?2024年海南專升本《英語》考試大綱

2024-01-17

來源：好老師升學(xué)幫

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＂導(dǎo)讀：?2024年海南專升本每個招生專業(yè)考試科目設(shè)有3門，即2門公共課(單科滿分100分)和1門專業(yè)課(滿分150分)。以下是《英語》考試大綱。

2024年海南專升本每個招生專業(yè)考試科目設(shè)有3門，即2門公共課(單科滿分100分)和1門專業(yè)課(滿分150分)。以下是《英語》考試大綱。

　　一、考試性質(zhì)

　　海南省普通高等學(xué)校專升本招生考試是普通高等學(xué)校普通?？茖哟螒?yīng)屆畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等院校根據(jù)考試的成績，按照已確定的招生計劃數(shù)，擇優(yōu)錄取。因此考試應(yīng)該具有較高的信度、效度、恰當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。

　　二、考試內(nèi)容與范圍

　　英語考試要求學(xué)生掌握高等職業(yè)教育專科英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平所要求的內(nèi)容，能夠掌握適應(yīng)本科教育課程所應(yīng)具備的英語知識和應(yīng)用能力?？忌鷮τ⒄Z知識和技能的掌握應(yīng)至少達到高等職業(yè)教育?？朴⒄Z學(xué)業(yè)質(zhì)量水平，同時滿足進入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的基本要求。具體如下：

　　(一)語言知識

　　1. 詞匯知識

　　(1)掌握《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》的“詞匯表”中3400左右常用單詞及 500 左右習(xí)慣用語和固定搭配。

　　(2)掌握并能運用基本的英語構(gòu)詞法，如合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法、縮寫和簡寫等。

　　2. 語法知識：掌握并能運用句子結(jié)構(gòu)、時態(tài)、語態(tài)等語言規(guī)律。具體包括：

　　(1)詞性：名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、冠詞、連詞、形容詞、副詞、動詞等;

　　(2)時態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、過去將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、將來進行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時、將來完成時、現(xiàn)在完成進行時等;

　　(3)被動語態(tài)：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)、一般過去時的被動語態(tài)、一般將來時的被動語態(tài)、現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)、現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，過去進行時的被動語態(tài)、過去完成時的被動語態(tài)等;

　　(4)非謂語動詞：不定式、分詞、動名詞等;

　　(5)句子種類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等;

　　(6)句子成分與基本句型;

　　(7)主謂一致;

　　(8)并列句;

　　(9)主從復(fù)合句：主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句、狀語從句等;

　　(10)省略;

　　(11)倒裝;

　　(12)強調(diào);

　　(13)虛擬語氣。

　　3. 語篇知識

　　(1)準(zhǔn)確區(qū)分不同的語篇類型，如應(yīng)用文、說明文、記敘文、議論文、融媒體材料等;

　　(2)掌握不同語篇的結(jié)構(gòu)和語言特征、修辭手段、銜接與連貫手段、語篇成分(句子、句群、段落)之間的邏輯語義關(guān)系等。

　　4. 語用知識

　　(1)準(zhǔn)確選擇符合交際場合和交際對象身份的語言形式，如正式與非正式語言，表達問候、介紹、告別、感謝等，保持良好的人際關(guān)系;

　　(2)能夠根據(jù)交際具體情境，正確理解他人的態(tài)度、情感和觀點，運用得體的語言形式，如禮貌、直接或委婉等方式，表達自己的態(tài)度、情感和觀點。

　　(二)文化知識

　　1.從哲學(xué)、經(jīng)濟、科技、教育、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、社會習(xí)俗、地理概況，以及中外職場文化和企業(yè)文化等多方面了解中外優(yōu)秀文化知識;

　　2.發(fā)現(xiàn)并理解語篇中包含的不同文化元素，理解其中的寓意;

　　3.能簡單用英語講述中國故事并具有傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。

　　三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式為閉卷筆試。試卷包括易、中、難三種難度題，總體難度為中等難度，以中低難度題為主。

　　(一)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　考試內(nèi)容包括四個部分:

　　第一部分：詞匯和語法結(jié)構(gòu)(Vocabulary & Grammar)，約占40%，其中詞匯和語法結(jié)構(gòu)測試各約占20%。

　　本部分測試考生運用英語語法知識的能力。測試范圍包括《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》中的“詞匯表”和“語法結(jié)構(gòu)表”所規(guī)定的全部內(nèi)容。

　　第二部分：閱讀理解(Reading & Comprehension)，約占30%。

　　本部分測試考生用英文從書面文字材料獲取信息的能力?？傞喿x量約1200詞，選材包括一般性閱讀材料和實用性文字，其內(nèi)容能為考生所理解。閱讀材料涉及的詞匯范圍約4000個常用詞，其中包括《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》的“詞匯表”中的3400詞。除一般性文章外，閱讀的應(yīng)用文主要選用適用的材料，如：函電、廣告、說明書、摘要、序言等。

　　本部分主要測試以下閱讀技能

　　1.了解語篇和段落的主旨和大意;

　　2.掌握語篇中的事實和主要情節(jié);

　　3.理解語篇上下文的邏輯關(guān)系;

　　4.對句子和段落進行推理;

　　5.了解作者的目的、態(tài)度和觀點;

　　6.根據(jù)上下文正確理解生詞的含義;

　　7.了解語篇的結(jié)論;

　　8.進行信息轉(zhuǎn)換。

　　第三部分：翻譯(Translation)，約占15%。

　　本部分測試考生英譯漢或漢譯英的能力。測試題材為句子或段落。所涉及的詞匯范圍約4000個常用詞，其中包括《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》的“詞匯表”中的3400詞。

　　第四部分：寫作(Essay)，約占15%。