用戶協(xié)議
山西藥科職業(yè)學院是由山西省人民政府舉辦的普通高等職業(yè)院校,隸屬山西省教育廳。學院前身是山西省中藥材學校、山西生物應用職業(yè)技術(shù)學院,2012年4月更名為山西藥科職業(yè)學院。
學院辦學成績顯著,是國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學院,全國首批百所“現(xiàn)代學徒制”改革試點單位,山西省示范性高職院校,山西省優(yōu)質(zhì)高職院校立項建設(shè)單位,山西省高職高專人才培養(yǎng)工作“A級”院校,山西省“雙高計劃”立項建設(shè)單位,山西省職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制工作專家指導委員會主任委員單位,山西省職業(yè)教育食品藥品和糧食專業(yè)教學指導委員會主任委員單位,山西省藥品食品醫(yī)療器械職業(yè)教育集團牽頭單位,創(chuàng)建山西省文明校園先進學校和“平安校園”先進單位。
學院教育教學資源豐富,占地20.99萬平方米,現(xiàn)有中央財政支持實訓基地1個,省級實訓基地2個,省職業(yè)教育高水平實訓基地建設(shè)項目2個,省級緊缺領(lǐng)域教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺2個,省級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個,校內(nèi)實訓基地12個,校外實訓基地110多個,校企合作單位近200家;建有國家級精品資源共享課程1門、國家級精品課程5門、國家級在線精品課程1門、省級精品課程11門、省級在線精品課程6門。
學院專業(yè)設(shè)置合理,聚焦服務中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展,開設(shè)有中藥學、中藥材生產(chǎn)與加工、藥學、生物制藥技術(shù)、食品生物技術(shù)、醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)和電子商務(含方向)等24個專業(yè),其中中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個(中藥學和生物制藥技術(shù))、國家級教改試點專業(yè)1個(中藥學)、省級高水平專業(yè)群1個(中藥學專業(yè)群)、省級教改試點專業(yè)1個(中藥制藥技術(shù))、省級重點專業(yè)3個(中藥制藥技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理和食品檢驗檢測技術(shù))、省級特色專業(yè)1個(藥學)、省級品牌專業(yè)1個(藥學)、省級高本貫通試點專業(yè)1個(藥學),形成了以1個省級高水平專業(yè)群為引領(lǐng)、5個院級優(yōu)勢(特色)專業(yè)群為支撐、培養(yǎng)復合型技術(shù)技能人才的現(xiàn)代生物醫(yī)藥和大健康高水平專業(yè)集群。
學院師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,現(xiàn)有教職工361人,其中省委聯(lián)系高級專家1名,省職業(yè)教育“雙師型”教學名師2人,省“雙師型”優(yōu)秀教師8人,省職業(yè)教育教學名師1人,省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個,省級“雙師型”名師工作室1個。
學院人才培養(yǎng)碩果累累,建校66年來為山西乃至全國藥品和食品行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬名“留得住、用得好、信得過”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,現(xiàn)有全日制在校生7246人,近兩年270人(次)學生在全國、省級職業(yè)院校技能大賽和全國大學生數(shù)學建模競賽、省大學生運動會中榮獲佳績。
新時代孕育新機遇,新機遇呼喚新作為。進入新時代,學院全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹落實黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向, 堅持職業(yè)教育辦學定位,繼承優(yōu)良辦學傳統(tǒng),以立德樹人為根本任務,以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為目標,恪守“修德濟世,精業(yè)立身”校訓,統(tǒng)籌第一、第二和第三課堂育人功能,積極構(gòu)建“三全育人”工作體系,不斷打造具有山西藥科特色的育人模式。
當前,學院已開啟高質(zhì)量發(fā)展的新征程,全體山西藥科人正以敢于擔當作為的精神氣和從嚴從實從細的硬作風朝著建設(shè)全國一流藥科職業(yè)院校的目標穩(wěn)步邁進。
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
520410 | 中藥學 |
530802 | 現(xiàn)代物流管理 |
530701 | 電子商務 |
山西專升本為統(tǒng)考,所以山西專升本院校的報名條件即為山西省招生考試院發(fā)布的專升本報名條件。
2024年山西專升本招生對象及報考條件
(一)2024年高職(專科)畢業(yè)生
1.具有山西省普通高等學校學籍的2024年高職(??疲┊厴I(yè)生。
2.修完教學計劃規(guī)定的課程(最后一學期課程除外)。
(二)退役大學生士兵
在我省應征入伍的全日制普通高職(專科)畢業(yè)生及在校生(含高校新生),退役后完成高職(專科)學業(yè)的。
以上兩類人員報名時須同時具備下列條件:擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,品德良好,遵紀守法,未受過紀律處分或紀律處分已解除;身體健康狀況符合國家和招生院校規(guī)定的普通高等學校體檢要求。
山西省2024年普通高校專升本考試科目
專業(yè) 大類 | 編號 | 招生專業(yè) | 考試科目 | 備注 | |
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 公共基礎(chǔ)課 | ||||
財經(jīng)類 | 01 | 投資學 | 經(jīng)濟學原理 | 英語+大學語文 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | |||||
能源經(jīng)濟 | |||||
會計學 | |||||
財務管理 | |||||
經(jīng)濟學 | |||||
審計學 | |||||
互聯(lián)網(wǎng)金融 | |||||
大數(shù)據(jù)與會計 | |||||
金融科技應用 | |||||
法學類 | 02 | 法學 | 法學基礎(chǔ) | 英語+大學語文 | |
家政學 | |||||
法律 | |||||
傳媒類 | 03 | 廣播電視學 | 新聞學概論 | 英語+大學語文 | |
網(wǎng)絡與新媒體 | |||||
機械類 | 04 | 機械工程 | 機械設(shè)計基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學 | |
機械設(shè)計制造及其自動化 | |||||
機械電子工程 |
機械類 | 04 | 汽車服務工程 | |||
自動化 | |||||
能源與動力工程 | |||||
車輛工程 | |||||
材料成型及控制工程 | |||||
汽車服務工程技術(shù) | |||||
機械設(shè)計制造及自動化 | |||||
電氣 電子類 | 05 | 電氣工程及其自動化 | 電路分析 | 英語+高等數(shù)學 | |
電子信息工程 | |||||
通信工程 | |||||
建筑電氣與智能化工程 | |||||
電子信息工程技術(shù) | |||||
電氣工程與智能控制 | |||||
計算機類 | 06 | 計算機科學與技術(shù) | C程序設(shè)計 | 英語+高等數(shù)學 | |
軟件工程 | |||||
網(wǎng)絡工程 | |||||
信息安全 | |||||
數(shù)字媒體技術(shù) | |||||
物聯(lián)網(wǎng)工程 | |||||
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | |||||
物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) | |||||
軟件工程技術(shù) | |||||
計算機應用工程 | |||||
網(wǎng)絡工程技術(shù) | |||||
建筑 水利類 | 07 | 土木工程 | 建筑基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學 | |
工程管理 | |||||
工程造價 | |||||
建筑工程 | |||||
測繪工程 | |||||
智能建造工程 | |||||
建筑環(huán)境與能源工程 | |||||
道路與橋梁工程 | |||||
建筑設(shè)計 | |||||
環(huán)境化工與食品藥品類 | 08 | 化學工程與工藝 | 有機化學基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學 | |
食品科學與工程 | |||||
動物醫(yī)學 | |||||
環(huán)境工程 | |||||
地質(zhì) 礦業(yè)類 | 09 | 地質(zhì)工程 | 煤礦地質(zhì)學 | 英語+高等數(shù)學 | |
勘查技術(shù)與工程 | |||||
資源勘查工程 | |||||
采礦工程 | |||||
智能采礦技術(shù) | |||||
礦物加工工程 | |||||
農(nóng)林 園藝類 | 10 | 園林 | 植物學 | 英語+高等數(shù)學 | |
安全科學與工程類 | 11 | 安全工程 | 安全系統(tǒng)工程 | 英語+高等數(shù)學 | |
管理類
管理類 |
12
12 | 工商管理 |
管理學原理
管理學原理
|
英語+大學語文
英語+大學語文 | |
市場營銷 | |||||
人力資源管理 | |||||
電子商務 | |||||
現(xiàn)代物流管理 | |||||
物流工程 | |||||
旅游管理 | |||||
農(nóng)林經(jīng)濟管理 | |||||
酒店管理 | |||||
社會工作 | |||||
物流管理 | |||||
行政管理 | |||||
物流工程技術(shù) | |||||
應用英語 | |||||
社會體育指導與管理 | |||||
跨境電子商務 | |||||
藝術(shù)類 | 13 | 音樂表演 | 藝術(shù)概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 |
14 | 舞蹈學類(包含舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈表演與編導專業(yè)) | 藝術(shù)概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
15 | 播音與主持藝術(shù) | 藝術(shù)概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
16 | 設(shè)計學類(包含視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、動畫、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、攝影、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)) | 色彩 | 英語+大學語文 | ||
醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 17 | 護理類(包含護理學、護理專業(yè)) | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | |
18 | 中醫(yī)學 | 中醫(yī)基礎(chǔ)理論 | 英語+大學語文 | ||
19 | 針灸推拿學 | 中醫(yī)基礎(chǔ)理論 | 英語+大學語文 | ||
20 | 藥學 | 有機化學基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學 | ||
21 | 中藥學 | 中藥化學 | 英語+大學語文 | ||
22 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 有機化學基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學 | ||
23 | 口腔醫(yī)學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
24 | 康復治療學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
25 | 臨床醫(yī)學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
教育類 | 26 | 學前教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | |
27 | 小學教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
28 | 體育教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
29 | 漢語言文學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
30 | 英語 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
31 | 歷史學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
32 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 教育學+心理學 | 英語+高等數(shù)學 | ||
33 | 計算機科學與技術(shù)(教師教育類) | 教育學+心理學 | 英語+高等數(shù)學 | ||
34 | 音樂學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
35 | 舞蹈學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
36 | 美術(shù)學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
37 | 應用心理學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 |