抖音
微信
微博
QQ群
400-023-1785 
在追求更高學(xué)歷與職業(yè)夢(mèng)想的道路上，專升本成了不少?？茖W(xué)生必經(jīng)之路，那么今天就給大家介紹一個(gè)河北?？茻衢T專業(yè)--環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，有想考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)可以參考參考。
2024年河北專升本環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)數(shù)據(jù)
2024年河北專升本環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)可報(bào)考的院校及招生計(jì)劃：
保定學(xué)院：網(wǎng)絡(luò)與新媒體35人、滄州師范學(xué)院：漢語言文學(xué)32人、滄州師范學(xué)院：書法學(xué)3人、邯鄲學(xué)院：漢語言文學(xué)35人、河北北方學(xué)院：秘書學(xué)30人、河北環(huán)境工程學(xué)院：產(chǎn)品設(shè)計(jì)28人、河北科技師范學(xué)院：漢語言文學(xué)90人、河北民族師范學(xué)院：漢語言文學(xué)40人、衡水學(xué)院：動(dòng)畫20人、衡水學(xué)院：環(huán)境設(shè)計(jì)10人、衡水學(xué)院：美術(shù)學(xué)10人、衡水學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)20人、衡水學(xué)院：園林20人、廊坊師范學(xué)院：產(chǎn)品設(shè)計(jì)30人、廊坊師范學(xué)院：美術(shù)學(xué)25人、廊坊師范學(xué)院：新聞學(xué)40人、唐山師范學(xué)院：漢語言文學(xué)53人、唐山學(xué)院：產(chǎn)品設(shè)計(jì)40人、唐山學(xué)院：服裝與服飾設(shè)計(jì)40人、唐山學(xué)院：環(huán)境設(shè)計(jì)40人、唐山學(xué)院：秘書學(xué)80人、唐山學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)40人、唐山學(xué)院：數(shù)字媒體藝術(shù)40人、保定理工學(xué)院：環(huán)境設(shè)計(jì)10人、滄州交通學(xué)院：風(fēng)景園林40人、滄州交通學(xué)院：環(huán)境設(shè)計(jì)25人、滄州交通學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)25人、河北傳媒學(xué)院：播音與主持藝術(shù)25人、河北傳媒學(xué)院：傳播學(xué)30人、河北傳媒學(xué)院：動(dòng)畫45人、河北傳媒學(xué)院：廣播電視編導(dǎo)75人、河北傳媒學(xué)院：廣播電視學(xué)30人、河北傳媒學(xué)院：廣告學(xué)30人、河北傳媒學(xué)院：漢語國際教育25人、河北傳媒學(xué)院：漢語言文學(xué)25人、河北傳媒學(xué)院：攝影75人、河北傳媒學(xué)院：新聞學(xué)25人、河北科技學(xué)院：環(huán)境設(shè)計(jì)20人、河北美術(shù)學(xué)院：播音與主持藝術(shù)110人、河北美術(shù)學(xué)院：產(chǎn)品設(shè)計(jì)120人、河北美術(shù)學(xué)院：雕塑15人、河北美術(shù)學(xué)院：動(dòng)畫160人、河北美術(shù)學(xué)院：服裝與服飾設(shè)計(jì)80人、河北美術(shù)學(xué)院：工藝美術(shù)60人、河北美術(shù)學(xué)院：公共藝術(shù)155人、河北美術(shù)學(xué)院：廣播電視編導(dǎo)120人、河北美術(shù)學(xué)院：環(huán)境設(shè)計(jì)165人、河北美術(shù)學(xué)院：繪畫100人、河北美術(shù)學(xué)院：漫畫60人、河北美術(shù)學(xué)院：美術(shù)學(xué)210人、河北美術(shù)學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)210人、河北美術(shù)學(xué)院：書法學(xué)320人、河北美術(shù)學(xué)院：數(shù)字媒體藝術(shù)120人、河北美術(shù)學(xué)院：戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)80人、河北美術(shù)學(xué)院：新媒體藝術(shù)60人、河北美術(shù)學(xué)院：藝術(shù)教育(美術(shù))60人、河北美術(shù)學(xué)院：藝術(shù)與科技130人、河北美術(shù)學(xué)院：影視攝影與制作105人、河北美術(shù)學(xué)院：中國畫60人、河北外國語學(xué)院：播音與主持藝術(shù)5人、河北外國語學(xué)院：廣播電視編導(dǎo)5人、河北外國語學(xué)院：漢語國際教育70人、河北外國語學(xué)院：漢語言文學(xué)100人、河北外國語學(xué)院：美術(shù)學(xué)10人、河北外國語學(xué)院：網(wǎng)絡(luò)與新媒體59人、河北外國語學(xué)院：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)20人、燕京理工學(xué)院：播音與主持藝術(shù)5人、燕京理工學(xué)院：產(chǎn)品設(shè)計(jì)5人、燕京理工學(xué)院：服裝與服飾設(shè)計(jì)5人、燕京理工學(xué)院：廣播電視編導(dǎo)3人、燕京理工學(xué)院：漢語言文學(xué)210人、燕京理工學(xué)院：環(huán)境設(shè)計(jì)20人、燕京理工學(xué)院：攝影3人、燕京理工學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)5人、燕京理工學(xué)院：數(shù)字媒體藝術(shù)5人、燕京理工學(xué)院：網(wǎng)絡(luò)與新媒體21人、燕京理工學(xué)院：戲劇影視導(dǎo)演3人、燕京理工學(xué)院：影視技術(shù)3人、河北師范大學(xué)匯華學(xué)院：廣告學(xué)50人、華北理工大學(xué)輕工學(xué)院：環(huán)境設(shè)計(jì)170人、華北理工大學(xué)輕工學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)150人、華北理工大學(xué)輕工學(xué)院：數(shù)字媒體藝術(shù)130人、石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院：產(chǎn)品設(shè)計(jì)29人、石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院：環(huán)境設(shè)計(jì)29人、石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)29人
2024年河北專升本環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)線：
網(wǎng)絡(luò)與新媒體：257分、漢語言文學(xué)：246分、書法學(xué)：226分、秘書學(xué)：278分、產(chǎn)品設(shè)計(jì)：185分、動(dòng)畫：208分、環(huán)境設(shè)計(jì)：210分、美術(shù)學(xué)：185分、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)：216分、園林：281分、新聞學(xué)：257分、服裝與服飾設(shè)計(jì)：185分、數(shù)字媒體藝術(shù)：185分、風(fēng)景園林：281分、播音與主持藝術(shù)：187分、傳播學(xué)：257分、廣播電視編導(dǎo)：100分、廣播電視學(xué)：257分、廣告學(xué)：234分、漢語國際教育：246分、攝影：100分、雕塑：225分、工藝美術(shù)：185分、公共藝術(shù)：210分、繪畫：185分、漫畫：185分、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)：185分、新媒體藝術(shù)：185分、藝術(shù)教育(美術(shù))：185分、藝術(shù)與科技：216分、影視攝影與制作：100分、中國畫：185分、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)：216分、戲劇影視導(dǎo)演：100分、影視技術(shù)：100分
專業(yè)介紹
專業(yè)介紹：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)主要研究環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)，如設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)以及建筑制圖與識(shí)圖知識(shí)，具備環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、效果圖技法、室外環(huán)境設(shè)計(jì)、報(bào)價(jià)與施工管理等方面的知識(shí)和能力，例如：對(duì)環(huán)境景觀進(jìn)行設(shè)計(jì)，根據(jù)設(shè)計(jì)進(jìn)行施工。 關(guān)鍵詞：環(huán)境 設(shè)計(jì) 裝飾 陳設(shè)
開設(shè)課程：《三大構(gòu)成》、《素描》、《色彩》、《園林設(shè)計(jì)》、《景觀設(shè)計(jì)》、《展示設(shè)計(jì)》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)》、《中外建筑史》、《裝飾設(shè)計(jì)原理》、《裝飾構(gòu)造與施工》、《裝飾材料》、《陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)》、《小型民用建筑設(shè)計(jì)》
未來就業(yè)：設(shè)計(jì)類企業(yè)：裝飾設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、廚房設(shè)備設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)咨詢; 建筑類企業(yè)：建筑施工、工程報(bào)價(jià)、施工管理。
近三年就業(yè)率
專業(yè)詳解 基本修業(yè)年限三年 職業(yè)面向 面向環(huán)境設(shè)計(jì)人員等職業(yè)，環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)意、環(huán)境設(shè)計(jì)繪圖、室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)與施工管理等崗位(群)。 培養(yǎng)目標(biāo)定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方法、制圖規(guī)范、材料應(yīng)用、施工管理等知識(shí)，具備室內(nèi)外設(shè)計(jì)創(chuàng)意、圖紙繪制、材料與施工技術(shù)應(yīng)用等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事環(huán)境空間設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)與制作、設(shè)計(jì)與施工管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 主要專業(yè)能力要求 1.能夠運(yùn)用設(shè)計(jì)方法與相關(guān)理論進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)構(gòu)思; 2.具有使用各類設(shè)計(jì)軟件查看、繪制、審閱環(huán)境設(shè)計(jì)施工圖的能力; 3.具有使用各類軟件進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及綜合表現(xiàn)的能力; 4.具有材料運(yùn)用、技術(shù)運(yùn)用等實(shí)踐動(dòng)手能力; 5.具有施工工藝、施工標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的學(xué)習(xí)能力; 6.具有環(huán)境空間設(shè)計(jì)及工程造價(jià)管理的能力; 7.具有數(shù)字化設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)應(yīng)用的能力; 8.具有美育知識(shí)，以及一定的文化修養(yǎng)與審美能力; 9.具有適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新需求的專業(yè)信息技術(shù)能力; 10.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。 主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 專業(yè)基礎(chǔ)課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、制圖基礎(chǔ)與CAD、數(shù)字圖形、人體工學(xué)與設(shè)計(jì)應(yīng)用、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。 專業(yè)核心課程：環(huán)境空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)、環(huán)境形態(tài)設(shè)計(jì)、環(huán)境視覺設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)材料與施工工藝、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工程施工圖設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境繪圖、室內(nèi)外方案模型設(shè)計(jì)與制作、室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)與制作、設(shè)計(jì)材料與施工工藝等實(shí)訓(xùn)。在文化藝術(shù)行業(yè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。 職業(yè)類證書舉例 職業(yè)技能等級(jí)證書：數(shù)字創(chuàng)意建模 接續(xù)專業(yè)舉例 接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：環(huán)境設(shè)計(jì) 星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人，愿大家都能考上自己理想的本科院校!專升本一定一定都上岸!
