在追求更高學(xué)歷與職業(yè)夢(mèng)想的道路上,專升本成了不少??茖W(xué)生必經(jīng)之路,那么今天就給大家介紹一個(gè)內(nèi)蒙古??茻衢T專業(yè)---人工智能技術(shù)應(yīng)用,有想考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)可以參考參考。

2024年內(nèi)蒙古升本人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)數(shù)據(jù)
2024年內(nèi)蒙古專升本人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可報(bào)考的院校及招生計(jì)劃:
呼倫貝爾學(xué)院:網(wǎng)絡(luò)工程56人、河套學(xué)院:物聯(lián)網(wǎng)工程78人、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)110人、內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)600人、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué):軟件工程(軟件服務(wù)外包方向)20人、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué):軟件工程(移動(dòng)互聯(lián)方向)69人、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué):數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(大數(shù)據(jù)分析方向)54人、集寧師范學(xué)院:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)145人、集寧師范學(xué)院:軟件工程102人、集寧師范學(xué)院:數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)49人、呼和浩特民族學(xué)院:信息管理與信息系統(tǒng)人、呼和浩特民族學(xué)院:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)59人、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)96人、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué):信息管理與信息系統(tǒng)58人、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)88人、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué):軟件工程46人、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué):網(wǎng)絡(luò)工程90人、內(nèi)蒙古民族大學(xué):網(wǎng)絡(luò)工程67人、內(nèi)蒙古師范大學(xué):軟件工程69人.
2024年內(nèi)蒙古專升本人工智能技術(shù)應(yīng)用分?jǐn)?shù)線:
理工類1:108.5分
經(jīng)管類:103.5分


專業(yè)介紹
專業(yè)介紹:培養(yǎng)掌握人工智能基礎(chǔ)專業(yè)理論知識(shí)、應(yīng)用技術(shù),具備人工智能技術(shù)應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)管理與維護(hù)等能力,從事人工智能相關(guān)的應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)集成與運(yùn)維、產(chǎn)品銷售與咨詢、售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 開設(shè)課程:《人工智能數(shù)據(jù)集處理》、《分布式計(jì)算與存儲(chǔ)技術(shù)》、《機(jī)器學(xué)習(xí)》、《深度學(xué)習(xí)》、《智能感知與理解》、《自然語(yǔ)言處理》、《智能產(chǎn)品營(yíng)銷與服務(wù)》等 未來(lái)就業(yè):人工智能產(chǎn)業(yè)及其應(yīng)用相關(guān)的企事業(yè)單位:在人工智能技術(shù)應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)維、產(chǎn)品營(yíng)銷、技術(shù)支持等崗位群,從事人工智能應(yīng)用產(chǎn)品開發(fā)與測(cè)試、數(shù)據(jù)處理、系統(tǒng)運(yùn)維、產(chǎn)品營(yíng)銷、技術(shù)支持等工作。 近三年就業(yè)率 專業(yè)詳解 基本修業(yè)年限三年 職業(yè)面向 面向人工智能訓(xùn)練師、人工智能工程技術(shù)人員等職業(yè),人工智能數(shù)據(jù)服務(wù)、算法模型訓(xùn)練與測(cè)試、人工智能應(yīng)用開發(fā)、人工智能系統(tǒng)集成與運(yùn)維等崗位(群)。 培養(yǎng)目標(biāo)定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和人工智能數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、深度學(xué)習(xí)框架及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí),具備數(shù)據(jù)處理、模型訓(xùn)練、應(yīng)用開發(fā)等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事人工智能數(shù)據(jù)服務(wù)、智能軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、智能系統(tǒng)集成、智能應(yīng)用系統(tǒng)部署與運(yùn)維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 主要專業(yè)能力要求 1.具備程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)能力; 2.具備編寫數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)標(biāo)注、數(shù)據(jù)特征分析、數(shù)據(jù)挖掘腳本的 能力; 3.具備模型選擇、搭建、訓(xùn)練、測(cè)試和評(píng)估能力; 4.具備深度學(xué)習(xí)框架的安裝、模型訓(xùn)練、推理部署的能力; 5.具備利用計(jì)算機(jī)視覺(jué)、智能語(yǔ)音、自然語(yǔ)言處理等技術(shù),根據(jù)典型應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行人工智能應(yīng)用集成設(shè)計(jì)和開發(fā)的能力; 6.具備部署、調(diào)測(cè)、運(yùn)維人工智能系統(tǒng)的能力; 7.具備基于行業(yè)應(yīng)用與典型工作場(chǎng)景解決業(yè)務(wù)需求的人工智能技術(shù)綜合應(yīng)用能力; 8.具備信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力; 9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。 主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 專業(yè)基礎(chǔ)課程:人工智能應(yīng)用導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、Python應(yīng)用開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。 專業(yè)核心課程:人工智能數(shù)據(jù)服務(wù)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)應(yīng)用開發(fā)、深度學(xué)習(xí)應(yīng)用開發(fā)、自然語(yǔ)言處理應(yīng)用開發(fā)、智能語(yǔ)音處理及應(yīng)用開發(fā)、人工智能系統(tǒng)部署與運(yùn)維、人工智能綜合項(xiàng)目開發(fā)。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行人工智能數(shù)據(jù)服務(wù)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)應(yīng)用開發(fā)、深度學(xué)習(xí)應(yīng)用開發(fā)、智能語(yǔ)音應(yīng)用開發(fā)、人工智能系統(tǒng)部署與運(yùn)維等實(shí)訓(xùn)。在人工智能技術(shù)相關(guān)企事業(yè)單位或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、虛擬仿真實(shí)習(xí)基地等場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。 職業(yè)類證書舉例 職業(yè)資格證書:計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格 職業(yè)技能等級(jí)證書:計(jì)算機(jī)視覺(jué)應(yīng)用開發(fā)、Python程序開發(fā)、人工智能深度學(xué)習(xí)工程應(yīng)用、智能計(jì)算平臺(tái)應(yīng)用開發(fā)、人工智能數(shù)據(jù)處理、人工智能前端設(shè)備應(yīng)用 接續(xù)專業(yè)舉例 接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:人工智能工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程、軟件工程技術(shù) 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 星光不問(wèn)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人,愿大家都能考上自己理想的本科院校!專升本一定一定都上岸!