近日,南昌大學(xué)共青學(xué)院公布了2021年專升本《設(shè)計(jì)概論》的考試大綱,大綱中明確了設(shè)計(jì)概論的考核目標(biāo)與要求、考試范圍、考試題型以及參考的書目等,同學(xué)們記得查收!
一、考核目標(biāo)與要求
考試以環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等專業(yè)《設(shè)計(jì)概論》教學(xué)大綱為依據(jù),考核的內(nèi)容為教學(xué)過程中教授的系列理論,涉及藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念、范疇、方法、程序、哲學(xué)、美學(xué)等眾多方面,不僅具有普遍性,而且具有一定的深刻性。具體內(nèi)容包括:設(shè)計(jì)的意義;設(shè)計(jì)的分類;設(shè)計(jì)的歷史;設(shè)計(jì)的形式;設(shè)計(jì)與市場;設(shè)計(jì)欣賞與批評;設(shè)計(jì)與市場;設(shè)計(jì)教育;設(shè)計(jì)師與職場;設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科的研究。
考試要求:理解、掌握并正確、靈活運(yùn)用上述考試基本內(nèi)容??荚嚂r(shí)能對設(shè)計(jì)相關(guān)的各種名詞、概念等進(jìn)行正確的解釋與判斷;能對不同時(shí)期的設(shè)計(jì)風(fēng)格進(jìn)行正確的辨識;能熟練地運(yùn)用相關(guān)知識對問題進(jìn)行簡答與分析;能準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)知識對某一問題作出專業(yè)性的解讀;對相關(guān)問題的作答要條理清晰,邏輯清楚,要體現(xiàn)一定的對設(shè)計(jì)的理解和專業(yè)素養(yǎng)。
二、考試范圍
一).設(shè)計(jì)的意義(12%)
1、設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科
2、人與設(shè)計(jì)的關(guān)系
3、設(shè)計(jì)的價(jià)值
二)、認(rèn)識設(shè)計(jì)(15%)
1、設(shè)計(jì)的分類依據(jù)
2、理解視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
3、理解環(huán)境設(shè)計(jì)
4、理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)
5、理解數(shù)字媒體藝術(shù)
6、理解服裝與服飾設(shè)計(jì)
7、理解工藝美術(shù)
三).設(shè)計(jì)的變遷(10%)
1、設(shè)計(jì)的起源
2、史前的設(shè)計(jì)
3、手工業(yè)時(shí)代的設(shè)計(jì)
4、工業(yè)化時(shí)代的設(shè)計(jì)
5、后工業(yè)時(shí)代的設(shè)計(jì)
四).設(shè)計(jì)的語言(15%)
1、設(shè)計(jì)的形式要素
2、設(shè)計(jì)的功能要素
3、設(shè)計(jì)的功能與形式之間的關(guān)系
五).設(shè)計(jì)程序與方法(16%)
1、設(shè)計(jì)流程
2、設(shè)計(jì)方法基礎(chǔ)
3、設(shè)計(jì)思維
4、設(shè)計(jì)管理
六).設(shè)計(jì)欣賞與批評(12%)
1、欣賞設(shè)計(jì)
2、設(shè)計(jì)批評
七).設(shè)計(jì)教育(20%)
1、設(shè)計(jì)教育的內(nèi)涵
2、西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的建立與發(fā)展
3、中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育
三、試題類型
選擇題約10%,填空題約10%,名詞解釋約20%,簡答題約20%,論述題約40%
四、參考書目
《設(shè)計(jì)概論》 上海交通大學(xué)大學(xué)出版社, 2015年5月,劉青
以上就是南昌大學(xué)共青學(xué)院專升本《設(shè)計(jì)概論》的考試大綱匯總情況,如果大家還有其他問題,可以在下面的對話框中留言咨詢或是點(diǎn)擊江西好老師專升本獲取最新升本信息!