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              內(nèi)蒙古專升本熱門專科專業(yè)——鐵道供電技術(shù)

              2024-12-23
              來源:好老師升學(xué)幫
              閱讀 1007
              導(dǎo)讀:在追求更高學(xué)歷與職業(yè)夢想的道路上,專升本成了不少??茖W(xué)生必經(jīng)之路,那么今天就給大家介紹一個(gè)內(nèi)蒙古??茻衢T專業(yè)--鐵道供電技術(shù),有想考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)可以參考參考。

              在追求更高學(xué)歷與職業(yè)夢想的道路上,專升本成了不少專科學(xué)生必經(jīng)之路,那么今天就給大家介紹一個(gè)內(nèi)蒙古??茻衢T專業(yè)--鐵道供電技術(shù),有想考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)可以參考參考。

              2024年內(nèi)蒙古專升本鐵道供電技術(shù)專業(yè)數(shù)據(jù)



              2024年內(nèi)蒙古專升本鐵道供電技術(shù)專業(yè)可報(bào)考的院校及招生計(jì)劃:

              呼倫貝爾學(xué)院:電氣工程及其自動化105人、河套學(xué)院:電氣工程及其自動化132人、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)110人、內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)600人、內(nèi)蒙古科技大學(xué):車輛工程100人、內(nèi)蒙古科技大學(xué):電氣工程及其自動化50人、集寧師范學(xué)院:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)145人、呼和浩特民族學(xué)院:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)59人、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院:電氣工程及其自動化122人、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)96人、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué):車輛工程130人、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)88人、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué):汽車維修工程教育80人、內(nèi)蒙古民族大學(xué):電氣工程及其自動化175人

              2024年內(nèi)蒙古專升本鐵道供電技術(shù)分?jǐn)?shù)線:

              108.5分





              專業(yè)介紹

                 


              專業(yè)介紹:鐵道供電技術(shù)主要研究電氣工程、PLC技術(shù)、變頻控制技術(shù)、供配電系統(tǒng)等方面的基本知識和技能,面向鐵路、城市軌道交通、電氣化軌道等進(jìn)行供配電系統(tǒng)、接觸網(wǎng)、牽引變電所的施工、運(yùn)行管理、設(shè)備檢測、調(diào)試維護(hù)等。例如:鐵路接觸網(wǎng)的施工與檢修,電氣設(shè)備的高壓測試,變電設(shè)備的檢修與管理,電力調(diào)度、電力及機(jī)電安裝的施工維護(hù)等。 關(guān)鍵詞:鐵路 地鐵 接觸網(wǎng) 變電所


              開設(shè)課程:《鐵道概論》、《電氣工程制圖》、《電工基礎(chǔ)》、《電氣控制與PLC》、《變頻控制技術(shù)》、《電氣化鐵路接觸網(wǎng)》、《供配電系統(tǒng)》、《高電壓技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《變電站監(jiān)控技術(shù)》


              部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):車輛、供電、檢修、司乘、動車組、接觸網(wǎng)、鐵路通信、鐵路物流管理。


              未來就業(yè):鐵路類企業(yè):接觸網(wǎng)檢修、供配電系統(tǒng)維護(hù)、牽引變電所施工、電氣設(shè)備檢測。

              近三年就業(yè)率


              專業(yè)詳解



              基本修業(yè)年限三年

              職業(yè)面向

              面向鐵道供電工程技術(shù)人員、牽引電力線路安裝維護(hù)工、電力電氣設(shè)備安裝工、電工和變電設(shè)備檢修工等職業(yè)。

              培養(yǎng)目標(biāo)定位

              本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電學(xué)、力學(xué)、接觸網(wǎng)、電力線路、變配電所和電氣試驗(yàn)等知識,具備軌道交通供電線路及變配電設(shè)備運(yùn)行、檢修和施工等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事接觸網(wǎng)、鐵路電力線路、軌道交通變配電所和動力照明等供電設(shè)施的安裝、調(diào)試、維修、保養(yǎng)、運(yùn)行分析和調(diào)度指揮等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

              主要專業(yè)能力要求

              1.具有低壓電器設(shè)備和設(shè)施安裝、調(diào)試、維修、保養(yǎng)的能力;

              2.具有接觸網(wǎng)設(shè)備和設(shè)施安裝、調(diào)試、維修、保養(yǎng)的能力;

              3.具有變配電所設(shè)備和設(shè)施安裝、調(diào)試、維修、保養(yǎng)的能力;

              4.具有電力線路設(shè)備和設(shè)施安裝、調(diào)試、維修、保養(yǎng)的能力;

              5.具有接觸網(wǎng)、變配電所、電力線路設(shè)備和設(shè)施的檢測、監(jiān)測、運(yùn)行分析、故障處理與調(diào)度指揮的能力;

              6.具有高壓電氣設(shè)備測試及分析的能力;

              7.具有應(yīng)用鐵道供電系統(tǒng)施工與維護(hù)的綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識的能力;

              8.具有信息技術(shù)基礎(chǔ)知識與鐵道供電產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化應(yīng)用的能力;

              9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

              主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

              專業(yè)基礎(chǔ)課程:電工基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電子技術(shù)、鐵道概論、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、人工智能導(dǎo)論。

              專業(yè)核心課程:接觸網(wǎng)運(yùn)行檢修與施工、變配電所運(yùn)行檢修與施工、鐵路供電系統(tǒng)繼電保護(hù)及自動裝置、鐵路電力線路運(yùn)行檢修與施工、高電壓設(shè)備測試、鐵路供電安全管理、鐵路供電系統(tǒng)、變配電所綜合自動化技術(shù)。

              實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、電工實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)、接觸網(wǎng)實(shí)訓(xùn)、變配電所實(shí)訓(xùn)、高電壓測試實(shí)訓(xùn)、電力線路實(shí)訓(xùn)、CAD制圖實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)。在鐵路集團(tuán)公司、城市軌道交通有限公司、電氣化鐵路工程企業(yè)及相關(guān)電氣化鐵道供電企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

              職業(yè)類證書舉例

              職業(yè)技能等級證書:城市軌道交通變電檢修、城市軌道交通接觸網(wǎng)維護(hù)

              接續(xù)專業(yè)舉例

              接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:電氣工程及自動化、電力工程及自動化、智能電網(wǎng)工程技術(shù)

              接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程、電氣工程與智能控制

              星光不問趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人,愿大家都能考上自己理想的本科院校!專升本一定一定都上岸!

               
                
               










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