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              海南
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              學(xué)校簡(jiǎn)介

                三亞理工職業(yè)學(xué)院始建于2009年,是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的普通高等職業(yè)學(xué)校,由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資舉辦。學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向,自覺依法合規(guī)、矢志非營(yíng)利辦學(xué),在海南省委省政府的悉心關(guān)懷和大力支持下,秉承“讓學(xué)生更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)使命,踐行“以學(xué)生為中心,以進(jìn)取者為標(biāo)榜,以教育情懷為樂趣”的價(jià)值理念,圍繞“辦優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校,培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持職業(yè)教育的類型定位,以服務(wù)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以產(chǎn)教融合為手段,發(fā)揮舉辦方吉利控股集團(tuán)汽車全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)、科技、教育整合優(yōu)勢(shì),探索出高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)高校融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學(xué)路徑,深入對(duì)接海南自貿(mào)港旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),下設(shè)智能汽車與工程學(xué)院、旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、航空服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國際郵輪游艇產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部7個(gè)院部,開設(shè)涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運(yùn)輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、新聞傳播、文化藝術(shù)等10個(gè)專業(yè)大類的51個(gè)專業(yè)(含方向和3+2試點(diǎn)項(xiàng)目),形成了以工學(xué)為主體,凸顯“數(shù)字技術(shù)”擔(dān)當(dāng),以藝術(shù)學(xué)側(cè)重“數(shù)字傳播”功能,管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué),偏重“數(shù)字消費(fèi)”領(lǐng)域的學(xué)科專業(yè)群布局。

                學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、學(xué)歷證書與職業(yè)證書融合、信息技術(shù)與專業(yè)教育融合,以校企雙元育人體系建設(shè)推動(dòng)學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)能力提升,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)1.4萬余名技術(shù)技能人才,畢業(yè)生中70%在海南本土就業(yè)。

                學(xué)校經(jīng)過十四年的發(fā)展,形成了以??茖哟温殬I(yè)教育人才培養(yǎng)為主體,以發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)格局。學(xué)校擁有全日制??粕?415人,聯(lián)合培養(yǎng)車輛工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、播音與主持4個(gè)本科專業(yè)學(xué)生343人。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位和首批1+X證書制度試點(diǎn)院校,擁有教育部骨干專業(yè)1個(gè)、海南省級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)、海南省高職高專校企合作特色專業(yè)1個(gè),海南省高水平專業(yè)群1個(gè)。榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。職業(yè)教育國家精品在線開放課程1門,國家高等教育智慧教育平臺(tái)課程1門,省級(jí)精品在線開放課程6門。2022年開展“1+X”證書試點(diǎn)項(xiàng)目8個(gè),學(xué)生考試通過率為96.37%。

                學(xué)?,F(xiàn)有專任教師394人,其中碩士研究生及以上學(xué)歷的教師占比55.08%;具有副高及以上職稱的教師占比30.46%;“雙師型”教師占比51.56%;來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師占比25.13%。學(xué)校目前擁有海南省優(yōu)秀教師2人,海南省中青年骨干教師1人,南海系列人才4人,其它高層次人才53人,建設(shè)校級(jí)技能大師工作室8個(gè)。教師獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng),省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)23項(xiàng)。

                新的時(shí)期,新的發(fā)展機(jī)遇,學(xué)校將充分發(fā)揮三亞市獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì),借助自身多年的高職教育優(yōu)勢(shì)積淀,搭乘海南全島建設(shè)自由貿(mào)易港的快車,大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革創(chuàng)新,用國際化視野打造現(xiàn)代職業(yè)教育,以堅(jiān)定的辦學(xué)信念、堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)步伐、進(jìn)取的辦學(xué)姿態(tài)、科學(xué)的辦學(xué)舉措,在實(shí)踐中不斷探索,在創(chuàng)新中不斷發(fā)展,在前進(jìn)中不斷書寫新的輝煌。

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              三亞理工職業(yè)學(xué)院 開設(shè)專業(yè)

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              類別 專業(yè)名稱
              560206 影視動(dòng)畫
              560204 影視編導(dǎo)
              560202 廣播影視節(jié)目制作

              三亞理工職業(yè)學(xué)院專升本報(bào)名條件

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                海南專升本為統(tǒng)考,所以海南專升本院校的報(bào)名條件即為海南省考試局發(fā)布的專升本報(bào)名條件。

                2025年海南專升本報(bào)名條件

                遵守中華人民共和國憲法和法律、身體狀況符合相關(guān)要求、符合有關(guān)招生院校的報(bào)考條件,同時(shí)符合以下條件之一:

                1.海南省普通高等學(xué)校普通??茖哟蔚?025年應(yīng)屆畢業(yè)生或海南省生源在省外普通高等學(xué)校普通??茖哟蔚?025年應(yīng)屆畢業(yè)生;

                2.普通高校高職(???層次錄取后(含錄取后保留學(xué)籍)或就讀期間在我省應(yīng)征入伍,退役后繼續(xù)完成??茖W(xué)業(yè)并畢業(yè)的人員;

                3.普通高校高職(專科)層次畢業(yè)后在我省應(yīng)征入伍且已退役的人員。

                以上2、3兩類人員簡(jiǎn)稱“退役大學(xué)生士兵”(含2025年9月退役)。

              三亞理工職業(yè)學(xué)院專升本考試科目

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                2025年海南專升本考試科目

                專升本每個(gè)招生專業(yè)考試科目設(shè)有3門,即2門公共課(單科滿分100分)和1門專業(yè)課(滿分150分)。各招生院校根據(jù)人才選拔培養(yǎng)的需要,設(shè)定1門專業(yè)課考試科目以及從大學(xué)語文、英語、高等數(shù)學(xué)等3門科目中選定2門為公共課考試科目(見附件1)。其中專業(yè)課命題增加實(shí)踐性強(qiáng)且能體現(xiàn)其專業(yè)職業(yè)技能特點(diǎn)的題目,分值不超過30分。

                海南專升本公共課有大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、英語三門。

                

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