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              2025年安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院專升本《管理學基礎》考試大綱

              2024-11-27
              來源:好老師升學幫
              閱讀 1011
              導讀:本文是2025年安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院《管理學基礎》考試大綱,由好老師升學幫整理給大家參考!

              一 、考試目標與要求

                1. 參考教材: 陳傳明,主編--《管理學》. 北京: 高等教育出版社, 2019 年 1 月, ISBN 978-7-04-045832-9。

                2. 考試基本要求

                該課程的基本考試要求為了解管理實踐和管理思想的演變,熟悉以職能為框 架的各管理理論的概念、原理、程序、方法等基本內容; 同時, 能運用所了解和 掌握的管理的基本概念、基本原理和基本方法,去分析和解決實際管理中的一些 問題。

                二 、考試范圍與要求

                考試主要考核學生有關《管理學》的基礎知識、分析能力、論述能力、綜合 能力等。

                (一) 管理導論

                考試內容:

                1. 管理的內涵與本質

                2. 管理的基本原理和方法

                3. 管理活動的時代背景 考試要求:

                組織的概念 (掌握)、組織的特征(熟悉)、管理的內涵(掌握)、管理工作 的內容(熟悉)、管理的本質(掌握)、人本原理(掌握)、系統(tǒng)原理(掌握)、適 度原理(熟悉)、管理的基本工具(了解)、管理活動的時代背景(了解)

                (二) 管理理論的歷史演變

                考試內容:

                1. 古典管理理論 2. 現(xiàn)代管理流派 考試要求:

                科學管理研究(掌握)、一般管理研究(掌握), 科層組織研究(熟悉), 現(xiàn) 代管理流派(了解)

                (三) 決策與決策過程

                考試內容:

                1. 決策及其任務

                2. 決策的類型與特征

                3. 決策過程及影響因素 考試要求:

                決策的概念(掌握)、決策分類(了解)、決策的特征(熟悉)、決策過程模 型(掌握)、決策的準則(掌握)

                (四) 決策的實施與調整

                考試內容:

                1. 實施決策的計劃制定

                2. 推進計劃的流程和方法

                3. 決策與追蹤 考試要求:

                計劃的本質與特征(掌握)、計劃的類型(了解)、計劃的作用(熟悉)、計 劃編制的過程(掌握)、計劃編制的方法(了解)、 目標管理的概念(掌握)、 目 標管理的特點(熟悉)、 目標管理的過程(掌握)、PDCA 循環(huán)的概念(掌握)、 PDCA 循環(huán)的實施步驟(熟悉)

                (五) 組織設計

                考試內容:

                1. 組織設計的任務與影響因素

                2. 組織結構

                3. 組織整合 考試要求:

                組織設計的任務(掌握)、組織發(fā)展的階段(熟悉)、組織設計的原則(掌握)、 組織結構的形式(熟悉)、非正式組織的作用(掌握)、管理幅度與管理層級的關 系(了解)、職權的三種類型(熟悉)、影響組織分權程度的因素(熟悉)、授權 的含義(掌握)、有效授權的影響因素(掌握)

                (六) 人員配備

                考試內容:

                1. 人員配備的任務 、工作內容和原則

                2. 人員選聘

                3. 人事考評 考試要求:

                人員配備的概念(掌握)、人員配備的主要任務(熟悉)、人員配備的原則(掌 握)、人員的來源(了解)、人事考評的工作程序(掌握)

                (七) 領導的一般理論

                考試內容:

                1. 領導的內涵與特征

                2. 領導與領導者

                3. 領導與被領導者

                4. 領導與情境 考試要求:

                如何區(qū)分領導與管理(熟悉)、領導權力的來源(熟悉)、領導者特質理論(了 解)、領導者行為理論(掌握)、管理方格理論(掌握)、情境領導模型(掌握)、 領導者角色理論(了解)、費德勒的權變領導理論(掌握)

                (八) 激勵

                考試內容:

                1. 激勵基礎 2. 激勵理論 3. 激勵方法 考試要求:

                激勵的概念(掌握)、需要層次理論(掌握)、雙因素理論(掌握)、公平理 論(熟悉)、期望理論(熟悉)、行為強化理論(了解)、激勵方法(了解)

                (九) 溝通

                考試內容:

                1. 溝通與溝通類型

                2. 溝通障礙及其克服

                考試要求:

                溝通的含義(掌握)、溝通過程(掌握)、溝通類型(了解)、影響有效溝通 的因素(熟悉)、克服溝通障礙(熟悉)

                (十) 控制的類型與過程

                考試內容:

                1. 控制的內涵與原則

                2. 控制的類型

                3. 控制的過程 考試要求:

                控制的內涵(掌握)、控制的原則(掌握)、控制的類型(了解)、控制的過 程(掌握)

                (十一) 控制的方法與技術

                考試內容:

                質量控制方法。 考試要求:

                質量管理的概念(掌握)、全面質量管理的概念(掌握)、全面質量管理的實 施原則(掌握)

                (十二) 風險控制與危機管理

                考試內容: 危機管理。 考試要求:

                危機管理(掌握)、危機管理的特征(熟悉)

                三 、補充說明

                1. 考試時間: 120 分鐘;

                2. 試卷總分: 150 分;

                3. 考試方式: 閉卷, 筆試;

                4. 題型結構: 名詞解釋, 單項選擇, 簡答題, 問答題等。


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