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              海南
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              海南專升本《大學(xué)語文》議論文寫作步驟!

              2025-02-27
              來源:好老師升學(xué)幫
              閱讀 513
              導(dǎo)讀:本文是海南專升本《大學(xué)語文》議論文寫作步驟,由好老師升學(xué)幫整理給大家參考!

              01

              審題立意

              仔細(xì)研讀題目,明確題目要求和限定范圍,從題目給定的話題或材料中提煉出核心觀點,確保立意準(zhǔn)確、深刻且具有可議論性。例如,若題目是關(guān)于 “傳統(tǒng)文化傳承”,你可以立意 “創(chuàng)新是傳統(tǒng)文化傳承的關(guān)鍵動力”。

              02

              確定論點

              在立意基礎(chǔ)上,清晰明確地提出自己的中心論點,它是文章的核心和靈魂,需簡潔明了,貫穿全文。如上述例子,中心論點就是 “創(chuàng)新是傳統(tǒng)文化傳承的關(guān)鍵動力”。同時,可圍繞中心論點擬定 2 - 3 個分論點輔助論證,像分論點可以是 “創(chuàng)新表達形式能讓傳統(tǒng)文化更貼近大眾”“創(chuàng)新傳播渠道可擴大傳統(tǒng)文化影響力” 等。

              03

              收集論據(jù)

              論據(jù)是支撐論點的材料,分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。事實論據(jù)可從歷史故事、名人軼事、社會熱點事件等方面尋找,比如談創(chuàng)新傳承傳統(tǒng)文化時,列舉故宮文創(chuàng)通過創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計讓故宮文化火爆出圈的事例。道理論據(jù)則包括名言警句、科學(xué)原理、公理定律等,如引用 “窮則變,變則通,通則久” 來強調(diào)創(chuàng)新的必要性。

              04

              構(gòu)思結(jié)構(gòu)

              常見的議論文結(jié)構(gòu)有總分總、總分、分總等。總分總結(jié)構(gòu)應(yīng)用廣泛,開頭提出中心論點,中間部分用分論點和論據(jù)進行論證,結(jié)尾總結(jié)全文,升華主題。在段落安排上,開頭可通過引言、故事、現(xiàn)象等引出論點,占全文篇幅 10% - 15%;中間論證部分是重點,分論點段落每個占 20% - 30%;結(jié)尾總結(jié)歸納,占 10% - 15% 。

              05

              展開論證

              運用合適的論證方法,如舉例論證,用具體事例證明論點;對比論證,通過正反對比突出論點;比喻論證,把抽象道理形象化;引用論證,借助權(quán)威言論增強說服力。例如在論述創(chuàng)新傳承傳統(tǒng)文化時,用對比論證,對比傳統(tǒng)博物館展覽方式和數(shù)字化展覽方式,突出創(chuàng)新傳播方式的優(yōu)勢。每個分論點論證時,按照 “提出分論點 - 闡述論據(jù) - 分析論證 - 回扣分論點” 的思路展開。

              06

              檢查修改

              寫完后通讀全文,檢查論點是否明確、論據(jù)是否充分恰當(dāng)、論證邏輯是否嚴(yán)密、語言表達是否準(zhǔn)確流暢、有無錯別字和語病等。對表述模糊、邏輯不清的地方進行修改完善,讓文章更具說服力和可讀性。


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