陜西專升本2021年語文考試大綱

2021-07-21

來源：好老師專升本

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＂導讀：小編整理了一份陜西專升本2021年語文考試大綱，2021年陜西專升本考試已經(jīng)結束了。那么2022年有意向參加專升本考試的同學，現(xiàn)在就可以開始準備了。有意向參加2022年專升本考試的同學，可以先了解一下哦！

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2021年陜西省普通高等教育專升本招生春試

大學語文科說明

考試范圍

本說明根據(jù)我省普通高校在校?？粕_《大學語文》課程的箭況和各普通高-所使用的相關教材的特點,本著簡明.求是的要求編寫,所列的考試內(nèi)容均在此次與試范困之內(nèi)。

考試要求

大學語文科要求瀏試識記，理解，分析綜合.評價.表達應用五種能力.

一，識記指識別和記憶.

二.理解指認知領會并能做出正確解釋。

二.理解指認知領會并能做出正確解釋.

三,分析綜合―指運用所學語文知識對相關作品能夠進行分析和歸納整理。

四,評價︰指對閱讀材料的思想內(nèi)容和藝術特色能夠做出正確的評價。

五.表達應用指書面語言的表達應用。

考試內(nèi)容

一.語言知識

(~-)識記文言作品的常見實詞,主要識別古今意義有所區(qū)別的詞語,應特別注意在現(xiàn)代漢語中仍具有生命力的文言詞語和成語。

(二)識記常見文言虛詞的含義和用法﹐辨識同一個文言虛詢在不同語言環(huán)境中的不同含義和作用。重點掌握“之,其,者.所、以、于、面,則.焉、乃"等文言虛詞。

(二)識記常見文言虛詞的含義和用法，辨識同一個文言虛詢在不同語言環(huán)境中的不同含義和作用.)重點掌握“之，其，者.所、以、于、面，則.焉、乃“等文言虛詞.

(三)對于文盲句式,主要認知常見的與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式,如使動用法.意動用法﹑名詞作狀語﹑名詞作動詞用.賓語前置.判斷句和被動句。

(四)理解古今作品的修辭手法,如比喻、排比、比擬、奪張.對偶,借代、用典,反詰,反語等。

二.文學知識

(一)識記作家作品。熟記作篆姓名、筆名、所處時代、思想傾向、文學主張、創(chuàng)作風格.所屬文學流派及團體,在文學史上的地位以及作品集名稱。

《二)認知領會古代詩文常見文體分類。散文如語錄體,紀傳體、書伯體,史論體﹑游記體,寓言體;古代詩淤如*辭﹑樂府,歐行.律詩.絕句,詞.曲.賦等。

三.文體知識

(一)論說文

論說文是剖析事物、論述事理,發(fā)表意見、闡述作者立場和觀點的一種文體。

1.論說文的要素

論說文一般由論題、論點v論據(jù)、論證四個要素構成。

(1)論題:論題是所要議論的問題或對象.是有待于證明的命題,它規(guī)定﹑限制議論的范圍和重點,決定議論展開的方向和途徑v是貫穿全文內(nèi)容,組織結構的中心線索。論題通常出現(xiàn)在文章的標題中或文首。論題通常并不表明作者對客觀事物的認識,也不表示判斷。

(2)論點:論點是對論題的回答,是作者在剖析客觀事物的基礎上得出的結論﹐或是作者對闡述的問題提出主張,看法和表明的態(tài)度。論點分為中心論點和分論點。中心論點是文章所議問題的總的最基本的看法，是全部分論點的高度集中和概括,起著統(tǒng)率全篇的作用。分論點是從屬于中心論點并為鬧明中心論點服務的若干思想觀點。論點的提出必須明確﹑深刻.要有事實或理論作基礎。

(3)論據(jù)r論據(jù)是用來證明論點的理由和根據(jù)。論據(jù)就其本身的性質和特征,可以分為事實性論據(jù)和理論性論據(jù)。事實性論據(jù)是指現(xiàn)實的、歷史的客觀事實和可靠的統(tǒng)計數(shù)字;理論性論據(jù)是指經(jīng)過實踐考驗,被人們公認的正確觀點﹐主要有經(jīng)典著作的論述,權威性的言論,科學的定義,原理、法規(guī)和規(guī)律,也包括一般的公理、常識,成語、公式等,還包含憲法,法律,規(guī)章制度等法理性條文中可以作為說理依據(jù)的有關內(nèi)容。論據(jù)的基本要求是:真實可靠,充分典型。

(4)論證:論證是證明論據(jù)與論點之間邏輯聯(lián)系的過程和推理的方式。論證的基本要求是:合理,且推理必須有嚴密的邏輯性。論證分為立論和駁論。

①立論:以充足的、確鑿有力的論據(jù)正面證明作者自己的某種見解、主張。

②駁論:以有力的論據(jù)反駁片面的.錯誤的論點來證明自已觀點的正確。

2.論證方法

(1歸納法:分析許多個別事物,歸納這些事物的共問特點,從而推導出一般性的結論的論證方法-

(2)演繹法:從一般原理出發(fā),對個別事物進行說明.分析,面后得出個別情況的結論的論證方法。

(3)比較法:從個別到個別的論證方法。比較法通常分為兩類，一類是類比法v另一類是對比法。類比法是把性質﹑特點相同或相似的事物,放在一起比較,從而證明論點。對比祛是把性質特點不同或相異的事物,故在一起比較，從而證明論點。

(4)駁論方法:先列出錯誤的觀點,然后加以批駁,最后闡明自己的觀點。駁論可以反駁論點,可以反駁論據(jù),可以反駁論證。

(二)記敘文

記敘文是以記人、敘事、寫景,狀物為主要內(nèi)容的--種文體。記似文以記敘為主,但也間有擂寫,議論和抒情。

1.敘述

敘述是對人物.事件和環(huán)境作詳細或概括的說明和交代。

《1)敘述對象:

敘述的對纂多砷多樣,諸如人物的經(jīng)歷、澀遇、命運、事件的發(fā)生.發(fā)展.變化.組織機構的誕生.沿革﹑調(diào)整﹐朝代的興衰、更樣、變動,民族的形成、遷徙.分合.器物的創(chuàng)制,改造、改進,觀點的產(chǎn)生-流變.演化等等﹒都必須用敘述來表達。

《2)敘述人稱:

敘述人稱即敘述的觀察點和祝點.是作者根據(jù)表達內(nèi)容和目的所選擇的敘述身份。第一人稱“我”敘述:是以當事人的口吻進行敘述,以“我”的身份在文章中出現(xiàn),所敘述的內(nèi)容均為“我”之見聞.思考和熊受。

第二人稱“你"敘述:作者面對人物,以向人物說話的口吻,敘述人物的言語行動.曲陳見聞感受.讀者則是旁聽者。用這--人稱敘法易形成真摯親切,感人肺瞎的效果.所造就的情調(diào)與的味是采用別的人稱敘法不能替代的。

第三人稱“他"敘述:是以局外人的角度進行敘述,作者站在第三者的勞觀立場對讀者轉述見聞和感受。這樣敘述,可以靈活地展示事物的各個方面.自由地刻畫人物,不被所見所感約束v去現(xiàn)的生活內(nèi)容更豐富.表現(xiàn)的范圍更寬廣。第三人稱敘法有其明顯的優(yōu)越性,但卻缺乏第一人稱敘法的真實感和親切自然的長處。

(3)敘述方法

①順敘和平敘

順敘是按照事件的發(fā)生,發(fā)展過程或人物經(jīng)歷的自然順序進行敘述的方法。順敘的優(yōu)點是首尾圓合,來龍去眛武晰;常出現(xiàn)的問題是平鋪直敘.易寫成o水賬﹔要注意主次有別,詳略得當。平敘﹐即敘述同一時間,不同地點發(fā)生的兩件或更多件事情。可以先敘一件.再敘另一件,也可以幾件事情并列交叉地敘述，平&的作用是杷頭緒紛繁,錯綜復雜的事情,寫得眉目清楚,有條不紊。

2倒敘和抵敘

倒敘和插敘都是順敘的一種變化。倒敘是把事件<人物)的結局或發(fā)展過程中精彩、感人的片斷提到前邊敘述,然后再按自然順序進行敘述的方法.又叫倒插筆。用倒敘可以造成懸念..使文章結構富于變化。插敘,是在敘述進行中暫停一下,插入另外一段敘述,捅敘完畢,再把原敘述進行下去。插敘或為表達文章中心的需要,或為幫助讀者深入了解故事情節(jié),或對出場人物﹑情節(jié)作注釋、說明。插敘能充實文章內(nèi)容,豐富故事情節(jié)，也可化直為曲.使文勢起伏跌宕。插敘又有多種分類:插入往事的片段.稱之為追敘;對上文補充說明﹐稱其為補敘;插進來的內(nèi)容在表達順序上與原敘述的順序相反,稱為逆敘。

③詳敘和略敘:詳敘是譯細敘述﹐是對事件的過程或某個片段做詳細具體的交代;略敘是簡要敘述.與文章主題關系不大的材料寫得概括,簡略.通常是刪除細節(jié),保留事件梗概。

④總敘和分敘:總敘是在敘述人物、事物或事件之前﹑先對其作一個總的介紹﹑給讀者一個總的印象和輪廓;分敘則是在總敘之后,對一件事情從不同方面進行敘說

2.描寫

描寫是用生動形象的語言.把人物的狀態(tài)﹑動作.景物的性質.特征,環(huán)境的色彩,布局等具體地描繪出來,再現(xiàn)給讀者的一種表達方式。

(1描寫對象人物描寫

肖像描寫;即通過人物的容貌.神情、姿態(tài)與衣若服飾等外部特征的描華，以顯示人物的性格.'i質與精神狀態(tài)。肖像描寫的要求是:一要以形傳神,抓住外表上高有代表性的特征;二要獨特,新巧切忌因襲雷同。

行動擂寫:即對于人的具體行動的描寫。行動描寫的要求是:要具體、生動展示出人物行動的方式方法和步驟,陽灊地回答人物“怎么樣做"的問題.

語言描寫:即用個性化的語言塑造個性化的人物，語言描寫的方式有兩種，一是獨白〈作品中人物自言自語)、一是對話(兩個或兩個以上的人互問互答)。描寫好語言,首先語言一定要符合人物的身份,處境、思想和性格特征;其次,語言要準確﹑簡潔.傳神。

心理描寫:即直接慨述人物內(nèi)心活動,或通過人物的獨白,追憶,幻覺,夢境等,展示人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心世界和思想活動的方法。進行心理描寫時,作者不能把自己的感情強加給人物;鋪墊好寄托心理活動的必要的環(huán)境條件;應與其他描寫方法交鉛穿插，不宜作過長,靜止、單調(diào)的心理描寫。

②環(huán)境描寫

白然環(huán)境描寫:即對山川風物、生態(tài)氣候的描寫。后然環(huán)境描寫被稱為“風景畫”,通常為人物出場.情節(jié)發(fā)展交代背景或渲染氣筑。

杜會環(huán)境描寫;其內(nèi)容包括風俗習慣,生活方式.住所陳設、人與人的關系等。社會環(huán)境是形成人物思想性格的客觀條件和依據(jù),要寫出時代的特點。

場面描寫:是在特定時間與地點.對眾多人物共同活動的情景的描述。場面描寫主要有兩種:一種是鳥瞰式，即從整體m眼﹐較全而概括地寫出場而的總的景象和總的氣氛，這種方法,不求點上的細微,而求面上的廣度關詘足寫出一個完整的藝術畫面。另一種是特寫式.即把場面中具有代表性,特征性的典型情景,集中,細致地突現(xiàn)出來。

③細節(jié)扯寫:郾對人.小、承.物的富有典型意義的細枝末節(jié)的刻面與描繪。細節(jié)描寫可以促成悄節(jié)的曲折和復雜,可以表現(xiàn)人物鮮明的個性,可以展現(xiàn)環(huán)斃繾物的獨有特征,可以增強主題的表現(xiàn)力。

(2描寫的視點

視點就是觀察者的立足點,包括距離﹑方位、角度﹑狀態(tài)。用第一人稱描寫人.事、物，只能限制在觀察者"我"活動的范團;用第三人稱進行攬寫不受時空限制，對視點要求不那么嚴格,可以比較精確,也可以比較模糊。描寫同-事物,當視點轉換時,就應注意前.后呼應,協(xié)調(diào)一致。

(3)描寫的方法

正面描吁和俐面描寫

正面描寫和側面描寫是按描寫角度分類。

正面扯寫也叫直接擂寫﹐即不恢靠陪襯烘托,不憑借他人$光,作者按照一定的時間或唬間顧序,把j頭直對事物進行刻畫,使對象的狀貌﹑性質和特點直接映人讀者的視野,從而產(chǎn)生鮮明印象。正面描寫是最基本的描寫方法。側面描寫也叫問接插寫,即不從正面人手直接描寫對象,而通過有關的人.事、景,物的擂寫,米烘托,汶染或折射被描寫的對象。側面描寫曲折含蓄.能喚起設者的想象﹐引發(fā)讀者的興趣。側面描寫經(jīng)常與正而播寫相結合,多側面地、立體地表現(xiàn)對象。

白描彩繪

白描和彩繪是按風格分類。

白播,本是中國內(nèi)M個行續(xù)色公劇物象的技法。借用到寫作中是指不用亞多的流染;不以華麗辭修飾更不用曲筆陪村,而以樸實的文字準確描寫出生動的形象，這是一杼aIErFprlA女應云粉訓,少做作,勿賣弄"的描寫方法，彩繪是以絢畫多彩的父子t比s '他人可水崢修郜手段讓行描寫的方法。彩繪不僅詞采濃艷而且文字細密+對描虧對象粉雕細刻。

⒀靜態(tài)擂寫和動態(tài)描寫

靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫是按描寫對象的形態(tài)分類。

靜態(tài)襤寫,即播寫靜止狀態(tài)的物象。被描寫的對象處在固定位置,作者抓住其富有特點的方面進行具體l攻的刻把，靜態(tài)描寫還講究抓住運動狀態(tài)中的對象,“定格"處理后,描寫共相對靜止的聞貌。動態(tài)描寫一是把物象運動狀態(tài)下的情錄,面貌描淘出來;一墾用比喻,擬人等多種修辭手法,對相對靜止的物象進行刻畫,使這些物象“活"起來。在描寫中,何時用靜態(tài)描寫,何時用動態(tài)描寫,何時化靜為動,何時化動為靜,全憑文章主題的需要而定。一般來說;動靜結合，能使物象更富生氣,更具感染力.

3.抒情

抒情是指作者和作品中的人物主觀感受和思想感情的圩發(fā)。

(1直接打情:又叫直抒胸臆,即作者直接傾吐自己喜怒愛憎的感情。

(Z)間接抒情;間接抒情―般可以通過敘述打情.怍者因事而動情-將感情融人敘事之中;可以離情于理,即把感情寓于道理之中,借助說理表達思想念情;可以借景抒情.又叫海情于景或描寫打情,即作者把感情寄托在錄物描寫之中,以景物的形狀.色彩濃度.格調(diào)表達感情。

捍情有三條基本原則;一是感情要真實,不可為文造情,無病沖吟﹔二是感情要健康、高尚;三是感情的表現(xiàn)要具體。

(三)詩詞曲賦

l.詩歌

詩按音律分,可分為古體詩和近體詩兩類,這是唐代形成的慨念。古體詩包括四盲占詩、五七言古詩,楚辭休﹑樂府體、歌行體等。古體詩不講究平仄,不要求對仗,押的較寬松,每首詩的字數(shù)﹑句數(shù)也沒有嚴格規(guī)定。與古體詩相對的近體詩又你今體詩,是唐代形成的---種格律體詩。近體詩分為兩種.一種稱"絕句”,每首兩聯(lián)四句,平仄.押韻﹑對偶都有一定要求;五言的簡稱五絕,七言的簡稱七絕。一種稱"律詩”,每首四聯(lián)八句,每句字數(shù)必須相同,中間兩聯(lián)必須對仗v二、四、六、八句押韻.首句可押可不押;五言的簡稱五律,七言的簡稱七排,超過八句的稱為排律(或長律)。

2.詞

詞是―種配合著音樂歌唱的藝術形式。詞具有詩上述的特點,又有自身的特點。在形式上,詞是調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲。每首詞都有一個表示音樂性的詞調(diào)(詞牌)。根據(jù)字數(shù)不同,詞可分為長調(diào)、中調(diào),小令。根據(jù)結構不同,詞有單調(diào),雙調(diào)、三疊.四疊之分。詞的句式參蘇不齊,基本上是長短句。每個詞調(diào)的平仄都有嚴格規(guī)定﹐而詞的押韻比詩靈活。在肉容卜.詞所反映的生活一般不如詩廣闊;受題材副約,詞在藝術流派上:不如詩流派眾竺;東夢術卜,詞長于比興,注重寄托,顯得含蓄深婉。

2.理解

《1)本篇小說的寫作背錄與作者的創(chuàng)作愈圖，

(2)本篇小說對表現(xiàn)革命戰(zhàn)爭、軍民關系這類莊嚴主題的突破。《3)本篇小說以小見大的表現(xiàn)手法。

3.簡單應用

《1簡析小通訊員.新她婦的性格特征。(2)簡析本篇小說m新俊逸的風格特色。4.綜合應用

具體分析本篇小說獸于運用心理活動.典型細節(jié)刻畫人物形象的c點{八匯法]莫泊?！睹埨系?/span>

1.識記

(1)本篇小說的作者及其作品.2.理解

(1)本篇小說所描寫的故事發(fā)生的背q是普法戰(zhàn)爭。(2)本篇小說的主題思想。

(3)本篇小說所用的倒敘方式。3.簡單應用

(1簡析本篇小說采用雙重人稱敘事的手法及效果。(2)簡析本篇小說環(huán)境描寫的作用.

3)簡析米龍老爹的性格特點。4.綜合應用