桂林山水職業(yè)學院于2003年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準成立，經(jīng)國家教育部備案的一所全日制普通高等院校，畢業(yè)合格頒發(fā)經(jīng)電子注冊的、國家承認的統(tǒng)招大專學歷文憑。學院位于自治區(qū)政府提出的“發(fā)展臨桂，保護漓江，再造一個新桂林”的發(fā)展規(guī)劃建設中心的桂林市臨桂新區(qū)和“領(lǐng)中原風氣之先”美譽的靈川縣。交通便利、資訊發(fā)達，是讀書、治學理想圣地。

　　學院現(xiàn)已開設計算機學院、藝術(shù)設計學院、財經(jīng)商貿(mào)學院、旅游學院、公共管理學院、馬克思主義學院、基礎部、國際教育學院、繼續(xù)教育學院9個二級教學單位35個專業(yè)，另建有產(chǎn)教融合共建基地盛杰產(chǎn)業(yè)學院

　　辦學定位：學院堅持黨的領(lǐng)導和社會主義辦學方向，認真貫徹落實立德樹人根本任務，以服務為宗旨，以市場為導向，以實踐能力為基礎，以職業(yè)技能為中心，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的“下得去、留得住、用得上、能發(fā)展”、具有良好職業(yè)操守的職業(yè)人才，以地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需求為“坐標”，堅持專業(yè)與市場需要對接、課程標準與崗位技術(shù)標準對接，依據(jù)學院自身條件，建設與專業(yè)基礎相近、內(nèi)在聯(lián)系緊密、實訓資源共享、辦學特色鮮明、就業(yè)優(yōu)勢凸顯的相關(guān)專業(yè)。

　　科研建設：全面貫徹落實“教學和科學研究共同發(fā)展”的策略，近年獲批各級各類項目74項。其中，院級項目15項，區(qū)級項目59項，教育部課題4項，教育科研取得碩果。

　　人才培養(yǎng)：創(chuàng)新是引領(lǐng)學院持續(xù)發(fā)展的靈魂。以應用型人才培養(yǎng)的教育教學改革為發(fā)力點，堅持以教學工作為中心，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，不斷深化教育教學改革，扎實推進學科專業(yè)建設，推進校企合作，全面推進人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，致力于培養(yǎng)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)合理、實踐能力卓越、具有較高職業(yè)素養(yǎng)的高水平應用型人才。辦學成效顯著，學校綜合實力特別是服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力持續(xù)增強。緊密對接國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，深化產(chǎn)教融合。學院大力推行學歷證書和職業(yè)資格證書“多證制”教學改革，不斷提高學生的“職業(yè)遷移”能力。學院作為教育部、勞動部、商業(yè)部等授權(quán)的百余種證書考點，學生參加專業(yè)職業(yè)資格證書考試的歷年通過率均高于桂林市平均水平。

　　國際合作與交流：學校與馬來西亞、泰國、白俄羅斯等國家和地區(qū)的10余所高校建立了合作與交流關(guān)系，開展形式多樣的本科、碩士、博士海外留學等項目。

　　“山水人”始終堅守著“讓需要工作的人成為被工作需要的人”的職業(yè)教育理念，在黨和政府的正確領(lǐng)導和支持下，致力于將我院建設成為讓學生和家長滿意、讓用人單位滿意、讓國家滿意的高等職業(yè)教育學府;致力于為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供具備高素質(zhì)技能的優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展和繁榮做出積極的貢獻。

　　在新的歷史時期，我們將關(guān)注社會的需求和發(fā)展趨勢，與用人單位緊密合作，共同培養(yǎng)符合社會需要的優(yōu)秀人才。同時，我們也將積極為國家培養(yǎng)更多具備高素質(zhì)技能的優(yōu)秀人才，為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的貢獻，為實現(xiàn)教育強國的偉大夢想貢獻力量。

　　學院辦學思想

　　校 訓：銘志　修德　礪能　善技

　　校 風：求實 誠信 開放 創(chuàng)新

　　教 風：立德 立技 立身 立業(yè)

　　學 風：至信 至立 至律 至強

　　辦學理念：以德立人、以職立教、以特立校

　　辦學目標：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，踐行社會主義核心價值觀，遵守社會道德風尚，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，堅持把立德樹人作為根本任務，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，以促進就業(yè)和適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向，立足于桂林國際旅游勝地，服務廣西，面向珠三角，瞄準“一帶一路”和東盟自由貿(mào)易區(qū)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。