內蒙古專升本熱門專科專業(yè)——小學教育

2024-12-19

來源：好老師升學幫

閱讀 725

＂導讀：在追求更高學歷與職業(yè)夢想的道路上，專升本成了不少專科學生必經之路，那么今天就給大家介紹一個內蒙古?？茻衢T專業(yè)--小學教育，有想考這個專業(yè)的同學可以參考參考。

在追求更高學歷與職業(yè)夢想的道路上，專升本成了不少?？茖W生必經之路，那么今天就給大家介紹一個內蒙古?？茻衢T專業(yè)--小學教育，有想考這個專業(yè)的同學可以參考參考。

2024年內蒙古專升本小學教育專業(yè)數據

2024年內蒙古專升本小學教育專業(yè)可報考的院校及招生計劃：

赤峰學院：小學教育10人、內蒙古鴻德文理學院：小學教育280人、集寧師范學院：小學教育51人、呼和浩特民族學院：小學教育(英語方向)44人

2024年內蒙古專升本小學教育分數線：

136分

專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：小學教育主要研究心理學、教育學的理論知識，側重于兒童心理、兒童教育的研究。需要具有寬廣的知識面，了解現(xiàn)代人文社會科學和科學技術發(fā)展的新成就，掌握現(xiàn)代教育技術和信息技術，懂得教育教學規(guī)律，具有運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力。例如：對小學基礎科目語數外的教學，對機構的課程進行講解、銷售等。關鍵詞：學校教育教研心理學

開設課程：《小學教育學》、《兒童發(fā)展與教育心理學》、《壯語文基礎》、《漢語基礎知識》、《壯漢雙語教學設計與實施》、《班隊管理與少先隊工作》、《現(xiàn)代教育技術與應用》

未來就業(yè)：教育類機構：小學教師、教學研究、學習管理師、教育咨詢師、課程顧問、心理輔導、課程銷售。

近三年就業(yè)率

專業(yè)詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向小學教育工作者等職業(yè)。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和思想政治理論、教育教學基礎理論、相關學科知識等，具備良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具備較強的課程設計與實施、班級建設與管理、數字化教育技術應用、終身學習等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學一門學科(語文或數學)課程教學、兼教其他兩門學科等工作的高素質教育工作者。

主要專業(yè)能力要求

1.具有對小學課程進行教學設計、實施以及評價的能力；

2.能夠策劃、組織小學生班級主題教育活動、少先隊活動和社團活動等，具有小學班級管理能力；

3.具有運用網絡、現(xiàn)代教育技術對教學實踐進行自我反思，探索持續(xù)改進策略的能力；

4.具有自我認知、自我調節(jié)情緒及進行小學生心理健康教育、生活指導與成長引導的能力；

5.能夠為學生提供個性化指導和課程管理服務，具有解決學生學習過程中的技術、方法等問題的能力；

6.能夠及時掌握小學教育的新技術、新模式、新方法并在小學教育實踐中進行應用與推廣；

7.具有適應智能化、數字化發(fā)展需求的基本數字技能，具有小學教育領域的專業(yè)信息技術能力；

8.掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關的國家法律、行業(yè)規(guī)定，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準則，具備社會責任感和擔當精神；

9.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：心理學基礎、教育學基礎、班級管理、教師職業(yè)道德、小學教師專業(yè)發(fā)展、數字化教育技術應用、教師口語、書寫技能。