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在追求更高學(xué)歷與職業(yè)夢(mèng)想的道路上，專(zhuān)升本成了不少專(zhuān)科學(xué)生必經(jīng)之路，那么今天就給大家介紹一個(gè)江西專(zhuān)科熱門(mén)專(zhuān)業(yè)---無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)，有想考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以參考參考。
2024年江西專(zhuān)升本無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)
2024年江西專(zhuān)升本無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)可報(bào)考的院校及招生計(jì)劃：
華東交通大學(xué)：車(chē)輛工程30人、江西工程學(xué)院：電氣工程及其自動(dòng)化20人、江西工程學(xué)院：電子信息工程64人、江西工程學(xué)院：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化64人、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)：現(xiàn)代通信工程25人、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)：智能控制技術(shù)126人、南昌工程學(xué)院：通信工程40人、南昌工學(xué)院：材料成型及控制工程58人、南昌工學(xué)院：車(chē)輛工程62人、南昌工學(xué)院：電氣工程及其自動(dòng)化58人、南昌工學(xué)院：電子信息工程83人、南昌工學(xué)院：機(jī)械電子工程20人、南昌工學(xué)院：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化44人、南昌工學(xué)院：智能制造工程53人、南昌航空大學(xué)：材料成型及控制工程30人、南昌航空大學(xué)：飛行器制造工程30人、南昌航空大學(xué)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化30人、南昌職業(yè)大學(xué)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化32人、南昌職業(yè)大學(xué)：智能制造工程技術(shù)37人、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院：電子信息工程65人、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院：電子信息工程30人、萍鄉(xiāng)學(xué)院：機(jī)械電子工程75人、萍鄉(xiāng)學(xué)院：電子信息工程77人、萍鄉(xiāng)學(xué)院：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化77人、宜春學(xué)院：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化19人、贛南師范大學(xué)：電子信息工程27人、贛南師范大學(xué)：電子科學(xué)與技術(shù)42人、華東交通大學(xué)：車(chē)輛工程26人、華東交通大學(xué)：機(jī)械電子工程22人、華東交通大學(xué)：交通運(yùn)輸34人、華東交通大學(xué)：機(jī)械電子工程64人、華東交通大學(xué)：電氣工程及其自動(dòng)化138人、新余學(xué)院：電氣工程及其自動(dòng)化85人、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：電子信息工程28人、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：電氣工程及其自動(dòng)化48人、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化85人、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：車(chē)輛工程170人、南昌理工學(xué)院：智能制造工程14人、南昌理工學(xué)院：新能源汽車(chē)工程4人、南昌理工學(xué)院：電氣工程及其自動(dòng)化42人、南昌理工學(xué)院：電子信息工程21人、南昌理工學(xué)院：航空航天工程3人、南昌理工學(xué)院：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化68人、景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化23人、江西理工大學(xué)：電子科學(xué)與技術(shù)34人、江西理工大學(xué)：機(jī)械工程34人、江西理工大學(xué)：機(jī)械電子工程33人、南昌大學(xué)共青學(xué)院：電子信息工程24人、南昌大學(xué)共青學(xué)院：電氣工程及其自動(dòng)化53人、南昌交通學(xué)院：電氣工程及其自動(dòng)化60人、南昌交通學(xué)院：交通工程53人、南昌交通學(xué)院：交通運(yùn)輸53人、南昌交通學(xué)院：電子信息工程58人、南昌交通學(xué)院：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化60人、南昌航空大學(xué)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化80人、南昌航空大學(xué)：智能制造工程80人、南昌師范學(xué)院：電子信息工程43人、九江學(xué)院：智能制造工程20人、景德鎮(zhèn)學(xué)院：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化38人、景德鎮(zhèn)學(xué)院：汽車(chē)服務(wù)工程38人、景德鎮(zhèn)學(xué)院：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化55人、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化109人、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：材料成型及控制工程76人、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：智能制造工程76人、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：電子信息工程52人、江西科技學(xué)院：汽車(chē)服務(wù)工程10人、江西科技學(xué)院：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化28人、江西科技學(xué)院：智能制造工程12人、江西科技學(xué)院：人工智能13人、江西科技學(xué)院：通信工程5人、江西應(yīng)用科技學(xué)院：電子信息工程30人、江西應(yīng)用科技學(xué)院：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化20人、江西應(yīng)用科技學(xué)院：汽車(chē)服務(wù)工程5人、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化29人、東華理工大學(xué)：電子信息工程85人、東華理工大學(xué)：機(jī)械工程68人、東華理工大學(xué)：電子信息工程68人、東華理工大學(xué)：通信工程68人、東華理工大學(xué)：地下水科學(xué)與工程68人、東華理工大學(xué)：資源勘查工程42人、東華理工大學(xué)：機(jī)械工程25人、井岡山大學(xué)：材料成型及控制工程53人、井岡山大學(xué)：電子信息科學(xué)與技術(shù)62人
2024年江西專(zhuān)升本無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)分?jǐn)?shù)線：
212分
專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)介紹：無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)主要研究無(wú)人機(jī)原理、無(wú)人機(jī)操控、飛機(jī)構(gòu)造、無(wú)人機(jī)修理基礎(chǔ)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，在無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行無(wú)人機(jī)零部件加工、裝配、維護(hù)與維修、飛行遙控等。例如：無(wú)人機(jī)駕駛操控、無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)處理、無(wú)人機(jī)遙感測(cè)繪等。
開(kāi)設(shè)課程：《工程制圖與CATIA》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《空氣動(dòng)力學(xué)》、《航空通信技術(shù)》、《飛機(jī)原理與結(jié)構(gòu)》、《無(wú)人機(jī)導(dǎo)論與飛行法規(guī)》、《無(wú)人機(jī)構(gòu)造與制做》、《無(wú)人機(jī)飛控技術(shù)》、《專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》、《無(wú)人機(jī)裝配與維修》、《電工電子基礎(chǔ)》、《遙感數(shù)字圖像處理》
未來(lái)就業(yè)：無(wú)人機(jī)應(yīng)用類(lèi)企業(yè)：無(wú)人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電力巡查、農(nóng)業(yè)植保、影像航拍、攝影測(cè)量等。
近三年就業(yè)率
專(zhuān)業(yè)詳解 基本修業(yè)年限三年 職業(yè)面向 面向無(wú)人機(jī)裝配調(diào)試、 飛行操控、 售前售后技術(shù)服務(wù)、 行業(yè)應(yīng)用、 檢測(cè)維護(hù)等崗位(群)。 培養(yǎng)目標(biāo)定位 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和無(wú)人機(jī)飛行原理、系 統(tǒng)結(jié)構(gòu)、飛控技術(shù)、檢測(cè)維護(hù)及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具有無(wú)人機(jī)組裝、調(diào)試、任務(wù)作業(yè)和故障檢測(cè)與維護(hù)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事無(wú)人機(jī)裝配調(diào)試、飛 行操控、售前售后技術(shù)服務(wù)、行業(yè)應(yīng)用、檢測(cè)維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 主要專(zhuān)業(yè)能力要求 1. 具有識(shí)圖、制圖和編程的能力; 2. 具有線路故障檢測(cè)和排除的能力; 3. 具有依據(jù)操作規(guī)范，對(duì)工業(yè)級(jí)無(wú)人機(jī)進(jìn)行裝配、標(biāo)準(zhǔn)線路施工、系統(tǒng)調(diào)試的能力; 4. 具有依據(jù)法規(guī)進(jìn)行遙控器操控?zé)o人機(jī)仿真飛行、外場(chǎng)飛行和應(yīng)急處理的能力; 5. 具有依據(jù)法規(guī)利用地面站進(jìn)行無(wú)人機(jī)航跡規(guī)劃、作業(yè)飛行和應(yīng)急處理的能力; 6. 具有使用各種工具、檢測(cè)設(shè)備和維修設(shè)備對(duì)工業(yè)級(jí)無(wú)人機(jī)進(jìn)行檢測(cè)、故障分析 和維護(hù)的能力; 7. 具有在植保、航拍、航測(cè)、巡檢、物流、警用消防、應(yīng)急搶險(xiǎn)等行業(yè)應(yīng)用 中進(jìn) 行任務(wù)作業(yè)和數(shù)據(jù)處理的能力; 8. 具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力， 具有綠色生產(chǎn)、安全防護(hù)、質(zhì)量管 理的相關(guān)意識(shí); 9. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。 主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程： 機(jī)械制圖、無(wú)人機(jī)導(dǎo)論與飛行法規(guī)、無(wú)人機(jī)操控技術(shù)、電工電子技 術(shù)、無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)。 專(zhuān)業(yè)核心課程： 無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、空氣動(dòng)力學(xué)與飛行原理、無(wú)人機(jī)飛行控制技術(shù)、 無(wú)人機(jī)管控與航跡規(guī)劃、無(wú)人機(jī)維護(hù)技術(shù)、無(wú)人機(jī)任務(wù)載荷、無(wú)人機(jī)行業(yè)應(yīng)用技術(shù)。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)： 對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行無(wú)人機(jī)飛行操控、無(wú)人機(jī) 組裝與調(diào)試、無(wú)人機(jī)任務(wù)規(guī)劃、無(wú)人機(jī)檢測(cè)與維護(hù)、無(wú)人機(jī)行業(yè)應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)。在無(wú)人機(jī) 研發(fā)、制造、維修、應(yīng)用服務(wù)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。 職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例 職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)： 無(wú)人機(jī)駕駛、無(wú)人機(jī)操作應(yīng)用、無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試 接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例 接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例： 無(wú)人機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)、飛行器維修工程技術(shù) 接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例： 無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程、飛行器控制與信息工程 星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人，愿大家都能考上自己理想的本科院校!專(zhuān)升本一定一定都上岸!
