淄博職業(yè)學院是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學校，成立于2002年，辦學歷史可追溯至1956年?，F(xiàn)為“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”建設單位、國家示范校優(yōu)秀建設單位、國家優(yōu)質校、全國診改試點校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校，先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設工作先進單位、全國綠化模范單位等榮譽稱號，獲得黃炎培職業(yè)教育獎，入選全國高職院校教學資源、產教融合、服務貢獻、國際影響力“50強”和亞太職業(yè)院校影響力“50強”。

學校下設19個院系，73個專業(yè)，有北、南、西三個校區(qū)，校園規(guī)劃面積2400余畝(含擬劃撥的730畝)，在校生25000余人，長期居全省同類院校首位。擁有國家級職業(yè)教育實訓基地4個，國家示范性虛擬仿真實訓基地培育項目1個，國家級生產性實訓基地3個，國家虛擬仿真實訓中心1個，國家協(xié)同創(chuàng)新中心2個，國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地1個。

學校全面落實人才強校戰(zhàn)略，堅持人才引培雙管齊下，逐步打造了一支高層次、雙師型教師隊伍?，F(xiàn)有教職工1610人，其中正高職稱112人、副高職稱345人，博士56人、碩士1053人，“雙師”素質教師占比達93.67%?，F(xiàn)有國家特支計劃(萬人計劃)人才、國家教學名師2人，二級教授2人，享受國務院特殊津貼專家2人，全國技術能手4人;國家級教師教學創(chuàng)新團隊2個，國家級教學團隊2個，國家級黃大年式教學團隊1個，國家名師工作室1個;省級教學名師12人，省教書育人楷模1人，省青年技能名師4人，省市有突出貢獻的中青年專家15人;省級優(yōu)秀教學團隊11個，省級黃大年式教學團隊2個，省級教師教學創(chuàng)新團隊5個，省職教名師工作室8個，省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺5個。

學校大力推進教育教學改革，堅持培養(yǎng)學生的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿?，確立“兩個深入”“四個融為一體”的人才培養(yǎng)理念和“校企協(xié)同、職場對接、學訓交替”的人才培養(yǎng)模式，主動落實黨中央加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的決定，通過“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)、高職教育與技師教育合作培養(yǎng)、五年一貫制、“三二分段”培養(yǎng)等形式，有效銜接起中職、高職、本科教育，系統(tǒng)化培養(yǎng)人才，相關做法在全國提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量工作會議上做典型交流。經過一系列改革與實踐，學校獲得國家級教學成果獎6項，省級教學成果獎28項;獲批國家級高水平專業(yè)群2個、國家重點建設專業(yè)8個、國家骨干專業(yè)12個、國家專業(yè)示范點1個、國家級專業(yè)教學資源庫3個、國家級精品課程9門、國家級精品資源共享課9門、國家級在線精品課程6門;省級高水平專業(yè)群4個、省級高等職業(yè)院校品牌專業(yè)群3個，省級示范專業(yè)2個、省級品牌特色專業(yè)11個、省級精品課程85門、省級精品資源共享課程21門、省級在線精品課程12門。近三年，學生在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎14項，山東省職業(yè)院校技能大賽獲獎123項，省級及以上各類大賽獲獎2015項。畢業(yè)生總體就業(yè)率達97.18%，企業(yè)滿意度達97.42%。

學校作為山東省校企合作一體化辦學示范校，牽頭成立國家示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)—淄博職業(yè)教育集團，吸納駐地行政部門、高校、行業(yè)協(xié)會、重點產業(yè)領域的企業(yè)參與，讓政校行企四方信息互通互聯(lián)。合作形式從初始的解決用工需求，逐步豐富為專業(yè)共建、課程(教材)開發(fā)、合作辦學(招生)、現(xiàn)代學徒制、技術服務、員工培訓等多個層面。目前合作企業(yè)達936家，建有教育部校企合作項目6個，現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)3個，省校企一體化合作辦學項目13個。實施“產業(yè)教授、技術特派員”進校園三年行動計劃，每年聘請一批國內、駐淄規(guī)模以上或知名企業(yè)的“當家人”、企業(yè)家校友，以及企業(yè)的優(yōu)秀大師工匠、非物質文化傳承人等擔任產業(yè)教授、技術特派員，全面參與學校的教科研、內部管理工作，積極打造校企命運共同體。目前已聘請產業(yè)教授443名、技術特派員204名，并推動建立中德智能制造產業(yè)學院等18個高水平產業(yè)學院。

學校充分認識到科技創(chuàng)新能力是服務發(fā)展的重要指標，確定了“立足高職教育，突出應用研究”的工作方針，與企業(yè)共建科技創(chuàng)新平臺、承擔技術開發(fā)項目、聯(lián)合申報專利，構建起了具有高職特色的科技創(chuàng)新工作體系。截至目前，已聯(lián)合成立省級工程技術研究中心1個、省級科技成果轉化中試基地1個、省高校工程技術研究中心2個、省高校新技術研發(fā)中心4個、省高校科技成果轉化和技術轉移基地1個、省高校服務黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺5個、市級工程技術研究中心13個、市級工程研究中心3個、市級技能大師工作室29個。學校承擔行業(yè)企業(yè)委托的各類橫向項目991項，到賬經費8654.71萬元。獲各類專利授權1196項，其中發(fā)明專利239項，實現(xiàn)科研成果轉化89項。

學校立足區(qū)域經濟社會發(fā)展對人才專業(yè)素質、業(yè)務能力提升要求，依托自身專業(yè)、師資、科研等優(yōu)勢，先后建立2個國家級實訓中心、10個省市示范性培訓基地、4個特色行業(yè)培訓學院，組建社會培訓項目團隊，常年面向農業(yè)農村、建筑行業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、養(yǎng)老服務等從業(yè)人員開展培訓，年培訓量突破15萬人日。助力全市鄉(xiāng)村振興和新時期產業(yè)工人隊伍建設，獲評山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校。穩(wěn)定高等學歷繼續(xù)教育辦學規(guī)模，拓展社區(qū)教育和終身學習服務，獲評教育部首批“智慧助老”優(yōu)質工作案例、教育培訓項目及課程資源，獲批山東省語言文字推廣基地。

學校積極打造國際辦學品牌，主動服務“一帶一路”建設和區(qū)域經濟“走出去”戰(zhàn)略，不斷拓展國際合作項目，與16個國家和地區(qū)的78所院校和機構建立友好合作關系，發(fā)起成立中非職業(yè)教育聯(lián)盟，中外成員單位達105家。成立柬埔寨職業(yè)教育中心、俄羅斯康德波羅的海聯(lián)邦大學境外教育中心等3個境外教育基地，掛牌區(qū)域國別研究中心(智庫)2個，開展動漫制作技術等3個中外合作辦學項目，獲得國際性技能大賽獎項100余人次。向柬埔寨等“一帶一路”沿線國家的合作院校輸出新能源汽車等9個專業(yè)標準和30項課程標準，為柬埔寨勞工部10所技術學院培養(yǎng)骨干教師，為“走出去”企業(yè)培養(yǎng)培訓700余名專業(yè)技術人才。成為“一帶一路”國家院校和企業(yè)交流協(xié)會中方理事會和國際漢語考教結合研究中心指定的省內唯一國際漢語師資培訓基地。

學校深入挖掘齊文化精神內核，塑造“齊地匠心”特色校園文化品牌，積極探索形成“雙高”學校地域特色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人新方案。入選全國職業(yè)院校校園文化建設“一校一品”學校和中華傳統(tǒng)美德品牌項目。創(chuàng)新性構建實施齊文化“一課兩庫三平臺”育人新模式，獲批全國高校思想政治工作精品項目和教育部職業(yè)院校德育和思政教育典型工作法。

學校全面推進管理創(chuàng)新，經驗做法兩次得到中央領導批示。人事制度改革做法榮獲山東組工創(chuàng)新獎。學生管理實現(xiàn)“24小時全時段覆蓋”，教育部簡報刊發(fā)經驗介紹。實施治理現(xiàn)代化工程，構建以黨委領導下的校長負責制為根本制度，專家咨詢委員會、理事會、學術委員會、教職工代表大會、學生代表大會協(xié)同治理的“1+5”治理體系。創(chuàng)新打造質量保證與績效評價融為一體自主化、常態(tài)化、動態(tài)化的內部質量保證體系，并在全國80余所兄弟院校推廣。新華社、中央電視臺、人民日報、光明日報等主流媒體多次報道學校典型經驗。

風勁帆正舉。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦經濟高質量發(fā)展，鎖定市場需求、產業(yè)轉型升級需求、高素質技術技能人才供給需求，加快推進改革創(chuàng)新實踐，全面提升建設發(fā)展水平，努力把學校建設成為引領改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平的高職院校，為服務國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展、產業(yè)升級貢獻力量。

(2023年1月16日更新)