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一、課程性質(zhì)與設置的目的
《現(xiàn)代漢語》是漢語言文學專業(yè)的一門專業(yè)必修課和專業(yè)主干課程，是漢語言文學專業(yè)的一門學位課程。該課程的教學旨在引導學生掌握現(xiàn)代漢語語音、文字、詞匯、語法、修辭的基本理論和基本知識，理解知識體系的內(nèi)在邏輯，初步具備分析和解決語言問題的能力。
課程設置的目的：使學生具有正確地辨音、書寫、運用詞匯的能力，并能運用基本理論知識及方法探究、辨析語法和修辭現(xiàn)象的能力。
二、考核的基本要求
要求考生能夠理解現(xiàn)代漢語的含義和漢語的特點及其國際地位;了解和掌握現(xiàn)代漢語語音的基本理論和知識;了解和掌握漢字的發(fā)展及其相關的基本理論和知識;了解和掌握現(xiàn)代漢語詞匯的基本理論和知識;了解和掌握現(xiàn)代漢語語法的基本理論和知識;了解和掌握現(xiàn)代漢語修辭的基本理論和知識。
三、考核的形式和方法
1、考核形式
閉卷
2、考核方法
考試時間為120分鐘，150分試卷。試卷主要考核現(xiàn)代漢語的基本理論、基礎知識和分析解決漢語問題的能力。
四、考核內(nèi)容
第一章 緒論
1.現(xiàn)代漢語的含義;
2.現(xiàn)代漢語的形成;
3.現(xiàn)代漢語方言的分布;
4.現(xiàn)代漢語的特點。
第二章 語音
1.語音的性質(zhì)、記音單位和記音符號;
2.輔音與聲母;
3.元音與韻母;
4.聲調(diào);
5.音節(jié);
6.音變。
第三章 文字
1.漢字的性質(zhì)、起源、特點和作用;
2.漢字的形體演變;
3.漢字的構造單位及構造方式。
第四章 詞匯
1.詞匯、詞匯單位及詞的結構類型;
2.詞義的性質(zhì)和構成;
3.義項和義素;
4.語義場;
5.現(xiàn)代漢語詞匯的組成;
6.詞匯的發(fā)展變化及規(guī)范化。
第五章 語法
1.語法和語法體系、語法的性質(zhì)、單位及句法成分;
2.各類實詞的語法特點及運用;
3.虛詞的語法特點及運用;
4.短語的類型及復雜短語的結構分析;
5.主要句法成分的構成及類型;
6.幾種主要句式的用法及變換;
7.句子常見的錯誤及修改;
8.復句的類型與特點。
第六章 修辭
1.修辭的性質(zhì)、修辭和語境、修辭同語音、詞匯、語法的關系;
2.詞語的錘煉的要求;
3.句式的選擇;
4.常見辭格的運用。
五、參考教材：
《現(xiàn)代漢語》(增訂六版)(上冊)(下冊)，黃伯榮、廖序東主編， 北京：高等教育出版社，2017年6月出版。
來源湖北理工學院
