用戶協(xié)議
山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是2002年山西省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制高等職業(yè)院校,前身為創(chuàng)建于1952年的山西林業(yè)學校,是山西省唯一一所林業(yè)類高等職業(yè)院校。辦學70年來,學院秉承“知行合一、樹木樹人”教育理念,堅持“強基固本、提質(zhì)增效”總基調(diào),發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、追求卓越”林院精神,經(jīng)過幾代林院人的不懈努力,學院辦學實力顯著增強。1992年評為“省部級重點中專學?!?,2000年評為“國家級重點中專學?!?,2007年山西省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估為優(yōu)秀,2014年山西省第二次人才培養(yǎng)工作水平評估為A級,2015年確定為省級示范性高等職業(yè)院校,2018年確定為山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設單位,2019-2020年先后確定為教育部和山西省現(xiàn)代學徒制、1+X證書制度試點單位,2021年入圍山西省“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位。
學院坐落于山西省太原市勝利橋東汾河之畔,西臨汾河公園和濕地公園,北接太原市森林公園。占地面積178畝,建筑面積92675.23平方米,建有國家級示范性實訓基地(東山實驗林場)10.57萬畝,教學科研儀器設備固定資產(chǎn)總值5051.52萬元,圖書館藏書54.4萬冊。設有6個教學系、3個教學部。現(xiàn)有教職工324人,專任教師231人,高級職稱81人(其中教授6人),碩士學位以上193人(其中博士5人)。學院先后面向全國13個省、市、自治區(qū)招生,全日制在校生人6345人,近5年畢業(yè)生平均就業(yè)率為90%以上,累計為社會培養(yǎng)了40000余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學院緊緊圍繞國家生態(tài)建設、鄉(xiāng)村振興、數(shù)字化、人工智能和技能社會等重大發(fā)展戰(zhàn)略,主動適應行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,形成了智慧林業(yè)、現(xiàn)代園藝、生態(tài)園林、經(jīng)濟貿(mào)易、信息技術(shù)和環(huán)境藝術(shù)設計六大類專業(yè)群,開設有林業(yè)技術(shù)、無人機應用技術(shù)、園藝技術(shù)、園林技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設計等35個專業(yè)。學院與157家行業(yè)企業(yè)建立了校地、校企、校校合作關系,建有園林工程技術(shù)、植物組織培養(yǎng)、無人機技術(shù)應用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用等校內(nèi)實訓基地68個、校外實訓基地220個。
學院堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,不斷深化教育教學改革。先后建成中央財政支持重點專業(yè)2個、省部級重點、品牌、特色、骨干、示范等專業(yè)20個;構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,所有專業(yè)實施中高職“三二分段”人才培養(yǎng),園林技術(shù)專業(yè)實施高本貫通人才培養(yǎng);承擔教育部和山西省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)3個、1+X證書制度試點專業(yè)15個;開展中外合作辦學,與中加、中德職業(yè)教育合作試點專業(yè)3個。建有國家級教學資源庫子項目2個、國家精品課程1門、省部級精品、在線開放課程13門、院級在線開放課程27門;主編、參編“十二五”、“十三五”國家規(guī)劃教材30部、校企合作教材16部;近五年參加國家、省級各類技能大賽、教學能力大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲一等獎54個、二等獎68個、三等獎117個。建成中央財政支持的生產(chǎn)性實訓基地2個,省部級示范性、重點、高水平實訓基地11個;建有省級技能競賽集訓基地3個、山西省社會培訓評價組織機構(gòu)1個,開展森林消防員、園林綠化、插花花藝師、茶藝師等9個職業(yè)工種的技能鑒定。
學院強化優(yōu)秀團隊建設,社會服務能力不斷提升。先后建成省級優(yōu)秀教學團隊2個、名師工作室1個、技藝傳承平臺3個;現(xiàn)有全國職業(yè)教育先進個人1人,享受國務院特殊津貼1人,省部級“雙師型”教學名師和優(yōu)秀教師8名,省級模范教師4名,專業(yè)帶頭人28名,雙師素質(zhì)比例達75%。組建6個科技創(chuàng)新團隊和3個技術(shù)服務團隊,培育“三晉英才”3人、省林草科技領軍人才2名、拔尖人才6名、青年人才2名?!笆濉币詠?,承擔央財推廣項目8項、省部級項目38項、橫向課題8項,科研項目到賬經(jīng)費1170萬元;開展技術(shù)服務80多項,取得實用新型專利61項,社會培訓每年11000人日以上,技能鑒定每年2000人次以上;獲省級教學成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎1項,山西省科技進步獎1項。
學院堅持特色發(fā)展,社會影響力不斷增強。先后榮獲全國部門造林綠化400佳單位、全國五四紅旗團委、全國心理健康教育工作先進單位、國家級語言文字規(guī)范化示范校、全國高職高專院校科研工作先進單位、全國林業(yè)職業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體、山西省德育示范學校、山西省文明學校、山西省平安校園、省直先進基層黨組織紅旗單位等稱號?,F(xiàn)為中國(北方)現(xiàn)代林業(yè)職教集團副理事長單位、中國林業(yè)職業(yè)教育學會副主任單位、山西林草職教集團理事長單位、山西省農(nóng)業(yè)職教集團副理事長單位、山西省林學會副理事長單位、山西省職業(yè)教育農(nóng)林牧漁專業(yè)教學指導委員會牽頭單位。
傳承著七十余年的職教血脈,沐浴著新時代的浩蕩春風。站在新的歷史起點,學院將高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,秉承“厚德、篤學、精藝、果行”的校訓,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,深入踐行“兩山”理念,以“雙高計劃”建設為契機,堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展,守正創(chuàng)新,深化改革,全面提升學院辦學實力和水平,全方位培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國工匠,創(chuàng)建特色鮮明的高水平高職院校,全力打造“山西綠色人才搖籃”,為服務生態(tài)建設、鄉(xiāng)村振興和高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻。
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
510208 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用 |
480202 | 包裝策劃與設計 |
550115 | 家具藝術(shù)設計 |
山西專升本為統(tǒng)考,所以山西專升本院校的報名條件即為山西省招生考試院發(fā)布的專升本報名條件。
2024年山西專升本招生對象及報考條件
(一)2024年高職(??疲┊厴I(yè)生
1.具有山西省普通高等學校學籍的2024年高職(專科)畢業(yè)生。
2.修完教學計劃規(guī)定的課程(最后一學期課程除外)。
(二)退役大學生士兵
在我省應征入伍的全日制普通高職(??疲┊厴I(yè)生及在校生(含高校新生),退役后完成高職(專科)學業(yè)的。
以上兩類人員報名時須同時具備下列條件:擁護中國共產(chǎn)黨的領導,品德良好,遵紀守法,未受過紀律處分或紀律處分已解除;身體健康狀況符合國家和招生院校規(guī)定的普通高等學校體檢要求。
山西省2024年普通高校專升本考試科目
專業(yè) 大類 | 編號 | 招生專業(yè) | 考試科目 | 備注 | |
專業(yè)基礎課 | 公共基礎課 | ||||
財經(jīng)類 | 01 | 投資學 | 經(jīng)濟學原理 | 英語+大學語文 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | |||||
能源經(jīng)濟 | |||||
會計學 | |||||
財務管理 | |||||
經(jīng)濟學 | |||||
審計學 | |||||
互聯(lián)網(wǎng)金融 | |||||
大數(shù)據(jù)與會計 | |||||
金融科技應用 | |||||
法學類 | 02 | 法學 | 法學基礎 | 英語+大學語文 | |
家政學 | |||||
法律 | |||||
傳媒類 | 03 | 廣播電視學 | 新聞學概論 | 英語+大學語文 | |
網(wǎng)絡與新媒體 | |||||
機械類 | 04 | 機械工程 | 機械設計基礎 | 英語+高等數(shù)學 | |
機械設計制造及其自動化 | |||||
機械電子工程 |
機械類 | 04 | 汽車服務工程 | |||
自動化 | |||||
能源與動力工程 | |||||
車輛工程 | |||||
材料成型及控制工程 | |||||
汽車服務工程技術(shù) | |||||
機械設計制造及自動化 | |||||
電氣 電子類 | 05 | 電氣工程及其自動化 | 電路分析 | 英語+高等數(shù)學 | |
電子信息工程 | |||||
通信工程 | |||||
建筑電氣與智能化工程 | |||||
電子信息工程技術(shù) | |||||
電氣工程與智能控制 | |||||
計算機類 | 06 | 計算機科學與技術(shù) | C程序設計 | 英語+高等數(shù)學 | |
軟件工程 | |||||
網(wǎng)絡工程 | |||||
信息安全 | |||||
數(shù)字媒體技術(shù) | |||||
物聯(lián)網(wǎng)工程 | |||||
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | |||||
物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) | |||||
軟件工程技術(shù) | |||||
計算機應用工程 | |||||
網(wǎng)絡工程技術(shù) | |||||
建筑 水利類 | 07 | 土木工程 | 建筑基礎 | 英語+高等數(shù)學 | |
工程管理 | |||||
工程造價 | |||||
建筑工程 | |||||
測繪工程 | |||||
智能建造工程 | |||||
建筑環(huán)境與能源工程 | |||||
道路與橋梁工程 | |||||
建筑設計 | |||||
環(huán)境化工與食品藥品類 | 08 | 化學工程與工藝 | 有機化學基礎 | 英語+高等數(shù)學 | |
食品科學與工程 | |||||
動物醫(yī)學 | |||||
環(huán)境工程 | |||||
地質(zhì) 礦業(yè)類 | 09 | 地質(zhì)工程 | 煤礦地質(zhì)學 | 英語+高等數(shù)學 | |
勘查技術(shù)與工程 | |||||
資源勘查工程 | |||||
采礦工程 | |||||
智能采礦技術(shù) | |||||
礦物加工工程 | |||||
農(nóng)林 園藝類 | 10 | 園林 | 植物學 | 英語+高等數(shù)學 | |
安全科學與工程類 | 11 | 安全工程 | 安全系統(tǒng)工程 | 英語+高等數(shù)學 | |
管理類
管理類 |
12
12 | 工商管理 |
管理學原理
管理學原理
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英語+大學語文
英語+大學語文 | |
市場營銷 | |||||
人力資源管理 | |||||
電子商務 | |||||
現(xiàn)代物流管理 | |||||
物流工程 | |||||
旅游管理 | |||||
農(nóng)林經(jīng)濟管理 | |||||
酒店管理 | |||||
社會工作 | |||||
物流管理 | |||||
行政管理 | |||||
物流工程技術(shù) | |||||
應用英語 | |||||
社會體育指導與管理 | |||||
跨境電子商務 | |||||
藝術(shù)類 | 13 | 音樂表演 | 藝術(shù)概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 |
14 | 舞蹈學類(包含舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈表演與編導專業(yè)) | 藝術(shù)概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
15 | 播音與主持藝術(shù) | 藝術(shù)概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
16 | 設計學類(包含視覺傳達設計、環(huán)境設計、動畫、環(huán)境藝術(shù)設計、攝影、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)) | 色彩 | 英語+大學語文 | ||
醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 17 | 護理類(包含護理學、護理專業(yè)) | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | |
18 | 中醫(yī)學 | 中醫(yī)基礎理論 | 英語+大學語文 | ||
19 | 針灸推拿學 | 中醫(yī)基礎理論 | 英語+大學語文 | ||
20 | 藥學 | 有機化學基礎 | 英語+高等數(shù)學 | ||
21 | 中藥學 | 中藥化學 | 英語+大學語文 | ||
22 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 有機化學基礎 | 英語+高等數(shù)學 | ||
23 | 口腔醫(yī)學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
24 | 康復治療學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
25 | 臨床醫(yī)學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
教育類 | 26 | 學前教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | |
27 | 小學教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
28 | 體育教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
29 | 漢語言文學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
30 | 英語 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
31 | 歷史學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
32 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 教育學+心理學 | 英語+高等數(shù)學 | ||
33 | 計算機科學與技術(shù)(教師教育類) | 教育學+心理學 | 英語+高等數(shù)學 | ||
34 | 音樂學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
35 | 舞蹈學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
36 | 美術(shù)學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
37 | 應用心理學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 |