海南省支持聯(lián)合培養(yǎng)的院校和專(zhuān)業(yè)

聯(lián)合培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)

·公辦文憑+公辦學(xué)費(fèi)

一般參與專(zhuān)升本聯(lián)合培養(yǎng)的都是公辦院校，雖說(shuō)聯(lián)合培養(yǎng)是在其他院校就讀，但是畢業(yè)時(shí)獲得的都是本科院校頒發(fā)的畢業(yè)證和學(xué)位證。且由于收費(fèi)也是根據(jù)公辦院校的學(xué)費(fèi)來(lái)，相較于民辦院校，便宜很多。

·保留相關(guān)專(zhuān)業(yè)

如果院校不采用專(zhuān)升本聯(lián)合培養(yǎng)的這種模式，根據(jù)本校的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行招生，考慮到學(xué)校的接納能力有限，部分專(zhuān)業(yè)可能就沒(méi)辦法再參與專(zhuān)升本招生。

·確保升本錄取率

聯(lián)合培養(yǎng)的實(shí)行，很多本科院校都進(jìn)行了擴(kuò)招，如果沒(méi)有聯(lián)合培養(yǎng)這部分同學(xué)就只能被淘汰了。

·政策傾斜優(yōu)勢(shì)

20年開(kāi)始一些省份開(kāi)啟了聯(lián)合培養(yǎng)的專(zhuān)升本招生模式。據(jù)考上的同學(xué)說(shuō)，開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)的專(zhuān)科院校會(huì)為這部分同學(xué)提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安排本校最好的老師給這部分同學(xué)上課，同時(shí)提供的住宿環(huán)境也是非常優(yōu)異的。

聯(lián)合培養(yǎng)的劣勢(shì)

·錯(cuò)失高校共享資源

一所高校所能帶給學(xué)生的學(xué)習(xí)資源包括上課傳授的知識(shí)、學(xué)校的軟硬件設(shè)施給同學(xué)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及學(xué)校所處的位置所能帶來(lái)相互聯(lián)動(dòng)和交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生都沒(méi)有辦法享受到。

·學(xué)習(xí)環(huán)境較差

就整個(gè)學(xué)校的大環(huán)境來(lái)說(shuō)，本科院校的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)比專(zhuān)科院校濃重很多，受學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的影響，老師、學(xué)生之間可以實(shí)現(xiàn)相互帶動(dòng)和互促互進(jìn)。而聯(lián)合培養(yǎng)的考生學(xué)習(xí)環(huán)境和專(zhuān)科時(shí)一樣，學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)差些。 

同時(shí)因?yàn)閷?zhuān)科院校和本科院校的要求不同，專(zhuān)科院校的學(xué)習(xí)氛圍肯定和本科院校存在著差異，這一點(diǎn)也是聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的劣勢(shì)。

·喪失考研的優(yōu)勢(shì)

有很多升本院校本校就有研究生，本校學(xué)生考研如果是考本校的話，可以去提前了解甚至去蹭課，但是聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生則失去了這一巨大優(yōu)勢(shì)。 

·就業(yè)機(jī)會(huì)有影響

聯(lián)合培養(yǎng)很大的劣勢(shì)在于校招就業(yè)機(jī)會(huì)沒(méi)有其他專(zhuān)升本學(xué)生多。要知道評(píng)價(jià)一所院校的情況，就業(yè)率也是一個(gè)很好的標(biāo)準(zhǔn)，越好的學(xué)校校招的單位往往也越好，除了畢業(yè)季校招，平常也會(huì)有很多單位過(guò)來(lái)，本校的學(xué)生往往都能接觸到。這一點(diǎn)，專(zhuān)科院校資源的確不如本科院校。