距2024年四川省統(tǒng)招專升本考試5天

《大學(xué)語文》

　　《大學(xué)語文》要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達(dá)應(yīng)用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級，對五個能力層級均可有難易不同的考查。

　　考試形式：采用閉卷、筆試的形式

　　試卷滿分：150分

　　考試時間：150分鐘

　　考試題型：

　　考試題型可以有：選擇題、填空題、判斷題、詞語解釋題、文言文翻譯題、問答題、寫作題等。

　　試卷結(jié)構(gòu)：

　　考試范圍：試題在考查考生的英語語言基礎(chǔ)知識的同時，著重考查考生的綜合語言運用能力。

　　試題難度：

　　試題難度分為：容易題、較易題、中等難度題、較難題。四種難度的試題應(yīng)控制合適的分值比例，試卷總體難度適中。

考試內(nèi)容及要求

　　重點考查三個方面的內(nèi)容：基礎(chǔ)知識；閱讀鑒賞；寫作。

一、基礎(chǔ)知識

　　一）漢語基礎(chǔ)知識

　　1．文字

　　識別常見漢字的造字法（象形、指事、會意、形聲）；識別常見通假字和古今字。

　　2．詞匯

　　識別古今詞義不同的常見文言詞語；理解常見文言詞語的一詞多義；理解“之、其、于、以、而、則、乃、者、所、焉、且、何、乎、若、為、因、與”等常見文言虛詞的意義及用法；理解現(xiàn)代漢語常用詞語的意義及用法。

　　3．語法

　　識別并理解文言文中使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞作動詞等詞類活用現(xiàn)象；識別并理解判斷句、被動句、賓語前置句等文言特殊句式。

　　4．修辭

　　識別比喻、比擬、借代、雙關(guān)、夸張、對偶、排比、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反問等修辭格。

　　二）文學(xué)常識

　　識記“附錄 1”中所列作家、作品及文學(xué)流派的基本信息。作家基本信息包括姓名、時代、國別、代表作等；作品基本信息包括所列作品及所列作家代表作的名稱、作者、時代、文體、基本內(nèi)容等；文學(xué)流派基本信息包括時代、成員、代表作品、文學(xué)主張或風(fēng)格特色等。

　　三）經(jīng)典篇目背誦

　　背誦“附錄 2”中指定的篇目，根據(jù)要求默寫出正確的句子。

二、閱讀鑒賞

　　一）文言文閱讀

　　1．能夠準(zhǔn)確翻譯文言文。

　　2．理解文章詞、句、段的意義及作用等。

　　3．概括文章的內(nèi)容和主旨等。

　　4．分析文章的結(jié)構(gòu)、思想、情感等。

　　二）古詩詞鑒賞

　　1．理解作品的意思，概括作品的形象、內(nèi)容、情感，分析評價作者的觀點、態(tài)度等。

　　2．賞析作品的結(jié)構(gòu)、語言和表達(dá)技巧等。

　　三）現(xiàn)代文閱讀

　　1．理解文中重要概念、句子、段落的含義和作用。

　　2．概括文本內(nèi)容、主旨、觀點、情感等。

　　3．分析文本的形象、材料、思路、結(jié)構(gòu)等。

　　4．評價文本的意義和價值，賞析文本的表達(dá)技巧、語言、風(fēng)格等。

三、寫作

　　一）應(yīng)用文寫作

　　根據(jù)提供的材料或情景，按要求撰寫相應(yīng)應(yīng)用類文章。主要文種包括：請示、報告、函、通報、通知、計劃、總結(jié)、啟事、聲明、倡議書、介紹信、證明信、求職信、演講稿（含會議致辭）、新聞稿、合同、調(diào)查報告、摘要、綜述等。

　　基本要求：符合文體要求，主旨明確，材料恰當(dāng)，層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，語言得體，格式規(guī)范。

　　二）議論文或記敘文寫作

　　本部分主要考查考生議論文、記敘文的寫作能力。

　　1．議論文要求：切合題意，觀點深刻新穎，思辨性強；材料豐富，知識面廣，針對性強；結(jié)構(gòu)清晰，詞匯豐富，語言準(zhǔn)確凝練。

　　2．記敘文要求：切合題意，思想深刻，情感真摯；形象豐滿，事件典型，故事完整；思路清晰，表達(dá)靈活，語言生動。