54.根據(jù)以下材料，寫一則邀請(qǐng)函。關(guān)于邀請(qǐng)王丹教授參與頒獎(jiǎng)活動(dòng)的邀請(qǐng)函(2分) 尊敬的王丹教授：(2分) 您好! 我校文學(xué)院定于2021年4月15日舉辦第18屆大學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，對(duì)在本屆大學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)征文比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。您在學(xué)術(shù)界的地位舉足輕重，是學(xué)術(shù)泰斗。(1分)為了使本屆學(xué)術(shù)節(jié)更加圓滿，提升學(xué)術(shù)節(jié)的層次，擴(kuò)大學(xué)院的影響力，特邀請(qǐng)您擔(dān)任嘉賓，(2分)現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函告如下：

2021-07-20 14:28

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歷年試題 2021浙江專升本大學(xué)語(yǔ)文試題 2021年浙江專升本試題及答案

54.根據(jù)以下材料，寫一則邀請(qǐng)函。

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51-53請(qǐng)把下面四個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)回原文；沙塵暴除了給人類造成危害，還會(huì)產(chǎn)生哪些生態(tài)效應(yīng)?中國(guó)在沙漠綜合治理方面取得了哪些成就嗎?

51.請(qǐng)把下面四個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)回原文。　　延申彰顯避免攜帶　　答案：(1)攜帶。(2)延申。(3)避免。(4)彰顯。　　52.文中認(rèn)為，沙塵暴除了給人類造成危害，還會(huì)產(chǎn)生哪些生態(tài)效應(yīng)? 　　答案：(1)沙塵暴中的顆粒可以減輕汽車尾氣、工業(yè)廢氣造成的污染。(2)沙塵可以中和酸雨中的物質(zhì)，緩沖土壤酸化過程。(3)沙塵可以作為凝結(jié)核，促進(jìn)雨滴降低，緩解干旱。　　53.中國(guó)在沙漠綜合治理方面取得了哪些成就嗎? 　　答案：(1)中國(guó)成功實(shí)施了退耕還林，三北防護(hù)林，京津沙源

2021-07-20 14:26

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51-53請(qǐng)把下面四個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)回原文；沙塵暴除了給人類造成危害，還會(huì)產(chǎn)生哪些生態(tài)效應(yīng)?中國(guó)在沙漠綜合治理方面取得了哪些成就嗎?

51.請(qǐng)把下面四個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)回原文。　　延申彰顯避免攜帶　　答案：(1)攜帶。(2)延申。(3)避免。(4)彰顯。　　52.文中認(rèn)為，沙塵暴除了給人類造成危害，還會(huì)產(chǎn)生哪些生態(tài)效應(yīng)? 　　答案：(1)沙塵暴中的顆?？梢詼p輕汽車尾氣、工業(yè)廢氣造成的污染。(2)沙塵可以中和酸雨中的物質(zhì)，緩沖土壤酸化過程。(3)沙塵可以作為凝結(jié)核，促進(jìn)雨滴降低，緩解干旱。　　53.中國(guó)在沙漠綜合治理方面取得了哪些成就嗎? 　　答案：(1)中國(guó)成功實(shí)施了退耕還林，三北防護(hù)林，京津沙源

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2021-07-20 14:26

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50.找出每個(gè)語(yǔ)句中的字詞錯(cuò)誤或表達(dá)不當(dāng)之處，并加以改正。

50.找出每個(gè)語(yǔ)句中的字詞錯(cuò)誤或表達(dá)不當(dāng)之處，并加以改正。正確答案：(1)批判改成批評(píng)。(2)通識(shí)改成共識(shí)。(3)回復(fù)改成批復(fù)。(4)加強(qiáng)創(chuàng)造性的規(guī)劃設(shè)計(jì)改成加強(qiáng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性。

2021-07-20 14:25

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50.找出每個(gè)語(yǔ)句中的字詞錯(cuò)誤或表達(dá)不當(dāng)之處，并加以改正。

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49.提取并整合上述材料的主要信息，給“數(shù)字人民幣”下定義。

49.提取并整合上述材料的主要信息，給“數(shù)字人民幣”下定義。答案：數(shù)字人民幣是由中國(guó)人民銀行推出的以數(shù)字為形態(tài)，由國(guó)家信用背書，可不計(jì)付利息，具有免綁銀行賬戶、雙離線支持特點(diǎn)的一種人民幣。

2021-07-20 14:21

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49.提取并整合上述材料的主要信息，給“數(shù)字人民幣”下定義。

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2021-07-20 14:21

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46-48作者在文章中是如何理解“吳越這個(gè)詞語(yǔ)的?乾隆年間“連中三元”的是何人?文章后一段運(yùn)用了哪些修辭手法?

2021年浙江專升本大學(xué)語(yǔ)文真題之閱讀分析題 (一)閱讀下面的材料，完成46-48題。 46.作者在文章中是如何理解“吳越這個(gè)詞語(yǔ)的?(2分）47.文章用清代的狀元多出自吳越，說(shuō)明吳越之地人才輩出，哪個(gè)城市多嗎?乾隆年間“連中三元”的是何人?

2021-07-20 14:21

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46-48作者在文章中是如何理解“吳越這個(gè)詞語(yǔ)的?乾隆年間“連中三元”的是何人?文章后一段運(yùn)用了哪些修辭手法?

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2021-07-20 14:21

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43-45解釋下列加點(diǎn)的字詞；請(qǐng)用“/”給下列語(yǔ)句斷句；仔細(xì)閱讀第一段，概括作者對(duì)“山人非能嗜者也”的理解。

2021年浙江專升本大學(xué)語(yǔ)文試題之閱讀分析題 (一)閱讀下面這篇文言文，完成43-45題書太行山語(yǔ)示陳山人明袁宏道陳山人，嗜山水者也。或曰：山人非能嗜者也。古之嗜山水者，煙嵐與居，鹿豕與游，衣女蘿而啖芝術(shù)。今山人之跡什九市塵其于名勝寓目而已非真能嗜者也。余曰：不然。善琴者不弦，善飲者不醉，善知山水者不巖棲而谷飲?？鬃釉唬骸爸邩匪！北叵獫径笾囚~鱉皆哲士也。又曰：“仁者樂山?！北貛n壑而后仁，是猿猱皆至德也。唯于胸中之浩浩，與其至氣之突兀，足與山水?dāng)?，故相遇則深相得?？v終身不遇，而精神

2021-07-20 14:17

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43-45解釋下列加點(diǎn)的字詞；請(qǐng)用“/”給下列語(yǔ)句斷句；仔細(xì)閱讀第一段，概括作者對(duì)“山人非能嗜者也”的理解。

2021年浙江專升本大學(xué)語(yǔ)文試題之閱讀分析題 (一)閱讀下面這篇文言文，完成43-45題書太行山語(yǔ)示陳山人明袁宏道陳山人，嗜山水者也?；蛟唬荷饺朔悄苁日咭?。古之嗜山水者，煙嵐與居，鹿豕與游，衣女蘿而啖芝術(shù)。今山人之跡什九市塵其于名勝寓目而已非真能嗜者也。余曰：不然。善琴者不弦，善飲者不醉，善知山水者不巖棲而谷飲?？鬃釉唬骸爸邩匪?。”必溪澗而后知，是魚鱉皆哲士也。又曰：“仁者樂山。”必巒壑而后仁，是猿猱皆至德也。唯于胸中之浩浩，與其至氣之突兀，足與山水?dāng)?，故相遇則深相得?？v終身不遇，而精神

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