四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院為公辦普通高等學(xué)校，主要實(shí)施專科層次醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)教育，現(xiàn)有自貢市第一人民醫(yī)院、自貢市第四人民醫(yī)院作為附屬醫(yī)院，形成了“一校兩附院”運(yùn)行體制。學(xué)校先后獲得“全國(guó)無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)”“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位”“四川省先進(jìn)基層黨組織”“四川省青年優(yōu)秀服務(wù)組織”“四川省平安校園先進(jìn)單位”“四川省依法治校示范?！钡葮s譽(yù)，被確定為“全國(guó)首批健康學(xué)校建設(shè)單位”“教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院?！薄八拇ㄊ「咚礁呗殞W(xué)校培育單位”“四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“四川省職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“四川省青少年法治教育基地”。

學(xué)校地處享有“江姐故里”“千年鹽都”“恐龍之鄉(xiāng)”“中國(guó)燈城”美譽(yù)的自貢，占地面積900余畝，固定資產(chǎn)總值2.72億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9775萬元，館藏紙質(zhì)圖書54.7萬冊(cè)。現(xiàn)設(shè)置有黨政機(jī)構(gòu)18個(gè)、教學(xué)機(jī)構(gòu)7個(gè)、科研機(jī)構(gòu)2個(gè)、教輔機(jī)構(gòu)4個(gè)，開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)等23個(gè)專業(yè)和2個(gè)專業(yè)方向?，F(xiàn)有在校生10000余人，有教職工588人，其中具有碩士及以上學(xué)位300余人。專兼職教師中“雙師型”教師500余人 ，專任教師中高級(jí)職稱109人。

升格以來，學(xué)校先后立項(xiàng)教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)、省科技廳自然基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省教育廳項(xiàng)目60項(xiàng)、其他廳市級(jí)項(xiàng)目229項(xiàng)、校培育項(xiàng)目272項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1150余篇（其中SCI收錄論文33篇、北大核心期刊51篇，科技核心期刊論文84篇），授權(quán)專利148件。教職工獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、四川省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，廳市級(jí)科研成果獎(jiǎng)56項(xiàng)。學(xué)生獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)130余項(xiàng)，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生連續(xù)四屆蟬聯(lián)全國(guó)職業(yè)院?？祻?fù)治療類學(xué)生技能大賽一等獎(jiǎng)，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率保持在95%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度保持在92%以上。

學(xué)校對(duì)外合作持續(xù)深化。牽頭組建衛(wèi)生康復(fù)職教集團(tuán)，發(fā)起成立川渝康復(fù)職業(yè)教育創(chuàng)新聯(lián)盟，共建共管運(yùn)動(dòng)與健康創(chuàng)新研究中心、足部輔具實(shí)踐研究基地。現(xiàn)有四川大學(xué)華西醫(yī)院、陸軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京康復(fù)醫(yī)院等優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地100余個(gè)。與四川省八一康復(fù)中心（四川省康復(fù)醫(yī)院）、四川杏林醫(yī)藥連鎖責(zé)任公司、德林義肢康復(fù)器材（成都）有限公司等40家企業(yè)緊密合作。與韓國(guó)東明大學(xué)、韓國(guó)新羅大學(xué)、泰國(guó)西那瓦大學(xué)、馬來西亞英迪國(guó)際大學(xué)等國(guó)（境）外高校簽訂合作備忘錄，招收外國(guó)留學(xué)生，國(guó)際交流合作持續(xù)開展。

站在新的百年歷史起點(diǎn)，學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、管理體制、保障機(jī)制改革，增強(qiáng)人才培養(yǎng)適應(yīng)性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。