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              學校簡介

                內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)自治區(qū)人民政府批準,面向全國招生的全日制普通高等職業(yè)學院。作為一所公辦高職院校,學校在2003年被評為國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院,2012年被評為教育部首批信息化試點優(yōu)秀單位,2015年獲批中央電教館首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校,2021年獲評自治區(qū)高職院?!皵?shù)字校園標桿學?!苯ㄔO(shè)單位,是全國職業(yè)教育先進單位、全國就業(yè)指導(dǎo)工作先進單位、中國教育創(chuàng)新示范單位、全國高等職業(yè)院校就業(yè)工作“星級示范校”,是自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校、自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、自治區(qū)“雙高計劃”建設(shè)單位。

                學校位于青城呼和浩特市,占地788畝,建筑面積25.91萬平方米,現(xiàn)有總資產(chǎn)11.65億元,教學儀器設(shè)備總值2.04億元,藏書75.7萬冊,電子資源69T,數(shù)字化教學資源和無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。校園環(huán)境現(xiàn)代開放,校風學風嚴謹求實,多次榮獲“文明校園”稱號。

                學校秉持“立德、力行、精技、兢業(yè)”的校訓,圍繞國家重大戰(zhàn)略需要和自治區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,強化專業(yè)建設(shè)的區(qū)域特色、行業(yè)特色和學校特色。學?,F(xiàn)有專業(yè)33個,涵蓋電子信息、裝備制造、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、信息安全、財經(jīng)商貿(mào)等,有高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家級骨干專業(yè)3個,央財支持建設(shè)專業(yè)1個,自治區(qū)品牌專業(yè)10個,自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)2個。圍繞自治區(qū)“兩個屏障”“兩個基地”和“一個橋頭堡”戰(zhàn)略定位,對接區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展需求,充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,組建“電子信息工程技術(shù)”“計算機應(yīng)用技術(shù)”“電子商務(wù)”專業(yè)群。建成自治區(qū)級專業(yè)教學資源庫3個、課程教學資源庫1個,獲批自治區(qū)精品課程22門,建設(shè)自治區(qū)精品在線開放課程5門。自治區(qū)教學成果獎一等獎1項、二等獎7項?,F(xiàn)有教職工541人,其中在編在崗職工431人,校內(nèi)聘用人員110人。正高級職稱22人(二級教授1人),副高級129人,碩士以上學位270人,博士研究生5人,享受國務(wù)院特殊津貼專家和自治區(qū)突出貢獻專家各1人,黃炎培獎5人,“草原英才”工程高技能人才團隊1個。自治區(qū)級教學名師和教壇新秀19人,自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊13個。

                學校充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,在教學中積極探索線上線下混合式教學模式改革,運用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)思維增強課堂的趣味性和靈活性。注重教學實習實訓環(huán)節(jié),在培養(yǎng)學生動手能力和實操技能過程中,引導(dǎo)學生發(fā)揚工匠精神和創(chuàng)新精神。學校建有設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實驗實訓室147個和校外實習實訓基地87個,央財支持實訓基地3個,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地(大數(shù)據(jù)專業(yè))1個,自治區(qū)大數(shù)據(jù)教育實踐培訓基地1個,自治區(qū)產(chǎn)學研科技創(chuàng)新平臺1個,新工科ICT信息服務(wù)技術(shù)中心1個,1個實訓基地成功獲批教育部“職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培訓項目”,與內(nèi)蒙古TCL公司、內(nèi)蒙古創(chuàng)維公司等企業(yè)共建“校中廠”6個、“廠中?!薄皥@中?!?個,形成34個校企合作項目,共建2個產(chǎn)業(yè)學院、3個工匠工坊,與五環(huán)信元公司共建第一批自治區(qū)級產(chǎn)教融合實訓基地,與自治區(qū)團委共同創(chuàng)建了內(nèi)蒙古青年創(chuàng)業(yè)孵化基地,入駐學生創(chuàng)業(yè)團隊31個,孵化注冊企業(yè)8家,是21個1+X證書試點單位。

                學校以全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為己任,為自治區(qū)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)大量云計算、物聯(lián)網(wǎng)、動漫制作、大數(shù)據(jù)等專業(yè)技能型緊缺人才。學生畢業(yè)后就業(yè)前景廣,動手能力強,能夠迅速走上工作崗位,為社會貢獻力量。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上,能夠廣泛在華為、海爾、聯(lián)想、中軟、中國移動、CISCO、360、浪潮等世界500強企業(yè)和自治區(qū)行政事業(yè)單位就業(yè)。

                學校立足自治區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,圍繞企事業(yè)單位需求,做好專業(yè)技術(shù)培訓,為社會培養(yǎng)信息類應(yīng)用型人才。近年來,積極承辦伊利集團、國家電網(wǎng)等大型企業(yè)各類培訓。作為自治區(qū)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目中標單位,承擔“校企人員雙向交流合作”培訓項目。培訓課程豐富,內(nèi)容契合實際需求,廣受好評。為電子科技大學設(shè)立的呼和浩特學習中心,開展成人網(wǎng)絡(luò)教育高中起點本科、??破瘘c本科層次教育,共開設(shè)專業(yè)17個。

                學校積極拓展對外交流與合作,與美國、匈牙利、德國等多個國家的高校廣泛建立友好合作關(guān)系,引進優(yōu)質(zhì)資源,積極選派教師、學生出國研修訪學,學習先進教育教學經(jīng)驗,提升國際化辦學水平。以“一帶一路”建設(shè)為契機,與蒙古、俄羅斯等多個國家的高校廣泛建立友好合作關(guān)系,為“一帶一路”沿線國家青年教師和學生提供短期研修和交流機會。通過開展多形式、多層次、多方位的教育國際交流與合作,推進學校國際化發(fā)展進程,在互學互鑒、交流交融中提升中國職業(yè)教育的國際影響力。2022年,學校入選教育部“中德先進職業(yè)教育合作項目(SGAVE)”試點院校,通過項目建設(shè),借鑒德國等歐洲國家“雙元制”辦學模式,深化產(chǎn)教融合,深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革,努力推動構(gòu)建具有國際水平的職業(yè)教育體系。

                站在新的歷史起點,學校將深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,認真學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對內(nèi)蒙古的重要指示批示精神,深入貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學、勠力同心、奮勇爭先”的精神,堅持職業(yè)教育類型定位,主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟,積極推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化,不斷推動教育教學事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。


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              內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院 開設(shè)專業(yè)

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              類別 專業(yè)名稱

              內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院專升本報名條件

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              2024年內(nèi)蒙古專升本為統(tǒng)考,所以內(nèi)蒙古專升本院校的報名條件即為內(nèi)蒙古招生考試院發(fā)布的專升本報名條件。

                招生對象及報名條件

                (一)普通考生

                1.應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)省級招生部門正式錄取的自治區(qū)普通高校全日制高職(???2024年應(yīng)屆畢業(yè)生(含我區(qū)2024年應(yīng)屆畢業(yè)高職擴招考生),報名時需同時滿足下列3項條件:

                (1)遵守中華人民共和國憲法和法律,身體狀況符合相關(guān)要求,德智體美勞全面發(fā)展,品行端正;

                (2)具有我區(qū)普通高等院校高職(???學籍的應(yīng)屆畢業(yè)生,能夠在2024年7月31日前取得??飘厴I(yè)證書;

                (3)在校期間,未受過紀律處分或在報名前紀律處分已解除。

                2.高職擴招考生。經(jīng)省級招生部門正式錄取的自治區(qū)普通高校全日制高職(???2023年底畢業(yè)的我區(qū)高職擴招考生。

                3.基層服務(wù)項目考生。我區(qū)普通高校高職(專科)畢業(yè)生參加 “三支一扶”計劃、志愿服務(wù)“西部計劃”基層服務(wù)項目的人員,可以按照應(yīng)屆高職(???畢業(yè)生待遇報考且只能報考一次。在符合應(yīng)屆畢業(yè)生條件的基礎(chǔ)上,還需同時滿足下列2個條件:

                (1)服務(wù)期滿3年內(nèi),且服務(wù)期考核合格;

                (2)未落實就業(yè)單位。

                (二)專項計劃考生。專項用于招收原“建檔立卡”貧困家庭高職(???應(yīng)屆畢業(yè)生??忌鷳?yīng)符合應(yīng)屆畢業(yè)生報考條件,且經(jīng)自治區(qū)鄉(xiāng)村振興局(原扶貧部門)確認并錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)的原“建檔立卡”貧困家庭應(yīng)屆高職(專科)畢業(yè)生。

                (三)免試考生。在校期間參加有關(guān)賽事,取得相應(yīng)等次獎項應(yīng)屆畢業(yè)生和符合報考條件的退役大學生士兵考生,可申請免于參加全區(qū)統(tǒng)一組織的文化課考試。

                1.獲獎免試考生

                符合普通考生報名條件,專科入學至2024年5月1日前獲得下列獎項之一的應(yīng)屆畢業(yè)生:

                (1)獲得世界技能大賽、中華人民共和國技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽一、二、三等獎;

                (2)獲得中國國際大學生創(chuàng)新大賽(原中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽)國家級金獎、銀獎、銅獎。

                獲獎免試考生在報名時,如相關(guān)賽事獎項結(jié)果未公布,只能以應(yīng)屆畢業(yè)生身份報名參加考試,如相關(guān)賽項結(jié)果公布前以普通考生身份錄取的,不再享受免試政策。

                2.退役大學生士兵考生

                符合以下兩種情形之一的退役大學生士兵考生,可申請免于參加全區(qū)統(tǒng)一組織的文化課考試,但需參加招生學校組織的職業(yè)適應(yīng)性或職業(yè)技能綜合考查,合格后方可入學。

                (1)應(yīng)征入伍地為內(nèi)蒙古,入伍時為普通高職(專科)院校新生或在校生,退役后復(fù)學并完成高職(???學業(yè)的2024年普通應(yīng)屆畢業(yè)生;

                (2)全日制普通高職(??? 畢業(yè)生在我區(qū)應(yīng)征入伍,于2020年及以后退役的退役大學生士兵考生 (已享受過免試政策的除外)。其中,符合條件的2024年春季退役大學生士兵考生可根據(jù)自己實際情況,自主選擇申請2024年或2025年“專升本”免試招生,2024年秋季退役大學生士兵,需參加2025年“專升本”免試招生。

                退役大學生士兵考生只能申請一次 “專升本”免試招生。往年已申請“專升本”免試招生,錄取后未報到或自行放棄入學資格的,不再享受“專升本”免試政策。


              內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院專升本考試科目

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                考試科目與2023年相同,分為公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課,考試形式為筆試。公共課考試科目包含語文基礎(chǔ)、思想政治理論、外語(英語、日語、俄語)、計算機基礎(chǔ)四部分內(nèi)容,滿分 200 分(每部分內(nèi)容 50 分);專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目分為 8 大類:文史哲法類、經(jīng)管類、理工類 1、理工類 2、農(nóng)林生物醫(yī)藥類、藝術(shù)類、醫(yī)學類和教育類,各科目滿分均為100 分(詳見附件4)。


              內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院專升本報考指南

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              內(nèi)蒙古專升本歷年試題

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