在追求更高學(xué)歷與職業(yè)夢想的道路上,專升本成了不少專科學(xué)生必經(jīng)之路,那么今天就給大家介紹一個江西??茻衢T專業(yè)---臨床醫(yī)學(xué),有想考這個專業(yè)的同學(xué)可以參考參考。

2024年江西專升本臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)數(shù)據(jù)
2024年江西專升本臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)可報考的院校及招生計(jì)劃:
宜春學(xué)院:臨床醫(yī)學(xué)3人、宜春學(xué)院:護(hù)理學(xué)42人、宜春學(xué)院:臨床醫(yī)學(xué)4人、新余學(xué)院:護(hù)理學(xué)85人、南昌理工學(xué)院:護(hù)理學(xué)16人、南昌醫(yī)學(xué)院:護(hù)理學(xué)338人、南昌醫(yī)學(xué)院:助產(chǎn)學(xué)102人、九江學(xué)院:臨床醫(yī)學(xué)25人、九江學(xué)院:預(yù)防醫(yī)學(xué)25人、江西科技學(xué)院:護(hù)理學(xué)28人、井岡山大學(xué):護(hù)理學(xué)102人、贛南醫(yī)科大學(xué):護(hù)理學(xué)115人。
2024年江西專升本臨床醫(yī)學(xué)控制分?jǐn)?shù)線:
276分。

專業(yè)簡介 專業(yè)介紹:臨床醫(yī)學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、疾病診療等方面的基本知識和技能,在城鄉(xiāng)、農(nóng)村的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行疾病臨床診斷與治療等。例如:感冒、發(fā)燒、外傷等基本疾病的診斷與治療,傳染病和流行性疾病的預(yù)防控制,心梗、血栓等危急重癥的急救等。 開設(shè)課程:《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《診斷學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《外科學(xué)》、《婦產(chǎn)科學(xué)與婦女保健》、《兒科學(xué)與兒童保健》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):全科醫(yī)學(xué)、鄉(xiāng)村醫(yī)生、醫(yī)學(xué)美容、醫(yī)學(xué)影像、院前急救。 未來就業(yè):基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu):臨床醫(yī)療、預(yù)防保健、康復(fù)保健、計(jì)劃生育。 近三年就業(yè)率 就業(yè)行業(yè)及崗位分布 具體職位: 公共衛(wèi)生/疾病控制,兒科醫(yī)生,麻醉醫(yī)生,醫(yī)生助理,其他,助理醫(yī)師,美容整形師,住院醫(yī)師,外科醫(yī)生,醫(yī)生 所在行業(yè): 辦公用品,保險,餐飲娛樂,電力水利,電子技術(shù) 專業(yè)詳解 基本修業(yè)年限三年 職業(yè)面向 面向臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、助理全科醫(yī)生等職業(yè), 基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等崗 位(群)。 培養(yǎng)目標(biāo)定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、 預(yù)防醫(yī)學(xué)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、全科醫(yī)學(xué)等知識, 具備正確診斷和處理常見病和多發(fā)病、 識別重大疾病并提出轉(zhuǎn)診建議、辨識急危重癥并進(jìn)行初步急救處理和及時轉(zhuǎn)診、實(shí)施慢 性病管理和社區(qū)疾病康復(fù)等能力,具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職 業(yè)精神,具備較高的信息素養(yǎng),能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作的高 素質(zhì)技術(shù)技能人才。 主要專業(yè)能力要求 1.具有基層醫(yī)療工作所需的臨床診療技能; 2.具有診斷和處理常見病、多發(fā)病,識別重大疾病的能力; 3.具有辨識急危重癥并進(jìn)行初步急救處理和及時轉(zhuǎn)診的能力; 4.具有實(shí)施慢性病管理和社區(qū)疾病康復(fù)的能力; 5.具有辨證施治合理應(yīng)用中成藥治療常見病,開展中醫(yī)適宜技術(shù)服務(wù)的能力; 6.具有實(shí)施全科醫(yī)療服務(wù)、基本公共衛(wèi)生服務(wù),配合處理社區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件 的能力; 7.具有進(jìn)行有效的人際溝通、實(shí)施醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷的能力; 8.具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)輔助日常診療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)活動的能力; 9.具有運(yùn)用環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理、法律法規(guī)等相關(guān)知識與技能的能力; 10. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。 主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 專業(yè)基礎(chǔ)課程: 人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、 病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)。 專業(yè)核心課程: 診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué) 基礎(chǔ)與適宜技術(shù)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)務(wù)、全科醫(yī)學(xué)概論。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn): 對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行常見病和多發(fā)病診治、基 層醫(yī)療常用診療技術(shù)、急救技術(shù)、中醫(yī)適宜技術(shù)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)務(wù)等實(shí)訓(xùn)。在二 級甲等以上綜合性醫(yī)院和基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。 職業(yè)類證書舉例 職業(yè)資格證書: 醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生 接續(xù)專業(yè)舉例 接續(xù)高職本科專業(yè)舉例: 暫無 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例: 臨床醫(yī)學(xué) 星光不問趕路人,時光不負(fù)有心人,愿大家都能考上自己理想的本科院校!專升本一定一定都上岸!