《生理學(xué)》是2023年湘南學(xué)院專升本考試科目之一，考試時長 90分鐘，滿分100分，題型：選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題。2023年湘南學(xué)院專升本《生理學(xué)》考試大綱已經(jīng)公布，考試大綱明確了考試內(nèi)容，考試題型，考試要求等。需要考試該科目的同學(xué)一定要研究考試大綱，院校會根據(jù)考試大綱進(jìn)行出題，具體考試大綱內(nèi)容請參考下方。

2023年湘南學(xué)院專升本《生理學(xué)》考試大綱 

（供臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)等專業(yè)用）

一、考試要求

《生理學(xué)》是生物科學(xué)的一個分支，是研究生物體及其各組成部分正常功能活動規(guī)律的一門科學(xué)，生理學(xué)的任務(wù)是闡明機(jī)體及其各組成部分所表現(xiàn)的各種正常生命現(xiàn)象、活動規(guī)律及其產(chǎn)生機(jī)制以及內(nèi)、外環(huán)境變化對這些功能性活動的影響和機(jī)體所進(jìn)行的相應(yīng)調(diào)節(jié)，并揭示各種生理功能在整體生命活動中的意義。因此，生理學(xué)是醫(yī)學(xué)的重要基礎(chǔ)理論學(xué)科之一。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（專升本）考試目的：要求學(xué)生掌握本學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，并了解本學(xué)科的新概念、新知識、新發(fā)展；醫(yī)學(xué)生只有學(xué)好生理學(xué)，認(rèn)識并掌握生命活動的基本規(guī)律，才能防病治病、增進(jìn)人類健康、延長人類壽命提供科學(xué)的理論依據(jù)。

二、考試內(nèi)容

第一章  緒論

1、生理學(xué)的概念、研究方法、研究的三個不同水平。

2、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的的概念及生理意義。

3、機(jī)體生理功能的調(diào)節(jié)方式及特點(diǎn)。

4、負(fù)反饋、正反饋的概念及生理意義。

第二章  細(xì)胞的基本功能

1、單純擴(kuò)散的概念、轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)及影響擴(kuò)散通量的因素；易化擴(kuò)散的概念、類型、轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)；原發(fā)性主動轉(zhuǎn)運(yùn)的概念、機(jī)制，Na+泵的本質(zhì)、激活條件、生理作用及生理意義；繼發(fā)性主動轉(zhuǎn)運(yùn)的實(shí)例；出胞、入胞轉(zhuǎn)運(yùn)的分類及實(shí)例。

2、G蛋白耦聯(lián)受體介導(dǎo)的信號分子。

3、靜息電位（RP）的概念、產(chǎn)生機(jī)制及影響因素；動作電位（AP）、閾電位（TP）、局部反應(yīng)的基本概念、動作電位形成機(jī)制及影響因素；興奮性的概念；閾值與興奮性之間的關(guān)系；細(xì)胞興奮后興奮性的周期性變化分期及特點(diǎn)。

4、神經(jīng)-肌接頭處興奮的傳遞過程及影響因素；興奮-收縮耦聯(lián)的概念、基本步驟；影響骨骼肌收縮的主要因素。

第三章  血  液

1、血細(xì)胞比容的概念、正常值；血漿與血清的概念及區(qū)別；血漿滲透壓的組成及生理作用；紅細(xì)胞的數(shù)量、血紅蛋白的正常值。紅細(xì)胞滲透脆性及懸浮穩(wěn)定性，紅細(xì)胞生成條件（生成部位、生成物質(zhì)、成熟因子）及生成調(diào)節(jié)。白細(xì)胞的總數(shù)及分類計(jì)數(shù)。

2、血小板的數(shù)量及在生理性止血中的作用；生理性止血的基本過程；血液凝固的概念、基本步驟及影響血液凝固的因素。

3、ABO血型系統(tǒng)的分型依據(jù)及鑒定原理。Rh血型系統(tǒng)的臨床意義。交叉配血試驗(yàn)與輸血原則。

第四章  血液循環(huán)

1、心動周期的概念；心臟泵血過程中心室壓力、瓣膜、血流方向及容積的變化。第一、二心音的區(qū)別。每搏輸出量、射血分?jǐn)?shù)、每分心輸出量、心指數(shù)的概念及影響心輸出量的因素；心力貯備的概念及意義。

2、各類心肌細(xì)胞的跨膜電位及其形成機(jī)制和特點(diǎn)。心肌興奮性的周期性變化的特點(diǎn)及意義；自律性的概念，正常起搏點(diǎn)；心臟內(nèi)興奮的傳播途徑、特點(diǎn)及意義。

3、收縮壓、舒張壓與平均動脈壓的概念及正常值；動脈血壓的形成及影響因素。中心靜脈壓的概念及意義。微循環(huán)的組成、血流通路及生理意義。組織液的生成與回流及影響因素。

4、心迷走神經(jīng)、心交感神經(jīng)及交感縮血管神經(jīng)的遞質(zhì)、受體和作用；調(diào)節(jié)心血管活動的基本中樞。頸動脈竇及主動脈弓壓力感受性反射的過程、特點(diǎn)及意義。腎上腺素和去甲腎上腺素對心血管活動作用的異同點(diǎn)。

5、冠脈循環(huán)的生理特點(diǎn)。

第五章  呼  吸

1.肺通氣的原動力與直接動力，呼吸運(yùn)動的概念；在呼吸運(yùn)動中肺內(nèi)壓的變化，胸膜腔內(nèi)壓的變化、形成機(jī)制及生理意義，人工通氣的原理。彈性阻力與順應(yīng)性的相互關(guān)系。肺泡表面活性物質(zhì)的生理作用及意義。肺活量、時間肺活量與每分肺泡通氣量的概念及意義。

2、影響肺換氣的因素，通氣/血流比值的概念及意義。

3、氣體在血液運(yùn)輸中的運(yùn)輸形式，血氧含量、血氧容量、血氧飽和度的概念，影響氧解離曲線的因素。二氧化碳在血液中運(yùn)輸?shù)闹饕问健?/p>

4、血液中CO2、H+、O2濃度的變化對呼吸運(yùn)動的調(diào)節(jié)及其機(jī)制。肺牽張反射的概念、反射過程及意義。

第六章  消化與吸收

1、消化道平滑肌的電生理特性。

2、胃液的成分、作用及其分泌的調(diào)節(jié)；胃運(yùn)動形式（容受性舒張，緊張性收縮和蠕動）及意義。胃排空的概念、動力及影響因素。

3、胰液、膽汁的成分和作用及分泌調(diào)節(jié)。小腸運(yùn)動形式（緊張性收縮、分節(jié)運(yùn)動和蠕動）及意義。

4、小腸為什么是吸收的主要場所。幾種主要營養(yǎng)物質(zhì)吸收的途徑及機(jī)制。

第七章  能量代謝與體溫

1、食物的熱價(jià)、氧熱價(jià)、呼吸商及非蛋白呼吸商的概念。影響能量代謝的因素?；A(chǔ)代謝率（BMR）的概念及測定的意義。

2、體溫的概念、正常值。主要的產(chǎn)熱器官、產(chǎn)熱活動的調(diào)節(jié)；機(jī)體的主要散熱部位、散熱方式及調(diào)控。體溫調(diào)節(jié)中樞。

第八章  尿的生成和排出

1、腎小球的濾過作用及腎小球?yàn)V過率和濾過分?jǐn)?shù)的基本概念、正常值及意義。影響腎小球?yàn)V過的因素。

2、腎小管與集合管的重吸收的主要部位，Na+、Cl—、水、HCO3—、K+和葡萄糖的重吸收部位與機(jī)制，腎糖閾的概念。H+、NH3和K+的分泌及H+-Na+交換與K+-Na+交換間的相互關(guān)系及意義。

3、腎髓質(zhì)高滲梯度的形成。滲透性利尿的概念及機(jī)制?？估蚣に兀ˋDH）的生理作用及分泌的調(diào)節(jié)，水利尿的概念。腎素-血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)的生理作用及其分泌調(diào)節(jié)。

4、正常尿量、多尿、少尿或無尿的概念。

第九章  感覺器官的功能

1.視近物時眼的調(diào)節(jié)，眼的折光能力異常。視網(wǎng)膜兩種感光換能系統(tǒng)的分布及功能特點(diǎn)。視力的基本概念。

2、聲波傳入內(nèi)耳的途徑。行波學(xué)說的基本要點(diǎn)。

第十章  神經(jīng)系統(tǒng)的功能

1、神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的特征。突觸的概念；化學(xué)性突觸傳遞的過程及中樞興奮傳播的特征，興奮性突觸后電位（EPSP）和抑制性突觸后電位（lPSP）的概念及產(chǎn)生的機(jī)制。外周神經(jīng)系統(tǒng)中主要的遞質(zhì)和受體；膽堿能受體與腎上腺素能受體的生理效應(yīng)及受體阻斷劑。

2、感覺投射系統(tǒng)的功能；內(nèi)臟痛的特點(diǎn)及牽涉痛的概念；

3、脊髓在姿勢和運(yùn)動調(diào)節(jié)中的作用；牽張反射的概念、類型、生理意義及反射弧的特點(diǎn)；去大腦僵直的概念、產(chǎn)生機(jī)制。大腦皮質(zhì)運(yùn)動區(qū)及運(yùn)動傳出通路；小腦的運(yùn)動調(diào)節(jié)功能。

4、交感和副交感神經(jīng)系統(tǒng)的主要功能及功能特征。條件反射形成的基本條件。

第十一章  內(nèi)分泌

1、激素的概念及一般特性。腺垂體激素的分泌調(diào)節(jié)。

2、生長激素、甲狀腺激素、胰島素、糖皮質(zhì)激素、腎上腺髓質(zhì)激素的生物學(xué)作用及分泌的調(diào)節(jié)。

3、應(yīng)激反應(yīng)與應(yīng)急反應(yīng)的概念及區(qū)別。

第十二章  生  殖

1、睪丸的內(nèi)分泌功能，雄激素的生理作用。

2、卵巢的生卵作用；雌激素和孕激素的生理作用。

3、月經(jīng)周期中卵巢周期與子宮周期的激素調(diào)節(jié)。

三、考試方式

1.考試類別：閉卷、筆試  

2.記分方式：百分制滿分為100分。

3.考試時量：90分鐘。

4.試題總數(shù)：約50-60題。

5.命題的指導(dǎo)思想和原則

主要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程性質(zhì)、講授時數(shù)和考試時量以及學(xué)生所處的學(xué)習(xí)階段，全面考查學(xué)生對生理學(xué)理論的基本原理、基本概念和主要知識點(diǎn)學(xué)習(xí)、理解、掌握的情況。

（1）考核要求分布、命題范圍以本考核大綱所列考核內(nèi)容為依據(jù)，最基本知識占70%左右，稍微靈活的題目占20%左右，較難題目占10%左右。 

（2）課程內(nèi)容分布：主要根據(jù)各章講授學(xué)時和內(nèi)容的重要性來確定分布比例，試題覆蓋面大，幾乎概括全部內(nèi)容。具體分配是：緒論占5%，細(xì)胞的基本功能占10%，血液占10%，血液循環(huán)占有15%，呼吸占有15%，消化和吸收占5%，能量代謝與體溫占5%，排泄占15%，感覺器官占3%，神經(jīng)系統(tǒng)占10%，內(nèi)分泌系統(tǒng)占5%，生殖占2%。

6.題目類型：為保證試題覆蓋面大，較全面地測試學(xué)生的能力，必須做到題型多樣化。

（1）選擇題：

①A型題：每一道考題下面都有A、B、C、D四個備選答案，請從中選擇一個最佳答案。每題1分，共約30~40分；

②X型題：在A、B、C、D四個備選答案中，至少有兩個答案是正確答案，請根據(jù)題意選擇正確答案，多選、少選或錯選均不得分。每題1~2分，共約10~20分）；

（2）名詞解釋題：（每題3或4分，共15分或20分）；

（3）簡答題：（每題5～7分，共20分）；

（4）論述題：（每題 10分，共10分）。

7.各類題目的特點(diǎn)及考試要求

（1）選擇題。從似是而非或意義相近的幾個答案中，選擇正確答案。一般具有簡單、明確、客觀的特點(diǎn)。主要考查學(xué)生對基本知識掌握的準(zhǔn)確程度。

（2）名詞解釋題。解釋內(nèi)容較少，但要求答案比較規(guī)范。主要考查學(xué)生對基本概念的理解和掌握的程度。

（3）簡答題。屬于中型題目。主要是要求學(xué)生簡要地回答出一些基本原理。用這類題目考試，主要是考查學(xué)生對基本原理理解和掌握的程度。

（4）論述題。在多數(shù)情況下，這是比較難的題目。它具有內(nèi)容多、廣、活的特點(diǎn)，用這類題目考試，主要是考查學(xué)生對所學(xué)的基本概念、基本原理的全面理解、綜合分析和運(yùn)用所學(xué)知識分析和研究現(xiàn)實(shí)問題的能力。這類題目的分?jǐn)?shù)一般不會全部丟掉，但也很難全部得到。

8.答題要求：同學(xué)們拿到考卷后，首先要把各類題目的要求和意思弄清楚，切忌看錯題目，答非所問。對于各類題目的回答要求如下：

（1）對于選擇題，要求填寫要準(zhǔn)確，無需解釋。

（2）對于名詞解釋題，要求答出定義、它所包括的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)。有正常值的或有計(jì)算公式的也應(yīng)寫出來。但是由于各個名詞的含義不盡相同，因此，所回答的內(nèi)容也各有區(qū)別。

（3）對于簡答題，只要求答出要點(diǎn)，如果本身所表示的意思不明確，則需要對要點(diǎn)稍作說明。若要點(diǎn)本身所表示的意思已經(jīng)很明確，則無須再作說明。

（4）對于論述題，要求答出要點(diǎn)，每答出一個要點(diǎn)，就要求對這個要點(diǎn)加以比較詳細(xì)和充分的解釋和說明。如果只答要點(diǎn)不作解釋和說明，就要扣分。

無論是簡答題還是論述題，凡題目中所涉及到的主要名詞，都要求答出它的定義（不過，這樣的名詞在一般情況下都只有一個）。

四、教材及參考書目

（一）教材

王庭槐主編（第九版）.生理學(xué).北京：人民衛(wèi)生出版社，2018年8月

研究考試大綱，對大綱中的考點(diǎn)及相關(guān)要求進(jìn)行認(rèn)真研究，是應(yīng)考的關(guān)鍵。正在備考專升本的同學(xué)，關(guān)注湖南好老師升學(xué)幫網(wǎng)站可以了解更多專升本的考試信息。如果在學(xué)習(xí)上有困難，自制力差，可以在下方留下你的聯(lián)系方式，我們的老師會針對你的學(xué)習(xí)情況給出建議。