容:

　　第一章學(xué)前兒童心理學(xué)概述

　　第一節(jié) 學(xué)前兒童心理學(xué)研究的對象和內(nèi)容

　　考核要點(diǎn): 1、學(xué)前兒童心理學(xué)研究的對象。2、學(xué)前兒童心理的年齡特征。3、 兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期。

　　第二節(jié) 學(xué)前兒童心理學(xué)的理論流派

　　考核要點(diǎn): 1、格賽爾的成熟勢力說。2、弗洛伊德的心理發(fā)展觀。3、埃里克森

　　的人格發(fā)展八階段。4、華生的兒童發(fā)展心理學(xué)理論。5、斯金納的操作性條件反 射。6、班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論。7、皮亞杰的心理發(fā)展觀。8、維果斯基的最近 發(fā)展區(qū)。

　　第三節(jié) 學(xué)前兒童心理學(xué)的研究方法

　　考核要點(diǎn): 1、觀察法。2、實(shí)驗(yàn)法。3、問卷法。4、測驗(yàn)法。

　　第四節(jié) 影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素 考核要點(diǎn): 1、生物因素。2、社會(huì)因素。

　　第二章學(xué)前兒童的注意

　　第一節(jié) 注意概述

　　考核要點(diǎn)：1、注意的概念。2、注意的外部表現(xiàn)。3、注意的種類。 第二節(jié) 學(xué)前兒童注意的發(fā)展

　　考核要點(diǎn): 1、1-3 歲兒童注意發(fā)展的特點(diǎn)。2、3-6 歲兒童注意發(fā)展的特點(diǎn)。3、 學(xué)前兒童注意品質(zhì)的發(fā)展。

　　第三節(jié) 學(xué)前兒童注意的培養(yǎng)

　　考核要點(diǎn): 1、學(xué)前兒童注意分散的原因及防止。2、慎重處理幼兒多動(dòng)現(xiàn)象。

　　第三章學(xué)前兒童的感知覺

　　第一節(jié) 感知覺的概述

　　考核要點(diǎn): 1、視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。2、形狀知覺、方位知覺、空間 知覺和深度知覺。

　　第二節(jié) 學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展

　　考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童的視覺、聽覺、深度知覺、空間知覺、方位知覺、形狀 知覺和時(shí)間知覺發(fā)展的一般規(guī)律。2、“視崖 ”實(shí)驗(yàn)。

　　第三節(jié) 學(xué)前兒童觀察力的發(fā)展與培養(yǎng)

　　考核要點(diǎn): 1、培養(yǎng)幼兒觀察力的方法。2、學(xué)前兒童觀察力的發(fā)展特點(diǎn)。

　　第四章學(xué)前兒童的記憶

　　第一節(jié) 記憶概述

　　考核要點(diǎn)：1、記憶概念。2、記憶種類。3、艾賓浩斯遺忘曲線。 第二節(jié) 學(xué)前兒童的記憶發(fā)展

　　考核要點(diǎn)：1、幼兒期健忘。2、習(xí)慣化。3、客體永久性。4、3 歲前兒童記憶發(fā) 展特點(diǎn)。5、3-6 歲兒童記憶發(fā)展特點(diǎn)。

　　第三節(jié) 學(xué)前兒童記憶的培養(yǎng)

　　考核要點(diǎn): 1、學(xué)前兒童良好記憶品質(zhì)的培養(yǎng)方法。

　　第五章學(xué)前兒童的想象

　　第一節(jié) 想象概述

　　考核要點(diǎn)：1、想象的概念與特點(diǎn)。2、想象的種類。 第二節(jié) 學(xué)前兒童想象的發(fā)展

　　考核要點(diǎn)：1、想象在學(xué)前兒童生活中的地位。2、學(xué)前兒童想象發(fā)展的年齡特征。

　　3、學(xué)前兒童的想象與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

　　第三節(jié) 學(xué)前兒童想象的培養(yǎng) 考核要點(diǎn)：1、幼兒想象能力的培養(yǎng)。

　　第六章學(xué)前兒童的思維

　　第一節(jié) 思維的概述

　　考核要點(diǎn): 1、思維概念。2、思維分類。 第二節(jié) 學(xué)前兒童的思維發(fā)展

　　考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童思維發(fā)展的一般規(guī)律。2、學(xué)前兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)。 第三節(jié) 學(xué)前兒童思維的培養(yǎng)

　　考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童思維培養(yǎng)的原則。2、學(xué)前兒童思維培養(yǎng)的措施。

　　第七章學(xué)前兒童的語言

　　第一節(jié) 語言概述

　　考核要點(diǎn): 1、語言的概念。2、語言的分類。3、語言的獲得理論。 第二節(jié) 學(xué)前兒童語言的發(fā)展

　　考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童語言發(fā)展的階段及各階段的語言發(fā)展特點(diǎn)。2、學(xué)前兒童 口語表達(dá)能力的發(fā)展特點(diǎn)。3、學(xué)前兒童閱讀理解能力的發(fā)展。

　　第三節(jié) 學(xué)前兒童語言的培養(yǎng)

　　考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童語言培養(yǎng)的原則。2、學(xué)前兒童語言培養(yǎng)的措施。3、如 何防止和矯正幼兒口吃。

　　第八章學(xué)前兒童的情緒與情感

　　第一節(jié) 情緒與情感概述

　　考核要點(diǎn)：1、情緒與情感的概述與分類。2、情緒的功能。 第二節(jié) 學(xué)前兒童情緒與情感的發(fā)展

　　考核要點(diǎn)：1、3 歲前兒童情感的發(fā)生和發(fā)展。2、3-6 歲兒童情緒、情感的特點(diǎn) 和發(fā)展。

　　第三節(jié) 學(xué)前兒童情緒與情感的培養(yǎng)

　　考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童積極情緒的培養(yǎng)途徑與方法。2、學(xué)前兒童消極情緒的防 止途徑與方法。

　　第九章學(xué)前兒童的意志

　　第一節(jié) 意志概述

　　考核要點(diǎn)：1、意志的概念。2、意志的品質(zhì)。 第二節(jié) 學(xué)前兒童意志的發(fā)展

　　考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童意志的特點(diǎn)。2、學(xué)前兒童意志的發(fā)展。 第三節(jié) 學(xué)前兒童意志的培養(yǎng)

　　考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童意志培養(yǎng)的原則。2、怎樣培養(yǎng)學(xué)前兒童的意志力。

　　第十章學(xué)前兒童的社會(huì)交往

　　第一節(jié) 學(xué)前兒童的親子交往與師幼交往

　　考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童的親子交往。2、嬰兒依戀的發(fā)展階段。3、依戀類型。4、 學(xué)前兒童的師幼交往特征。

　　第二節(jié) 學(xué)前兒童的同伴關(guān)系

　　考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童同伴交往的發(fā)展。2、影響同伴交往的因素。 第三節(jié) 學(xué)前兒童社會(huì)交往的培養(yǎng)

　　考核要點(diǎn)：1、親社會(huì)行為與攻擊性行為。2、影響學(xué)前兒童親社會(huì)行為發(fā)展的因 素。3、學(xué)前兒童良好社會(huì)交往能力的培養(yǎng)措施。

　　第十一章學(xué)前兒童的個(gè)性發(fā)展

　　第一節(jié) 個(gè)性的概述

　　考核要點(diǎn)：1、個(gè)性的概念。2、個(gè)性的心理結(jié)構(gòu)。3、個(gè)性的特征。4、幼兒期是 兒童個(gè)性開始形成的時(shí)期。

　　第二節(jié) 學(xué)前兒童的自我意識

　　考核要點(diǎn)：1、 自我意識的概念。2、學(xué)前兒童自我意識的發(fā)展。 第三節(jié) 學(xué)前兒童的能力

　　考核要點(diǎn)：1、能力的概念。2、學(xué)前兒童能力的培養(yǎng)。 第四節(jié) 學(xué)前兒童的氣質(zhì)

　　考核要點(diǎn)：1、氣質(zhì)概念。2、嬰兒的氣質(zhì)類型。 第五節(jié) 學(xué)前兒童的性格

　　考核要點(diǎn)：1、性格概念。2、幼兒性格的年齡特征。

　　第十二章學(xué)前兒童的游戲

　　第一節(jié) 游戲的概述

　　考核要點(diǎn)：1、游戲的概念。2、游戲的理論。3、游戲的分類。 第二節(jié) 學(xué)前兒童游戲心理的發(fā)展

　　考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童游戲心理的特點(diǎn)。2、游戲在學(xué)前兒童發(fā)展中的作用。 第三節(jié) 學(xué)前兒童游戲課程設(shè)計(jì)

　　考核要點(diǎn)：1、教師在學(xué)前兒童游戲中的角色和作用。2、學(xué)前兒童游戲培養(yǎng)原則。

　　第十三章學(xué)前兒童的性別角色

　　第一節(jié) 學(xué)前兒童的性別角色

　　考核要點(diǎn)：1、性別角色的概念。2、性別角色的獲得。 第二節(jié) 學(xué)前兒童性別角色發(fā)展的差異

　　考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童性別角色的發(fā)展。2、性別刻板印象。3、性別角色認(rèn)同 障礙發(fā)生的原因。

　　參考書目:

　　《學(xué)前教育學(xué)》，朱宗順、陳文華，北京師范大學(xué)出版社，2022，第二版; 《學(xué)前心理學(xué)》，劉新學(xué)、唐雪梅，北京師范大學(xué)出版社，2014，第一版。