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在追求更高學(xué)歷與職業(yè)夢想的道路上，專升本成了不少?？茖W(xué)生必經(jīng)之路，那么今天就給大家介紹一個江西?？茻衢T專業(yè)---工業(yè)設(shè)計，有想考這個專業(yè)的同學(xué)可以參考參考。
2024年江西專升本工業(yè)設(shè)計專業(yè)數(shù)據(jù)
2024年江西專升本工業(yè)設(shè)計專業(yè)可報考的院校及招生計劃：
華東交通大學(xué)：車輛工程30人、江西工程學(xué)院：電氣工程及其自動化20人、江西工程學(xué)院：電子信息工程64人、江西工程學(xué)院：環(huán)境設(shè)計26人、江西工程學(xué)院：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化64人、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)：現(xiàn)代通信工程25人、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)：智能控制技術(shù)126人、南昌工程學(xué)院：數(shù)字媒體藝術(shù)40人、南昌工程學(xué)院：通信工程40人、南昌工學(xué)院：材料成型及控制工程58人、南昌工學(xué)院：產(chǎn)品設(shè)計17人、南昌工學(xué)院：車輛工程62人、南昌工學(xué)院：電氣工程及其自動化58人、南昌工學(xué)院：電子信息工程83人、南昌工學(xué)院：環(huán)境設(shè)計44人、南昌工學(xué)院：機(jī)械電子工程20人、南昌工學(xué)院：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化44人、南昌工學(xué)院：攝影17人、南昌工學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計35人、南昌工學(xué)院：智能制造工程53人、南昌航空大學(xué)：材料成型及控制工程30人、南昌航空大學(xué)：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化30人、南昌職業(yè)大學(xué)：機(jī)械設(shè)計制造及自動化32人、南昌職業(yè)大學(xué)：視覺傳達(dá)設(shè)計36人、南昌職業(yè)大學(xué)：智能制造工程技術(shù)37人、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院：電子信息工程65人、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計55人、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院：環(huán)境設(shè)計35人、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院：電子信息工程30人、贛南師范大學(xué)科技學(xué)院：美術(shù)學(xué)25人、萍鄉(xiāng)學(xué)院：機(jī)械電子工程75人、萍鄉(xiāng)學(xué)院：電子信息工程77人、萍鄉(xiāng)學(xué)院：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化77人、宜春學(xué)院：美術(shù)學(xué)2人、宜春學(xué)院：環(huán)境設(shè)計4人、宜春學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計3人、宜春學(xué)院：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化19人、贛南師范大學(xué)：電子信息工程27人、贛南師范大學(xué)：產(chǎn)品設(shè)計71人、贛南師范大學(xué)：環(huán)境設(shè)計32人、贛南師范大學(xué)：數(shù)字媒體藝術(shù)24人、贛南師范大學(xué)：產(chǎn)品設(shè)計51人、贛南師范大學(xué)：電子科學(xué)與技術(shù)42人、華東交通大學(xué)：車輛工程26人、華東交通大學(xué)：機(jī)械電子工程22人、華東交通大學(xué)：環(huán)境設(shè)計85人、華東交通大學(xué)：機(jī)械電子工程64人、華東交通大學(xué)：電氣工程及其自動化138人、新余學(xué)院：電氣工程及其自動化85人、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：環(huán)境設(shè)計26人、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：電子信息工程28人、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：電氣工程及其自動化48人、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化85人、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：數(shù)字媒體藝術(shù)85人、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：車輛工程170人、南昌理工學(xué)院：智能制造工程14人、南昌理工學(xué)院：新能源汽車工程4人、南昌理工學(xué)院：電氣工程及其自動化42人、南昌理工學(xué)院：電子信息工程21人、南昌理工學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計24人、南昌理工學(xué)院：環(huán)境設(shè)計46人、南昌理工學(xué)院：產(chǎn)品設(shè)計3人、南昌理工學(xué)院：數(shù)字媒體藝術(shù)3人、南昌理工學(xué)院：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化68人、景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)：數(shù)字媒體藝術(shù)16人、景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)：視覺傳達(dá)設(shè)計15人、景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)：陶瓷藝術(shù)設(shè)計91人、景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計41人、景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)：機(jī)械設(shè)計制造及自動化23人、江西理工大學(xué)：電子科學(xué)與技術(shù)34人、江西理工大學(xué)：機(jī)械工程34人、江西理工大學(xué)：環(huán)境設(shè)計33人、江西理工大學(xué)：機(jī)械電子工程33人、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院：環(huán)境設(shè)計58人、南昌大學(xué)共青學(xué)院：電子信息工程24人、南昌大學(xué)共青學(xué)院：電氣工程及其自動化53人、南昌大學(xué)共青學(xué)院：服裝與服飾設(shè)計38人、南昌大學(xué)共青學(xué)院：環(huán)境設(shè)計15人、江西服裝學(xué)院：服裝與服飾設(shè)計19人、江西服裝學(xué)院：環(huán)境設(shè)計18人、江西財經(jīng)大學(xué)：數(shù)字媒體藝術(shù)75人、南昌交通學(xué)院：電氣工程及其自動化60人、南昌交通學(xué)院：電子信息工程58人、南昌交通學(xué)院：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化60人、南昌交通學(xué)院：環(huán)境設(shè)計44人、南昌交通學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計44人、南昌航空大學(xué)：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化80人、南昌航空大學(xué)：智能制造工程80人、南昌師范學(xué)院：攝影128人、南昌師范學(xué)院：電子信息工程43人、南昌師范學(xué)院：美術(shù)學(xué)7人、南昌師范學(xué)院：藝術(shù)設(shè)計學(xué)6人、九江學(xué)院：智能制造工程20人、江西財經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院：產(chǎn)品設(shè)計34人、景德鎮(zhèn)學(xué)院：數(shù)字媒體藝術(shù)23人、景德鎮(zhèn)學(xué)院：產(chǎn)品設(shè)計25人、景德鎮(zhèn)學(xué)院：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化38人、景德鎮(zhèn)學(xué)院：汽車服務(wù)工程38人、景德鎮(zhèn)學(xué)院：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化55人、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化109人、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：材料成型及控制工程76人、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：智能制造工程76人、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：電子信息工程52人、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計29人、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院：環(huán)境設(shè)計29人、江西科技學(xué)院：汽車服務(wù)工程10人、江西科技學(xué)院：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化28人、江西科技學(xué)院：智能制造工程12人、江西科技學(xué)院：人工智能13人、江西科技學(xué)院：通信工程5人、江西科技學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計33人、江西科技學(xué)院：環(huán)境設(shè)計38人、江西科技學(xué)院：服裝與服飾設(shè)計15人、江西應(yīng)用科技學(xué)院：電子信息工程30人、江西應(yīng)用科技學(xué)院：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化20人、江西應(yīng)用科技學(xué)院：汽車服務(wù)工程5人、江西應(yīng)用科技學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計56人、江西應(yīng)用科技學(xué)院：數(shù)字媒體藝術(shù)20人、江西應(yīng)用科技學(xué)院：新媒體藝術(shù)10人、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)：繪畫41人、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)：繪畫60人、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化29人、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)：數(shù)字媒體藝術(shù)120人、東華理工大學(xué)：電子信息工程85人、東華理工大學(xué)：機(jī)械工程68人、東華理工大學(xué)：電子信息工程68人、東華理工大學(xué)：通信工程68人、東華理工大學(xué)：機(jī)械工程25人、井岡山大學(xué)：材料成型及控制工程53人、井岡山大學(xué)：電子信息科學(xué)與技術(shù)62人、井岡山大學(xué)：視覺傳達(dá)設(shè)計123人、井岡山大學(xué)：環(huán)境設(shè)計123人、上饒師范學(xué)院：環(huán)境設(shè)計8人
2024年江西專升本工業(yè)設(shè)計分?jǐn)?shù)線：
理工類：212分
藝術(shù)類：245分
專業(yè)介紹
專業(yè)介紹：工業(yè)設(shè)計主要研究產(chǎn)品設(shè)計、計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計、模具設(shè)計、圖文設(shè)計等方面的基礎(chǔ)知識和技能，在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、原型樣品制作、產(chǎn)品開發(fā)試制等。工業(yè)設(shè)計包含造型設(shè)計、機(jī)械設(shè)計、電路設(shè)計、服裝設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計、UI設(shè)計、平面設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、動畫設(shè)計、展示設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計等。
開設(shè)課程：《機(jī)械制圖與AutoCAD》、《繪圖能力綜合實(shí)訓(xùn)》、《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》、《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《CAD/CAM技術(shù)基礎(chǔ)》、《模具設(shè)計與制造基礎(chǔ)》、《模具CAD/CAM》、《模具設(shè)計綜合實(shí)訓(xùn)》、《工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)》、《設(shè)計素描》、《色彩原理與應(yīng)用》、《計算機(jī)輔助平面設(shè)計》、《裝飾與家具設(shè)計》、《產(chǎn)品造型設(shè)計》、《電子產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)》、《工業(yè)設(shè)計模型制作與快速原型技術(shù)》、《數(shù)控機(jī)床操作與編程》
部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：藝術(shù)、3D設(shè)計、家具設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計。
未來就業(yè)：家具設(shè)計類企業(yè)：產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計、制造、營銷、生產(chǎn)管理、設(shè)計咨詢、業(yè)務(wù)跟蹤、業(yè)務(wù)監(jiān)督。
近三年就業(yè)率
專業(yè)詳解 基本修業(yè)年限三年 職業(yè)面向 面向工業(yè)設(shè)計工程技術(shù)人員、產(chǎn)品設(shè)計工程技術(shù)人員等職業(yè)，產(chǎn)品外觀造型設(shè)計、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、UI 界面設(shè)計等崗位(群)。 培養(yǎng)目標(biāo)定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和工業(yè)設(shè)計流程與方法、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、人機(jī)工程應(yīng)用、二維/三維數(shù)字化設(shè)計與表達(dá)、材料與工藝、外觀結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品用戶界面設(shè)計等知識，具備產(chǎn)品設(shè)計分析、產(chǎn)品設(shè)計表達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計實(shí)現(xiàn)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事市場調(diào)研、產(chǎn)品外觀設(shè)計及結(jié)構(gòu)設(shè)計、界面設(shè)計、產(chǎn)品模型制作、產(chǎn)品宣傳推廣等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 主要專業(yè)能力要求 1.具有產(chǎn)品設(shè)計前期市場調(diào)研與設(shè)計定位的能力; 2.具有工業(yè)設(shè)計專業(yè)的美學(xué)基礎(chǔ)、形態(tài)設(shè)計、人機(jī)工程應(yīng)用技能、對產(chǎn)品設(shè)計美學(xué)分析，對產(chǎn)品進(jìn)行外觀形態(tài)、色彩、人機(jī)工程設(shè)計的能力; 3.具有二維/三維數(shù)字化設(shè)計與表達(dá)的相關(guān)技術(shù)技能，具有使用數(shù)字化方法對產(chǎn)品進(jìn)行二維/三維數(shù)字化設(shè)計與表現(xiàn)的能力; 4.具有根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計要求進(jìn)行不同材料的產(chǎn)品外觀結(jié)構(gòu)數(shù)字化設(shè)計的能力; 5.具有提供人機(jī)交互設(shè)計的產(chǎn)品用戶界面方案，并進(jìn)行綜合表達(dá)的能力; 6.具有獲悉工業(yè)設(shè)計專業(yè)前沿發(fā)展科技與動態(tài)的能力， 具有用戶體驗(yàn)設(shè)計、產(chǎn)品推廣應(yīng)用設(shè)計、產(chǎn)品創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等拓展技能; 7.熟悉與專業(yè)相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，具有基本的知識產(chǎn)權(quán)申報、保護(hù)與維權(quán)意識; 8.具有安全生產(chǎn)、綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)等意識，具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力; 9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。 主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 專業(yè)基礎(chǔ)課程：設(shè)計概論、產(chǎn)品手繪表現(xiàn)、構(gòu)成基礎(chǔ)、產(chǎn)品工程制圖、產(chǎn)品模型制作、產(chǎn)品設(shè)計工程應(yīng)用。 專業(yè)核心課程：產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、材料與工藝、產(chǎn)品外觀結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品用戶界面設(shè)計、產(chǎn)品專題設(shè)計。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行造型與繪圖、模型制作、計算機(jī)輔助設(shè)計、材料與工藝、金工實(shí)習(xí)等實(shí)訓(xùn)。在工業(yè)與專業(yè)設(shè)計及其他專業(yè)技術(shù)服務(wù)行業(yè)的設(shè)計公司與制造性企業(yè)等單位進(jìn)行產(chǎn)品外觀造型設(shè)計、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、UI 界面設(shè)計等崗位實(shí)習(xí)。 職業(yè)類證書舉例 職業(yè)技能等級證書： 數(shù)字創(chuàng)意建模、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計、文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計 接續(xù)專業(yè)舉例 接續(xù)高職本科專業(yè)舉例： 工業(yè)設(shè)計 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例： 工業(yè)設(shè)計、機(jī)械工程 星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人，愿大家都能考上自己理想的本科院校!專升本一定一定都上岸!
