?2024年海南專(zhuān)升本《英語(yǔ)》考試大綱

2024-01-17

來(lái)源：好老師升學(xué)幫

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＂導(dǎo)讀：?2024年海南專(zhuān)升本每個(gè)招生專(zhuān)業(yè)考試科目設(shè)有3門(mén)，即2門(mén)公共課(單科滿(mǎn)分100分)和1門(mén)專(zhuān)業(yè)課(滿(mǎn)分150分)。以下是《英語(yǔ)》考試大綱。

2024年海南專(zhuān)升本每個(gè)招生專(zhuān)業(yè)考試科目設(shè)有3門(mén)，即2門(mén)公共課(單科滿(mǎn)分100分)和1門(mén)專(zhuān)業(yè)課(滿(mǎn)分150分)。以下是《英語(yǔ)》考試大綱。

　　一、考試性質(zhì)

　　海南省普通高等學(xué)校專(zhuān)升本招生考試是普通高等學(xué)校普通專(zhuān)科層次應(yīng)屆畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等院校根據(jù)考試的成績(jī)，按照已確定的招生計(jì)劃數(shù)，擇優(yōu)錄取。因此考試應(yīng)該具有較高的信度、效度、恰當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。

　　二、考試內(nèi)容與范圍

　　英語(yǔ)考試要求學(xué)生掌握高等職業(yè)教育專(zhuān)科英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平所要求的內(nèi)容，能夠掌握適應(yīng)本科教育課程所應(yīng)具備的英語(yǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力?？忌鷮?duì)英語(yǔ)知識(shí)和技能的掌握應(yīng)至少達(dá)到高等職業(yè)教育專(zhuān)科英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平，同時(shí)滿(mǎn)足進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的基本要求。具體如下：

　　(一)語(yǔ)言知識(shí)

　　1. 詞匯知識(shí)

　　(1)掌握《高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》的“詞匯表”中3400左右常用單詞及 500 左右習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配。

　　(2)掌握并能運(yùn)用基本的英語(yǔ)構(gòu)詞法，如合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法、縮寫(xiě)和簡(jiǎn)寫(xiě)等。

　　2. 語(yǔ)法知識(shí)：掌握并能運(yùn)用句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等語(yǔ)言規(guī)律。具體包括：

　　(1)詞性：名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語(yǔ)、冠詞、連詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞等;

　　(2)時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、將來(lái)完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)等;

　　(3)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等;

　　(4)非謂語(yǔ)動(dòng)詞：不定式、分詞、動(dòng)名詞等;

　　(5)句子種類(lèi)：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句等;

　　(6)句子成分與基本句型;

　　(7)主謂一致;

　　(8)并列句;

　　(9)主從復(fù)合句：主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等;

　　(10)省略;

　　(11)倒裝;

　　(12)強(qiáng)調(diào);

　　(13)虛擬語(yǔ)氣。

　　3. 語(yǔ)篇知識(shí)

　　(1)準(zhǔn)確區(qū)分不同的語(yǔ)篇類(lèi)型，如應(yīng)用文、說(shuō)明文、記敘文、議論文、融媒體材料等;

　　(2)掌握不同語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特征、修辭手段、銜接與連貫手段、語(yǔ)篇成分(句子、句群、段落)之間的邏輯語(yǔ)義關(guān)系等。

　　4. 語(yǔ)用知識(shí)

　　(1)準(zhǔn)確選擇符合交際場(chǎng)合和交際對(duì)象身份的語(yǔ)言形式，如正式與非正式語(yǔ)言，表達(dá)問(wèn)候、介紹、告別、感謝等，保持良好的人際關(guān)系;

　　(2)能夠根據(jù)交際具體情境，正確理解他人的態(tài)度、情感和觀點(diǎn)，運(yùn)用得體的語(yǔ)言形式，如禮貌、直接或委婉等方式，表達(dá)自己的態(tài)度、情感和觀點(diǎn)。

　　(二)文化知識(shí)

　　1.從哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)習(xí)俗、地理概況，以及中外職場(chǎng)文化和企業(yè)文化等多方面了解中外優(yōu)秀文化知識(shí);

　　2.發(fā)現(xiàn)并理解語(yǔ)篇中包含的不同文化元素，理解其中的寓意;

　　3.能簡(jiǎn)單用英語(yǔ)講述中國(guó)故事并具有傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)。

　　三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式為閉卷筆試。試卷包括易、中、難三種難度題，總體難度為中等難度，以中低難度題為主。

　　(一)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　考試內(nèi)容包括四個(gè)部分:

　　第一部分：詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(Vocabulary & Grammar)，約占40%，其中詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)測(cè)試各約占20%。

　　本部分測(cè)試考生運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的能力。測(cè)試范圍包括《高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》中的“詞匯表”和“語(yǔ)法結(jié)構(gòu)表”所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。

　　第二部分：閱讀理解(Reading & Comprehension)，約占30%。

　　本部分測(cè)試考生用英文從書(shū)面文字材料獲取信息的能力?？傞喿x量約1200詞，選材包括一般性閱讀材料和實(shí)用性文字，其內(nèi)容能為考生所理解。閱讀材料涉及的詞匯范圍約4000個(gè)常用詞，其中包括《高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》的“詞匯表”中的3400詞。除一般性文章外，閱讀的應(yīng)用文主要選用適用的材料，如：函電、廣告、說(shuō)明書(shū)、摘要、序言等。

　　本部分主要測(cè)試以下閱讀技能

　　1.了解語(yǔ)篇和段落的主旨和大意;

　　2.掌握語(yǔ)篇中的事實(shí)和主要情節(jié);

　　3.理解語(yǔ)篇上下文的邏輯關(guān)系;

　　4.對(duì)句子和段落進(jìn)行推理;

　　5.了解作者的目的、態(tài)度和觀點(diǎn);

　　6.根據(jù)上下文正確理解生詞的含義;

　　7.了解語(yǔ)篇的結(jié)論;

　　8.進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換。

　　第三部分：翻譯(Translation)，約占15%。

　　本部分測(cè)試考生英譯漢或漢譯英的能力。測(cè)試題材為句子或段落。所涉及的詞匯范圍約4000個(gè)常用詞，其中包括《高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》的“詞匯表”中的3400詞。

　　第四部分：寫(xiě)作(Essay)，約占15%。