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在追求更高學歷與職業(yè)夢想的道路上，專升本成了不少?？茖W生必經(jīng)之路，那么今天就給大家介紹一個江西?？茻衢T專業(yè)---建筑室內(nèi)設計，有想考這個專業(yè)的同學可以參考參考。
2024年江西專升本建筑室內(nèi)設計專業(yè)數(shù)據(jù)
2024年江西專升本建筑室內(nèi)設計專業(yè)可報考的院校及招生計劃：
華東交通大學：鐵道工程30人、江西工程學院：環(huán)境設計26人、南昌工程學院：風景園林40人、南昌工程學院：數(shù)字媒體藝術(shù)40人、南昌工程學院：水利水電工程80人、南昌工學院：產(chǎn)品設計17人、南昌工學院：城鄉(xiāng)規(guī)劃48人、南昌工學院：環(huán)境設計44人、南昌工學院：攝影17人、南昌工學院：視覺傳達設計35人、南昌工學院：水利水電工程81人、南昌工學院：土木工程71人、南昌工學院：智能建造24人、南昌職業(yè)大學：視覺傳達設計36人、南昌應用技術(shù)師范學院：視覺傳達設計55人、南昌應用技術(shù)師范學院：環(huán)境設計35人、贛南師范大學科技學院：美術(shù)學25人、宜春學院：美術(shù)學2人、宜春學院：環(huán)境設計4人、宜春學院：視覺傳達設計3人、贛南師范大學：產(chǎn)品設計71人、贛南師范大學：環(huán)境設計32人、贛南師范大學：數(shù)字媒體藝術(shù)24人、贛南師范大學：產(chǎn)品設計51人、華東交通大學：土木工程25人、華東交通大學：鐵道工程28人、華東交通大學：環(huán)境設計85人、華東交通大學：土木工程80人、華東交通大學：土木工程64人、江西師范大學科學技術(shù)學院：環(huán)境設計26人、南昌大學科學技術(shù)學院：數(shù)字媒體藝術(shù)85人、南昌理工學院：土木工程51人、南昌理工學院：建筑學6人、南昌理工學院：視覺傳達設計24人、南昌理工學院：環(huán)境設計46人、南昌理工學院：產(chǎn)品設計3人、南昌理工學院：數(shù)字媒體藝術(shù)3人、景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學：數(shù)字媒體藝術(shù)16人、景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學：視覺傳達設計15人、景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學：陶瓷藝術(shù)設計91人、景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學：環(huán)境藝術(shù)設計41人、江西理工大學：環(huán)境設計33人、江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院：風景園林33人、江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院：環(huán)境設計58人、南昌大學共青學院：土木工程24人、南昌大學共青學院：服裝與服飾設計38人、南昌大學共青學院：環(huán)境設計15人、江西服裝學院：服裝與服飾設計19人、江西服裝學院：環(huán)境設計18人、江西財經(jīng)大學：數(shù)字媒體藝術(shù)75人、南昌交通學院：土木工程92人、南昌交通學院：環(huán)境設計44人、南昌交通學院：視覺傳達設計44人、南昌師范學院：攝影128人、南昌師范學院：美術(shù)學7人、南昌師范學院：藝術(shù)設計學6人、江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院：產(chǎn)品設計34人、景德鎮(zhèn)學院：數(shù)字媒體藝術(shù)23人、景德鎮(zhèn)學院：產(chǎn)品設計25人、南昌航空大學科技學院：視覺傳達設計29人、南昌航空大學科技學院：環(huán)境設計29人、江西科技學院：土木工程143人、江西科技學院：視覺傳達設計33人、江西科技學院：環(huán)境設計38人、江西科技學院：服裝與服飾設計15人、江西應用科技學院：土木工程50人、江西應用科技學院：水利水電工程45人、江西應用科技學院：視覺傳達設計56人、江西應用科技學院：數(shù)字媒體藝術(shù)20人、江西應用科技學院：新媒體藝術(shù)10人、景德鎮(zhèn)陶瓷大學：繪畫41人、景德鎮(zhèn)陶瓷大學：繪畫60人、景德鎮(zhèn)陶瓷大學：數(shù)字媒體藝術(shù)120人、井岡山大學：視覺傳達設計123人、井岡山大學：環(huán)境設計123人、上饒師范學院：環(huán)境設計8人
2024年江西專升本建筑室內(nèi)設計分數(shù)線：
理工類：212分
藝術(shù)類：245分
專業(yè)介紹
專業(yè)介紹：建筑室內(nèi)設計主要研究美術(shù)學、色彩學、CAD、3DMAX、室內(nèi)設計等方面的基本知識和技能，進行室內(nèi)設計、室內(nèi)裝飾設計、室內(nèi)效果圖繪制等。例如：住宅內(nèi)空間的布局規(guī)劃以及家具、裝飾品的擺放設計，商場室內(nèi)格局和店鋪位置的規(guī)劃以及室內(nèi)3D效果圖的繪制等。
開設課程：《素描與平構(gòu)》、《色彩與色彩構(gòu)成》、《工程制圖》、《透視與表現(xiàn)技法》、《CAD》、《室內(nèi)設計原理》、《3DMAX效果圖表現(xiàn)》、《居住空間設計》、《公共空間設計》、《室內(nèi)配飾設計》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：VR、空間設計、室內(nèi)設計、室內(nèi)軟裝設計、建筑表現(xiàn)與動畫。
未來就業(yè)：裝飾、裝修類企業(yè)：室內(nèi)設計、室內(nèi)裝飾設計。
近三年就業(yè)率
專業(yè)詳解 基本修業(yè)年限三年 職業(yè)面向 面向室內(nèi)裝飾設計師等職業(yè)，室內(nèi)方案設計、室內(nèi)施工圖深化設計、軟裝設計與搭配、室內(nèi)照明設計等崗位(群)。 培養(yǎng)目標定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和室內(nèi)方案設計、室內(nèi)裝飾制圖與表現(xiàn)、室內(nèi)裝飾材料與構(gòu)造、建筑物理與設備、室內(nèi)裝飾工程施工技術(shù)等知識，具備住宅和中小型公共建筑空間設計、家具與陳設設計、計算機效果圖設計與制作、室內(nèi)裝飾施工圖繪制與深化設計、室內(nèi)裝飾工程施工技術(shù)交底、智能家居應用等能力， 具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事住宅和中小型公共建筑的室內(nèi)方案設計、室內(nèi)施工圖深化設計、室內(nèi)裝飾工程施工指導與質(zhì)量監(jiān)理、軟裝設計與搭配、室內(nèi)照明方案設計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 主要專業(yè)能力要求 1. 具有運用室內(nèi)裝飾材料與構(gòu)造、建筑物理與設備等物質(zhì)技術(shù)手段和空間、形態(tài)、色彩、質(zhì)感等藝術(shù)手段對住宅和中小型公共建筑進行室內(nèi)方案設計的能力; 2. 具有室內(nèi)裝飾工程識圖及施工現(xiàn)場勘測的能力，具有繪制住宅和中小型公共建筑室內(nèi)裝飾工程施工圖并完成深化設計的能力; 3. 具有手繪表現(xiàn)和數(shù)字化設計的能力，具有設計與制作住宅和中小型公共建筑的室內(nèi)計算機效果圖的能力; 4. 具有家具與陳設設計的能力， 具有對住宅和中小型公共建筑進行室內(nèi)軟裝設計與照明設計的能力; 5. 具有對住宅和中小型公共建筑室內(nèi)裝飾工程進行施工指導與質(zhì)量監(jiān)理、設計資料管理和設計概算的能力; 6. 掌握智能家居應用、BIM技術(shù)應用、室內(nèi)環(huán)境評價、裝配化裝修技術(shù)、適老化設計等拓展技術(shù)技能，具有適應行業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的能力; 7. 具有應用數(shù)字技術(shù)、綠色生產(chǎn)、節(jié)能減排、安全防護、質(zhì)量管理、法律法規(guī)相關(guān)知識的能力; 8. 具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通協(xié)調(diào)能力、外語運用能力。 9. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。 主要專業(yè)課程與實習實訓 專業(yè)基礎課程：美術(shù)與構(gòu)成、手繪表現(xiàn)技法、室內(nèi)裝飾識圖與制圖、建筑 CAD、室內(nèi)設計初步、建筑物理與設備、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。 專業(yè)核心課程：室內(nèi)裝飾材料與構(gòu)造、住宅空間設計、公共空間設計、軟裝設計、室內(nèi)施工圖繪制與深化設計、室內(nèi)裝飾施工技術(shù)、計算機效果圖設計與制作。 實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行建筑室內(nèi)空間設計、室內(nèi)裝飾工程識圖與制圖、手繪與計算機效果圖繪制、軟裝設計與搭配、室內(nèi)裝飾材料與工藝構(gòu)造認知等實訓。在室內(nèi)設計公司、建筑設計企業(yè)和建筑裝飾施工企業(yè)等單位進行崗位實習。 職業(yè)類證書舉例 職業(yè)技能等級證書：室內(nèi)設計、建筑裝飾裝修數(shù)字化設計 接續(xù)專業(yè)舉例 接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：建筑設計、建筑裝飾工程、城市設計數(shù)字技術(shù) 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：建筑學、智慧建筑與建造、環(huán)境設計 星光不問趕路人，時光不負有心人，愿大家都能考上自己理想的本科院校!專升本一定一定都上岸!
