用戶協(xié)議
陽泉職業(yè)技術(shù)學院是一所集醫(yī)學、工科、管理等學科為一體的綜合性公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學院坐落在陽泉市生態(tài)新城,漾泉大街9號,交通便利,距陽五高速陽泉東出口不足1000米,占地面積500余畝,建筑面積14.1萬平方米,總投資7.88億元。校園由中國建筑設(shè)計研究院總體規(guī)劃設(shè)計,建筑風格獨特,中式傳統(tǒng)建筑風格與現(xiàn)代簡約流暢建筑元素相結(jié)合,園林院落式建筑,園中有院,院中有園;臺地策略,自東南向西北,由低到高,形成山地建筑的獨有特色。學院各區(qū)域之間連廊、臺階相連接,既獨立又相互貫通,便于教師學生的工作、學習和生活,是讀書治學的理想之地。
專業(yè)設(shè)置。目前,學院共有5個教學系,開設(shè)高職招生專業(yè)20個,分別為環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、機電一體化技術(shù)(數(shù)據(jù)中心環(huán)境運維方向)、智能控制技術(shù)、計算機應用技術(shù)、計算機應用技術(shù)(數(shù)據(jù)中心IT運維方向)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、書畫藝術(shù)、音樂表演、護理、藥學、中藥學、助產(chǎn)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)。開設(shè)五年一貫制專業(yè)2個,分別為護理和助產(chǎn)。
師資力量。學院現(xiàn)有專任教師443人,具有研究生以上學歷和碩士學位教師50人,具有高級職稱專業(yè)技術(shù)人員183人。專任教師中,“雙師型”教師123人。
校企合作。學院立足高質(zhì)量就業(yè),不斷推動專業(yè)特色化發(fā)展。學院先后與百度云計算(陽泉)中心、北京京東方科技有限公司、中興通訊股份有限公司、山西鴻翔一心堂藥業(yè)有限公司、暢捷通信息技術(shù)股份有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)開展校企合作,共同培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)型人才。目前,共簽訂了50余家校企合作單位,包括2家非直屬附屬醫(yī)院,7家教學醫(yī)院和25家實習醫(yī)院,進一步提升了校企合作的廣度和深度。
辦學條件。學院實習實訓條件優(yōu)越,建有6棟實訓樓,總面積37500平方米,現(xiàn)有實訓設(shè)備價值2664.6萬元,滿足各類實訓需求的實訓室118個。學院生活設(shè)施完善,學生宿舍設(shè)有六人間,宿舍內(nèi)配有獨立衛(wèi)生間,學生可免費上網(wǎng),公寓每層樓還設(shè)有熱水機、自助洗衣機和洗鞋機。學生餐廳共三層,能為學生提供不同層次的就餐服務(wù)。學院設(shè)有醫(yī)務(wù)室,配有專職醫(yī)生,為學生提供醫(yī)療及衛(wèi)生防疫服務(wù)。學院還設(shè)有學生服務(wù)中心、圖書館、體育館、自助銀行、超市、洗浴中心、美發(fā)中心等,能滿足學生各方面生活需要。學院體育設(shè)施完善,建有400米標準塑膠跑道田徑場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場等,能滿足體育教學和學生鍛煉身體需要。
學院秉承“明德、尚志、篤學、強技”校訓和“高起點謀劃、高水平辦學、高質(zhì)量就業(yè)、特色化發(fā)展”的辦學理念,努力建設(shè)成為集學歷教育、教學研究、職業(yè)培訓、技術(shù)推廣、技能鑒定為一體的現(xiàn)代化高等職業(yè)教育基地,為陽泉市乃至山西省的經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才保障、技術(shù)支撐和智力支持。
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
550201 | 音樂表演 |
550107 | 書畫藝術(shù) |
550106 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
山西專升本為統(tǒng)考,所以山西專升本院校的報名條件即為山西省招生考試院發(fā)布的專升本報名條件。
2024年山西專升本招生對象及報考條件
(一)2024年高職(專科)畢業(yè)生
1.具有山西省普通高等學校學籍的2024年高職(??疲┊厴I(yè)生。
2.修完教學計劃規(guī)定的課程(最后一學期課程除外)。
(二)退役大學生士兵
在我省應征入伍的全日制普通高職(專科)畢業(yè)生及在校生(含高校新生),退役后完成高職(??疲W業(yè)的。
以上兩類人員報名時須同時具備下列條件:擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,品德良好,遵紀守法,未受過紀律處分或紀律處分已解除;身體健康狀況符合國家和招生院校規(guī)定的普通高等學校體檢要求。
山西省2024年普通高校專升本考試科目
專業(yè) 大類 | 編號 | 招生專業(yè) | 考試科目 | 備注 | |
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 公共基礎(chǔ)課 | ||||
財經(jīng)類 | 01 | 投資學 | 經(jīng)濟學原理 | 英語+大學語文 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | |||||
能源經(jīng)濟 | |||||
會計學 | |||||
財務(wù)管理 | |||||
經(jīng)濟學 | |||||
審計學 | |||||
互聯(lián)網(wǎng)金融 | |||||
大數(shù)據(jù)與會計 | |||||
金融科技應用 | |||||
法學類 | 02 | 法學 | 法學基礎(chǔ) | 英語+大學語文 | |
家政學 | |||||
法律 | |||||
傳媒類 | 03 | 廣播電視學 | 新聞學概論 | 英語+大學語文 | |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | |||||
機械類 | 04 | 機械工程 | 機械設(shè)計基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學 | |
機械設(shè)計制造及其自動化 | |||||
機械電子工程 |
機械類 | 04 | 汽車服務(wù)工程 | |||
自動化 | |||||
能源與動力工程 | |||||
車輛工程 | |||||
材料成型及控制工程 | |||||
汽車服務(wù)工程技術(shù) | |||||
機械設(shè)計制造及自動化 | |||||
電氣 電子類 | 05 | 電氣工程及其自動化 | 電路分析 | 英語+高等數(shù)學 | |
電子信息工程 | |||||
通信工程 | |||||
建筑電氣與智能化工程 | |||||
電子信息工程技術(shù) | |||||
電氣工程與智能控制 | |||||
計算機類 | 06 | 計算機科學與技術(shù) | C程序設(shè)計 | 英語+高等數(shù)學 | |
軟件工程 | |||||
網(wǎng)絡(luò)工程 | |||||
信息安全 | |||||
數(shù)字媒體技術(shù) | |||||
物聯(lián)網(wǎng)工程 | |||||
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | |||||
物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) | |||||
軟件工程技術(shù) | |||||
計算機應用工程 | |||||
網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù) | |||||
建筑 水利類 | 07 | 土木工程 | 建筑基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學 | |
工程管理 | |||||
工程造價 | |||||
建筑工程 | |||||
測繪工程 | |||||
智能建造工程 | |||||
建筑環(huán)境與能源工程 | |||||
道路與橋梁工程 | |||||
建筑設(shè)計 | |||||
環(huán)境化工與食品藥品類 | 08 | 化學工程與工藝 | 有機化學基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學 | |
食品科學與工程 | |||||
動物醫(yī)學 | |||||
環(huán)境工程 | |||||
地質(zhì) 礦業(yè)類 | 09 | 地質(zhì)工程 | 煤礦地質(zhì)學 | 英語+高等數(shù)學 | |
勘查技術(shù)與工程 | |||||
資源勘查工程 | |||||
采礦工程 | |||||
智能采礦技術(shù) | |||||
礦物加工工程 | |||||
農(nóng)林 園藝類 | 10 | 園林 | 植物學 | 英語+高等數(shù)學 | |
安全科學與工程類 | 11 | 安全工程 | 安全系統(tǒng)工程 | 英語+高等數(shù)學 | |
管理類
管理類 |
12
12 | 工商管理 |
管理學原理
管理學原理
|
英語+大學語文
英語+大學語文 | |
市場營銷 | |||||
人力資源管理 | |||||
電子商務(wù) | |||||
現(xiàn)代物流管理 | |||||
物流工程 | |||||
旅游管理 | |||||
農(nóng)林經(jīng)濟管理 | |||||
酒店管理 | |||||
社會工作 | |||||
物流管理 | |||||
行政管理 | |||||
物流工程技術(shù) | |||||
應用英語 | |||||
社會體育指導與管理 | |||||
跨境電子商務(wù) | |||||
藝術(shù)類 | 13 | 音樂表演 | 藝術(shù)概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 |
14 | 舞蹈學類(包含舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈表演與編導專業(yè)) | 藝術(shù)概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
15 | 播音與主持藝術(shù) | 藝術(shù)概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
16 | 設(shè)計學類(包含視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、動畫、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、攝影、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)) | 色彩 | 英語+大學語文 | ||
醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 17 | 護理類(包含護理學、護理專業(yè)) | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | |
18 | 中醫(yī)學 | 中醫(yī)基礎(chǔ)理論 | 英語+大學語文 | ||
19 | 針灸推拿學 | 中醫(yī)基礎(chǔ)理論 | 英語+大學語文 | ||
20 | 藥學 | 有機化學基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學 | ||
21 | 中藥學 | 中藥化學 | 英語+大學語文 | ||
22 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 有機化學基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學 | ||
23 | 口腔醫(yī)學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
24 | 康復治療學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
25 | 臨床醫(yī)學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
教育類 | 26 | 學前教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | |
27 | 小學教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
28 | 體育教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
29 | 漢語言文學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
30 | 英語 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
31 | 歷史學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
32 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 教育學+心理學 | 英語+高等數(shù)學 | ||
33 | 計算機科學與技術(shù)(教師教育類) | 教育學+心理學 | 英語+高等數(shù)學 | ||
34 | 音樂學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
35 | 舞蹈學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
36 | 美術(shù)學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
37 | 應用心理學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 |