2021年隴東學院專升本學前教育專業(yè)考試大綱明確了考試形式、參考書目、考核知識點，準備報考該校學前專業(yè)的同學可以利用本考試大綱進行復習。

Ⅰ、考試形式

閉卷筆試，試卷包含《教育學》和《心理學》兩門課程，每門課程100分，共200分。

Ⅱ、參考書目

1.《教育學》參考書目：王枬主編《教育學——行動與體驗》，高等教育出版社 2013年版。

2.《心理學》參考書目：李紅主編 《心理學基礎(chǔ)》，高等教育出版社 2009年版。

Ⅲ、考試大綱

《教育學》考試大綱

緒論 教育學——行動與體驗

考核知識點：

1.教育學的研究對象與任務

2.教育學的學科性質(zhì)

3.教育學的人文屬性

第一章 什么是教育——探尋教育本質(zhì)

考核知識點：

1.“教育”概念的界定方式

2.教育的構(gòu)成要素及要素之間的關(guān)系

3.教育的起源

4.教育的組織形態(tài)

第二章 教育為什么——揭示教育目的

考核知識點：

1. 教育目的的內(nèi)涵

2.教育目的的依據(jù)

3.我國當今教育目的的剖析

第三章 教育有什么用——追溯教育功能

考核知識點：

1.教育的個體功能

2. 教育的社會功能

3. 教育功能的形成與釋放

第四章 學生是誰——透視教育對象

考核知識點：

1. 學生本質(zhì)屬性的界定與保障

2.學生不同生長階段的年齡特征

3.良好師生關(guān)系的建設

第五章 誰有資格當教師——認識教師職業(yè)

考核知識點：

1.教師職業(yè)的特征

2.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、階段、策略

3.教師的素質(zhì)要求

第六章 教育內(nèi)容是什么——審視學校課程

考核知識點：

1. 課程的定義、類型、流派

2.課程生成的模式

3. 課程實施的形式與策略

4. 我國課程改革的目標及重點

第七章 教學如何進行——了解課堂現(xiàn)場

考核知識點：

1. 教學理念的含義、層次、變革

2.教學過程的基本內(nèi)涵、基本規(guī)律、基本階段

3.教學原則

4.教學方法的內(nèi)涵、 教學方法的分類

5. 教學的變革：參與性教學、主體性教學、 反思性教學

第八章 如何管理好班級——熟悉班主任的工作

考核知識點：

1.班主任工作的特點

2.班主任工作的原則

3.班主任工作的內(nèi)容

4.班主任工作的方法

第九章 教育將走向何方——展望教育趨勢

考核知識點：

1.全民教育的內(nèi)涵和意義

2.終身教育的內(nèi)涵和意義

3.終身教育的目標和體系

4.教育公平的內(nèi)涵及實現(xiàn)途徑

5.教學信息化的內(nèi)涵、特征和目標

《心理學》考試大綱

第一章 來源于生活的心理學

考核知識點：

1.心理學的定義

2.心理學的研究對象

3.心理學研究的基本方法

第二章 心理的發(fā)生與發(fā)展

考核知識點：

1.心理發(fā)展的概念

2.心理發(fā)展的基本原理

3.個體的認知發(fā)展

4.個體的社會性發(fā)展

第三章心理的生物學基礎(chǔ)

考核知識點：

1.心理現(xiàn)象產(chǎn)生的本質(zhì)

2.腦的結(jié)構(gòu)和功能

3.認知神經(jīng)科學的研究進展

第四章 感覺與知覺

考核知識點：

1.感知覺的一般概念，

2.感知覺的特性，空間知覺、時間知覺和運動知覺。

3.錯覺

第五章 意識和注意

考核知識點：

1. 意識的一般問題

2. 注意的一般概述，注意的生理機制及認知理論。

第六章 記憶

考核知識點：

1. 記憶的一般概念

2. 記憶的生理機制，感覺記憶、短時記憶、長時記憶。

第七章 思維與創(chuàng)造性

考核知識點：

1. 思維、創(chuàng)造性、想象、表象的概念

2. 思維的過程和形式

3. 問題解決的概念;思維和想象的種類。

4. 影響問題解決的因素

5. 創(chuàng)造的方法和訓練

第八章 智力

考核知識點：

1. 智力的概念

2. 智力與知識和能力的關(guān)系

3. 智力的理論

4. 智力的測評;智力的開發(fā)。

第九章 需要、動機和意志

考核知識點：

1. 需要、動機的概念

2. 意志行動的沖突與挫折，動機與需要的關(guān)系。

3. 動機的理論

第十章 情緒、壓力與健康

考核知識點：

1. 情緒與腦的關(guān)系問題

2. 情緒的調(diào)節(jié)、壓力與心理健康。

3. 情緒的機制，情緒調(diào)節(jié)的方法。

第十一章人格

考核知識點：

1. 人格的基本特性

2. 氣質(zhì)和性格的關(guān)系，人格測評的方法。

3. 人格形成的原因分析

第十二章 心理學與生活

考核知識點：

1.心理學在健康領(lǐng)域中的應用

2.心理學在教育領(lǐng)域中的應用

IV.考試題型

一、 概念解釋題，每小題3分，共15分。

二、 單項選擇題，每小題1分，共10分。

三、 判斷正誤題，每小題1分，共10分。

四、 簡要回答題，每小題10分，共30分。

五、 案例分析題，每小題10分，共20分。

六、 論述題，每小題15分，共15分。

以上就是2021年隴東學院學前教育專業(yè)考試大綱了，其他專業(yè)的同學可以點擊2021甘肅統(tǒng)招專升本考試大綱查詢想要了解的內(nèi)容。