學(xué)前教育是2022年貴州遵義師范學(xué)院專升本專業(yè)課考試科目之一，考試方法為閉卷考試，考試時(shí)間為150分鐘，2022年貴州遵義師范學(xué)院專升本《學(xué)前教育》考試大綱已經(jīng)公布，考試大綱明確了考試內(nèi)容，考試題型，參考書籍等。需要考試該科目的同學(xué)一定要研究考試大綱，院校會根據(jù)考試大綱進(jìn)行出題，具體內(nèi)容請參考下方。

一、考試總體要求

《學(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前心理學(xué)》是學(xué)前教育專業(yè)本科生的必修基礎(chǔ)性課程，也是學(xué)前教育及相關(guān)專業(yè)?？粕趨⒓訉Ｉ究荚囍斜仨氁莆盏膬?nèi)容。要求考生掌握學(xué)前教育學(xué)與學(xué)前心理學(xué)涉及的一般概念、基本理論、基本規(guī)律、實(shí)施原則等;學(xué)會運(yùn)用基本理論分析研究學(xué)前教育的現(xiàn)象和問題，并具有嘗試解決學(xué)前教育中新問題、新矛盾的基本能力。

二、考試科目

學(xué)前教育學(xué)與學(xué)前心理學(xué)

三、考試形式

閉卷、筆試，滿分150分，考試時(shí)限為150分鐘。

四、考試內(nèi)容

(一) 學(xué)前教育學(xué)考試內(nèi)容

第一章 學(xué)前教育學(xué)的對象、任務(wù)及發(fā)展

1.學(xué)前教育的概念、價(jià)值特點(diǎn)等相關(guān)概念;

2.學(xué)前教育學(xué)發(fā)展的四個(gè)階段，掌握相關(guān)代表人物的著作及其貢獻(xiàn)。

第二章 學(xué)前教育與社會的關(guān)系

1.古代學(xué)前教育發(fā)展的特點(diǎn)，有關(guān)重大事件及相關(guān)幼兒教育家的學(xué)說;

2.影響學(xué)前教育發(fā)展的因素。

第三章 學(xué)前教育和兒童身心發(fā)展的關(guān)系

1.遺傳、環(huán)境和教育對學(xué)前兒童發(fā)展的影響和作用;

2.幾種教育和發(fā)展的理論，皮亞杰與葉瀾的相關(guān)理論;

3.學(xué)前兒童身心發(fā)展的特征。

第四章 教育目的與學(xué)前教育任務(wù)

1.教育目的概念及其理論基礎(chǔ);

2.學(xué)前教育的任務(wù)與教育目的的關(guān)系;

3.體育、智育、德育、美育的概念、目標(biāo)及實(shí)施要領(lǐng)。

第五章 0-3歲兒童的教育

1.0-3歲兒童教育的內(nèi)容;

2.0-3歲兒童教育的方式。

第六章 幼兒園的游戲

1.幼兒游戲的特點(diǎn)與作用;

2.游戲的不同分類依據(jù);

3.幼兒園角色游戲的含義及對幼兒發(fā)展的意義，角色游戲的指導(dǎo)方法;

4.幼兒園結(jié)構(gòu)游戲的含義及對幼兒發(fā)展的意義，結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)方法;

5.幼兒園表演游戲的含義及對幼兒發(fā)展的意義，表演游戲的指導(dǎo)方法;

6.幼兒園有規(guī)則游戲的含義及意義，有規(guī)則游戲的指導(dǎo)方法。

7.教師在兒童游戲中的角色。

第七章 幼兒園的課程與教學(xué)活動(dòng)

1.課程與教學(xué)的概念;

2.幼兒園課程與教學(xué)的理論與模式;

3.幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則和方法;

4.幼兒園教學(xué)活動(dòng)的組織。

第八章 幼兒園的日常生活和節(jié)日娛樂活動(dòng)

1.日常生活活動(dòng)組織與實(shí)施的基本原則。

第九章 幼兒園與小學(xué)的銜接

1.幼兒園與小學(xué)銜接的意義和任務(wù);

2.幼小有效銜接工作的策略和方法。

第十章 家庭、社區(qū)與學(xué)前教育

1.作為合格家長應(yīng)該具備的良好條件;

2.如何進(jìn)行家庭教育方式方法;

3.獨(dú)生子女成長過程的有利條件與不利條件;

4.托兒所、幼兒園家長工作的原則與方式;

5.幼兒園教育與社區(qū)的關(guān)系。

第十一章 學(xué)前教師的專業(yè)發(fā)展及其培養(yǎng)

1.幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)及其在幼兒保教中的作用;

2.幼兒教師的職責(zé)及其應(yīng)備的職業(yè)品質(zhì);

3.學(xué)前教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu);

4.學(xué)前教師的專業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)。

(二) 學(xué)前心理學(xué)考試內(nèi)容

第一章 緒論

1.學(xué)前心理學(xué)的研究對象;

2.學(xué)前心理學(xué)的研究任務(wù)與意義;

3.學(xué)前心理學(xué)的研究方法。

第二章 學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派

1.成熟勢力說;

2.行為主義發(fā)展觀;

3.精神分析發(fā)展理論;

4.皮亞杰的心理發(fā)展觀;

5.維果茨基的心理發(fā)展理論。

第三章 學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本理論問題

1.學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本概念;

2.學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律;

3.學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征;

4.學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響因素。

第四章 學(xué)前兒童認(rèn)知的發(fā)展

1.學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展;

2.學(xué)前兒童注意的發(fā)展;

3.學(xué)前兒童記憶的發(fā)展;

4.學(xué)前兒童想象的發(fā)展;

5.學(xué)前兒童思維的發(fā)展。

第五章 學(xué)前兒童語言的發(fā)展

1.語言獲得的基本理論;

2.學(xué)前兒童語言的發(fā)生;

3.學(xué)前兒童口語的發(fā)展;

4.學(xué)前兒童書面語言的發(fā)展。

第六章 學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展

1.學(xué)前兒童情緒的產(chǎn)生;

2.學(xué)前兒童情緒的發(fā)展;

3.學(xué)前兒童情緒表達(dá)與識別;

4.學(xué)前兒童情緒的調(diào)控。

第七章 學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展

1.學(xué)前兒童的氣質(zhì);

2.學(xué)前兒童的性格;

3.學(xué)前兒童的能力;

4.學(xué)前兒童的自我意識;

5.學(xué)前兒童的性別角色。

第八章 學(xué)前兒童社會性的發(fā)展

1.學(xué)前兒童的親子依戀;

2.學(xué)前兒童的同伴關(guān)系;

3.學(xué)前兒童的師幼關(guān)系;

4.學(xué)前兒童的社會行為;

5.學(xué)前兒童的道德。

第九章 學(xué)前兒童的游戲心理

1.游戲的基本理論;

2.兒童游戲及其分類;

3.游戲在兒童心理發(fā)展中的價(jià)值;

4.兒童游戲心理的特征;

5.兒童游戲心理的發(fā)展歷程與趨勢。

第十章 學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)心理

1.兒童學(xué)習(xí)的腦科學(xué)基礎(chǔ);

2.兒童學(xué)習(xí)的主要方式;

3.學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn);

4.幼兒園與小學(xué)的銜接。

五、試卷結(jié)構(gòu)

(一)填空題

(二)選擇題

(三)簡答題

(四)案例分析題

(五)活動(dòng)設(shè)計(jì)題

六、參考教材

1.黃人頌《學(xué)前教育學(xué)》(第三版)，人民教育出版社;

2.胥興春，朱德全《學(xué)前心理學(xué)》(第一版)，西南師范大學(xué)出版社。

正在備考專升本的同學(xué)，關(guān)注貴州好老師升學(xué)幫網(wǎng)站可以了解更多專升本的考試信息。如果在學(xué)習(xí)上有困難，自制力差，可以在下方留下你的聯(lián)系方式，我們的老師會針對你的學(xué)習(xí)情況給出建議。