2024 年專升本日語專業(yè)課考試大綱

 —— 《基礎日語》《日語翻譯》

《基礎日語》考試大綱

一、總綱

本大綱適用于報考我校專升本日語專業(yè)的考生。本課程考試為選拔性考試， 考查考生在?？茖W習階段結(jié)束后是否達到了所規(guī)定的各項日語專業(yè)技能要求以 及升入本科繼續(xù)學習的要求。考試重點在于考核考生對基礎日語語言知識的綜合

運用能力，包括詞匯、語法、篇章的理解能力，考試方法采用閉卷筆試進行。

本大綱由安徽三聯(lián)學院負責解釋。

二、考試內(nèi)容及要求

（一）考核目標

本考試要求學生掌握基礎階段語音、詞匯， 熟悉日語語法知識點， 掌握基本 的日語閱讀技巧和閱讀能力。共 4 個部分： 包括讀音選擇、語法選擇、填空題和

閱讀理解。

（二）考試范圍與要求

I.讀音選擇

測試目的：

測試學生對日語漢字讀音的掌握情況。

測試要求：

要求考生掌握基礎階段詞匯（3000～4000），能正確、熟練運用其中的 1500~2500 個單詞，正確判斷日文漢字的音讀與訓讀。

測試形式：

本題為單項選擇題。考生根據(jù)單詞，選擇正確讀音。

II.語法選擇

測試目的：

測試學生掌握基礎日語語法知識的熟練程度。

測試要求：

掌握并能正確運用日語 N5-N3 語法內(nèi)容。

測試形式：

本題為單項選擇題?？忌鶕?jù)題意從四個選項中選出正確的基礎日語語法知識選項。

III.填空題

測試目的：

測試學生對日語用言活用變化的理解和運用能力， 考核學生對日語句子中出現(xiàn)的用言活用形的把握度。

測試要求：

a.能理解日語用言的字面意思，了解該用言在日語句子中所起的作用；

b.能掌握日語用言的活用變化， 并根據(jù)所讀文字材料進行判斷后正確加以運用；

c.能通過正確運用日語用言的活用，把握語句所陳述的意思。

測試形式：

本題為填空題。給出相應的日語句子， 考生根據(jù)要求填寫相應的用言活用形， 包括日語形容詞和形容動詞的活用形式， 日語動詞的連用形、未然形（即“ない形”）、意志形、可能態(tài)、被動態(tài)、使役態(tài)、持續(xù)體、存續(xù)體等活用形。

IV.閱讀理解

測試目的：

測試學生通過閱讀獲取有關信息的能力， 考核學生掌握相關閱讀策略和技巧的程度，既要求準確性，也要求一定的速度。

測試要求：

a.能讀懂中等難度的文章和材料及新聞報道。

b.能掌握所讀材料的主旨大意， 了解說明主旨大意的事實和細節(jié)； 既理解字面意義， 又能根據(jù)所讀材料進行判斷和理解； 既理解個別句子的意義， 也理解上下文的邏輯關系。

選材原則：

a.題材廣泛，包括社會、科技、文化、經(jīng)濟、日常知識、人物傳記等。

b.體裁多樣， 包括記敘文、描寫文、說明文、議論文、廣告、說明書、圖表等。

c.閱讀材料的語言難度適中，關鍵詞匯不超出日語 N3 水平。

測試形式：

本題為單項選擇題。給出相應的文章或圖表等，每篇材料后有若干選擇題。

要求考生根據(jù)給出的材料，從每題的四個選擇項中選出一個最佳答案。

三、試卷結(jié)構(gòu)

考試形式為閉卷考試， 考試題型包括讀音選擇、語法選擇、填空題、閱讀理解等，試卷總分 150 分。

四、參考書目

1.周平、陳小芬.《新編日語第 1 冊》（重排本） .上海外語教育出版社,2019.

2.周平、陳小芬.《新編日語第 2 冊》（重排本） .上海外語教育出版社,2019.

《日語翻譯》考試大綱

一、總綱

本大綱適用于報考我校專升本日語專業(yè)的考生。本課程考試為選拔性考試，  考查考生在?？茖W習階段結(jié)束后是否達到了所規(guī)定的各項日語專業(yè)技能要求以  及升入本科繼續(xù)學習的要求?？荚囍攸c在于考核考生對日語翻譯知識和翻譯技巧，

考試方法采用閉卷筆試進行。

本大綱由安徽三聯(lián)學院負責解釋。

二、考試內(nèi)容及要求

（一）考核目標

考生需要掌握直譯、意譯等常用翻譯技巧； 能翻譯已經(jīng)學過的詞、短語、短 文等基本大意； 掌握日語翻譯中詞義的選擇、轉(zhuǎn)換和引申等翻譯方法， 自覺地從 譯學角度思索揣摩譯文，達到忠實且通順的要求。本考試共有 4 個部分： 包括詞語翻譯、短語翻譯、句子翻譯、段落翻譯。

（二）考試范圍與要求

I.詞語翻譯

測試目的：

本部分測試學生對日語片假名詞匯、漢字詞匯的翻譯技巧和運用能力。

測試要求：

掌握常用片假名、基礎詞匯的日漢翻譯。

測試形式：

本部分為主觀題，給出 30 個詞語，要求考生根據(jù)題意完成日漢翻譯。

II.短語翻譯

測試目的：

本部分測試學生對短語翻譯技巧和運用能力。

測試要求：

a.能理解文本原意，并運用翻譯技巧，進行短語翻譯。

b.能結(jié)合日漢文化差異，進行適當?shù)拇朕o和選詞。

測試形式：

本部分為主觀題， 給出 15 個短語， 要求考生根據(jù)文本， 完成短語日漢翻譯。

III.句子翻譯

測試目的：

本部分測試考生對句子翻譯技巧和運用能力。

測試要求：

a.能理解文本原意，并運用翻譯技巧，進行句子翻譯。

b.能結(jié)合日漢文化差異，進行適當?shù)拇朕o和選詞。

測試形式：

本部分為主觀題， 給出 10 個句子， 要求考生根據(jù)文本， 完成句子日漢翻譯。

IV.篇章翻譯

測試目的：

測試學生把日語所承載的信息用漢語表達出來的能力， 翻譯題型日譯漢、漢 譯日。翻譯內(nèi)容涉及日本文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等。體裁多樣， 包括記敘文、描 寫文、說明文、議論文、廣告、散文、產(chǎn)品說明書等， 本部分測試學生篇章翻譯技巧和運用能力。

測試要求：

a.能夠掌握 N3 的短語和詞句的基本意義和引申義，并根據(jù)不同的語境做出正確的選詞翻譯。

b.能夠根據(jù)句子的要求改變詞性，譯本符合漢語語言習慣。

c.能夠完成關鍵詞匯、句子的翻譯；譯本大意表達清晰、準確。

測試形式：

本部分為主觀題。給出 6 篇短文，其中漢譯日至少 1 篇。篇章長度不超過 150 個單詞。要求考生根據(jù)題目所給篇章文本進行翻譯， 措辭清晰、準確， 具備忠實性、流暢性、無嚴重邏輯錯誤。

三、試卷結(jié)構(gòu)

考試形式為閉卷考試， 考試題型包括詞語翻譯、短語翻譯、句子翻譯、篇章翻譯等，試卷總分 150 分。

四、參考書目

周平、陳小芬. 《新編日語第 2 冊》（重排本） .上海外語教育出版社,2019.

https://zsb.slu.edu.cn/2023/1227/c462a43563/page.htm