備考2023年湖南專升本的同學(xué)，想知道湖南人文科技學(xué)院2023年專升本相關(guān)政策有哪些，目前2023年湖南各大院?？荚囌邥何窗l(fā)布，但大家可以參考2022年考試大綱，提前做好考試準(zhǔn)備。以下是《管理學(xué)基礎(chǔ)》專業(yè)課程考試相關(guān)內(nèi)容，備考湖南人文科技學(xué)院專升本的同學(xué)趕快一起來看看吧~

一、考試形式：閉卷筆試

二、考試時量：120分鐘

三、卷面總分：100分

四、考核內(nèi)容與要求

(一)管理概論

1.考核內(nèi)容

(1)管理的概念

管理的內(nèi)涵、管理的性質(zhì)、管理的二重性、管理的職能和作用

(2)管理者

管理者的概念、管理者的基本特征、管理者類型

(3)管理對象與管理環(huán)境

管理對象、系統(tǒng)的特征、管理工作所面臨的內(nèi)外部環(huán)境及其構(gòu)成

2.考核要求

了解：管理的內(nèi)涵與職能;

管理的本質(zhì)和特征;

理解：管理者的概念及其分類;

管理的必要性;

管理對象與管理工作所面臨的內(nèi)外部環(huán)境及其構(gòu)成;

掌握：管理二重屬性在實踐中的應(yīng)用

管理者的角色、管理者的技能

(二)管理理論演進(jìn)

1.考核內(nèi)容

(1)古典管理理論

泰羅的科學(xué)理論要點(diǎn)、法約爾管理過程理論要點(diǎn)、馬克斯·韋伯理想行政組織體系特點(diǎn)

(2)行為科學(xué)理論

霍桑實驗的結(jié)論、非正式組織、行為科學(xué)理論產(chǎn)生的背景及其內(nèi)容、管理科學(xué)的研究內(nèi)容

(3)現(xiàn)代管理理論

社會系統(tǒng)學(xué)派主要代表及觀點(diǎn)、決策理論學(xué)派的主要代表及觀點(diǎn)、經(jīng)驗主義學(xué)派的主要代表及觀點(diǎn)、權(quán)變管理學(xué)派的主要代表及觀點(diǎn)、管理科學(xué)學(xué)派的主要代表及觀點(diǎn)

2.考核要求

了解：管理科學(xué)發(fā)展的新趨勢;

現(xiàn)代管理理論的主要學(xué)派及觀點(diǎn);

掌握：泰羅的科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容;

法約爾的經(jīng)營管理理論的主要內(nèi)容;

梅奧的人際關(guān)系學(xué)說的主要內(nèi)容。

(三)計劃

1.考核內(nèi)容

(1)計劃概述

計劃的基本概念及內(nèi)涵;計劃與計劃工作的區(qū)別;計劃的職能、計劃的分類及計劃體系

(2)編制計劃的程序和方法

計劃流程、滾動計劃方法、甘特圖法、計劃評審技術(shù)

(3)決策

決策的概念和原則、決策在管理中的作用、決策的分類、決策的步驟、決策方法

2.考核要求

了解：計劃的概念和內(nèi)容;

計劃工作流程;

決策的概念和原則;

理解：計劃與決策的區(qū)別和聯(lián)系;

決策在管理中的作用;

掌握：編制計劃的程序和方法;

科學(xué)決策的步驟和衡量標(biāo)準(zhǔn)。

(四)組織

1.考核內(nèi)容

(1)組織概述

組織的基本概念、組織的意義、組織工作的意義、組織工作所要解決的基本問題

(2)組織設(shè)計

組織設(shè)計的含義、職位設(shè)計的含義、部門設(shè)計的含義、管理幅度、管理層級、組織設(shè)計的原則和步驟、直線制、職能制、直線職能制、事業(yè)部制、矩陣制等幾種常見組織結(jié)構(gòu)形式的結(jié)構(gòu)圖、適應(yīng)條件和優(yōu)缺點(diǎn)

(3)組織運(yùn)行

直線與參謀、集權(quán)與分權(quán)

2.考核要求

了解：集權(quán)的含義、分權(quán)的含義、授權(quán)的含義;

組織部門化的基本原則;

理解：組織結(jié)構(gòu)、管理幅度、組織文化的概念;

管理幅度與管理層級的關(guān)系;

集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系;

直線與參謀在組織中的角色和關(guān)系;

掌握：組織設(shè)計的原則和影響因素;

直線制、職能制、直線職能制、事業(yè)部制、矩陣制等幾種常見組織結(jié)構(gòu)形式的結(jié)構(gòu)圖、適應(yīng)條件和優(yōu)缺點(diǎn);

權(quán)力的來源和授權(quán)的原則。

(五)領(lǐng)導(dǎo)

1.考核內(nèi)容

(1)領(lǐng)導(dǎo)概述

領(lǐng)導(dǎo)概念、領(lǐng)導(dǎo)者及領(lǐng)導(dǎo)工作的含義、領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別和聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力來源

(2)領(lǐng)導(dǎo)理論

領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)者行為理論、領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊理論以及領(lǐng)導(dǎo)者角色理論

(3)激勵

需要層次理論、雙因素理論、期望理論及公平理論

(4)溝通

溝通的含義和類型、溝通的方式與方法、溝通的原則與過程模式、溝通目的、作用與要求

2.考核要求

了解：領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者及領(lǐng)導(dǎo)工作的含義;

領(lǐng)導(dǎo)的修養(yǎng)與素質(zhì);

溝通的含義和類型;

理解：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別和聯(lián)系;

領(lǐng)導(dǎo)工作的實質(zhì);

激勵的含義和作用;

主要的幾種激勵理論的內(nèi)容和應(yīng)用;

溝通中的障礙與控制;

掌握：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源、溝通的過程;

菲德勒權(quán)變理論及其在管理中的應(yīng)用;

需要層次理論及其在管理中的應(yīng)用;

雙因素理論及其在管理中的應(yīng)用;

期望理論及其在管理中的應(yīng)用;

公平理論及其對管理的啟示;

有效溝通的障礙及實現(xiàn)。

(六)控制

1.考核內(nèi)容

(1)控制類型

控制概念、控制和其他管理職能的關(guān)系、控制的目的、前饋控制、現(xiàn)場控制、反饋控制

(2)控制過程

控制原則、控制標(biāo)準(zhǔn)、衡量工作績效、糾正偏差

(3)控制方法

預(yù)算控制、生產(chǎn)控制、財務(wù)控制、綜合控制

2.考核要求

了解：控制的含義及原則;

控制的要求和步驟;

理解：控制和其他管理職能的關(guān)系;

前饋控制、同期控制及反饋控制的區(qū)別和聯(lián)系;

掌握：控制的類型;

預(yù)算控制、生產(chǎn)控制、財務(wù)控制、綜合控制等控制方法;

五、題型及分值(總分100分)

(一)單項選擇15小題，每小題2分，共計30分;

(二)判斷題10小題，每小題1分，共計10分;

(三)名詞解釋5小題，每小題3分，共計15分;

(四)簡答題5小題，每小題6分，共計30分;

(五)案例分析題，共計15分。

六、考試參考教材

鄭雪玲主編，《管理學(xué)基礎(chǔ)(第2版)》，廈門大學(xué)出版社，2019年6月，高職高專經(jīng)管類“十三五”規(guī)劃教材

以上資料來自小編個人整理匯總，僅供同學(xué)們參考，具體參考書目和考試大綱以院校最新公布信息為準(zhǔn)!希望同學(xué)們在新的一年中好好復(fù)習(xí)，突破自我，專升本成功~2023年湖南專升本的同學(xué)，如果有專升本相關(guān)疑惑或者需要學(xué)習(xí)上的幫助，可以在文末留下你的聯(lián)系方式，我們將竭盡為你服務(wù)~