用戶協(xié)議
大同煤炭職業(yè)技術學院是經山西省人民政府、教育部備案的高等職業(yè)學院。學校成立于1975年,1999年開始舉辦高職教育,是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一。學校辦學四十年來,既享受過煤炭黃金十年的乘風破浪,也感受過煤炭兩次低潮的痛苦掙扎,但憑借著對煤炭的堅持與執(zhí)著,我們始終立足煤、依靠煤、發(fā)展煤。根據2018中國高職高專院校競爭力排行榜,全國排名597名,位列山西第十。
學院位于中華煤都、歷史文化名城大同市,占地積375畝,建筑面積17.35萬平方米,圖書館藏書40.88萬冊,教學儀器、設備總值6882.93萬元。現(xiàn)有教職工464人,專任教師266人。同時聘請了139位企業(yè)技術專家和高校學者擔任客座教授、兼職或兼課教師。現(xiàn)有全日制學生4000余人,成人教育學員790余人。每年開展各類培訓12000余人(次)。
學校設有采礦工程系、機電工程系、煤化工系、建筑工程系、經濟管理系、信息工程系、中專部、公共基礎部、成人教育處和培訓中心等二級教學單位。開設十個專業(yè)大類28個高職專業(yè),9個中職專業(yè)。煤礦開采技術和機電一體化技術兩個專業(yè)是“中央財政支持高等職業(yè)學院提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力”重點建設專業(yè),煤化工生產技術是山西省特色專業(yè),煤礦開采技術和礦山測量專業(yè)列入山西重點實訓基地建設項目,礦山測量、礦井通風與安全、工程造價三個專業(yè)是山西省重點建設專業(yè),煤礦開采技術和機電一體化技術實訓基地是山西省示范性實訓基地。
學校堅持以人為本,重視素質教育。秉承“立德立身、修業(yè)修能”的校訓,“教以修德、授以致用”的教風,“好學、勤學、樂學”的學風,實施“一綱三道五維”育人模式,按照高素質技術技能型人才的培養(yǎng)需要,實施“崗位主導式”人才培養(yǎng)模式,形成“做學教六循環(huán)”教學模式。
學校實訓條件優(yōu)良,培養(yǎng)工匠精神。建有巷道總長1500米的校內教學礦井,44個校園內實習實訓室,建筑面積7000余平方米的實習工廠,學校把實踐育人作為學校培養(yǎng)高素質人才的一項重要舉措,積極組織學生參加技能大賽,形成以賽帶學、以賽代練的職業(yè)教育氛圍,培養(yǎng)學生的工匠精神和技能素養(yǎng)。2017年機電工程系馮志飛同學獲得2017年全國職業(yè)院校技能大賽(行業(yè)特色賽項)高職組煤礦綜采電氣維修賽項的一等獎。3名學生榮膺全國大學生電子設計競賽高職高專組全國一等獎。6名學生榮獲高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽??平M國家一等獎。涉及到的同學都有資格免試保送升入本科。四個國賽一等獎,在全省高職中成績屬于前列,凸顯了辦學實力。
學校深化校企合作,助力產教融合。學校是教育部確定的首批現(xiàn)代學徒制試點單位,實施招生即招工、入學即入企、工學交替、雙師訓教、崗位成才為特征的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)方案,與同煤集團、焦煤集團、晉煤集團、京東集團等企業(yè)深化校企合作,共同制定人才培養(yǎng)方案,共同設計就業(yè)崗位,共同育人。學校加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,建設大學生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,形成“觀念引領、典型支撐、全程幫扶”三位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。積極拓寬就業(yè)渠道,近三年畢業(yè)生就業(yè)率90%以上。
薪火傳承建偉業(yè),繼往開來譜華章。目前,學校已步入快速發(fā)展的重要時期。在新的歷史起點上,全校師生將抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),深化改革,加快發(fā)展,實施“科學管理、特色建設、創(chuàng)新發(fā)展”三大工程,努力建設成省內一流、特色鮮明的高水平職業(yè)院校!
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
440703 | 現(xiàn)代物業(yè)管理 |
570203 | 旅游英語 |
550408 | 石窟寺保護技術 |
山西專升本為統(tǒng)考,所以山西專升本院校的報名條件即為山西省招生考試院發(fā)布的專升本報名條件。
2024年山西專升本招生對象及報考條件
(一)2024年高職(??疲┊厴I(yè)生
1.具有山西省普通高等學校學籍的2024年高職(專科)畢業(yè)生。
2.修完教學計劃規(guī)定的課程(最后一學期課程除外)。
(二)退役大學生士兵
在我省應征入伍的全日制普通高職(??疲┊厴I(yè)生及在校生(含高校新生),退役后完成高職(??疲W業(yè)的。
以上兩類人員報名時須同時具備下列條件:擁護中國共產黨的領導,品德良好,遵紀守法,未受過紀律處分或紀律處分已解除;身體健康狀況符合國家和招生院校規(guī)定的普通高等學校體檢要求。
山西省2024年普通高校專升本考試科目
專業(yè) 大類 | 編號 | 招生專業(yè) | 考試科目 | 備注 | |
專業(yè)基礎課 | 公共基礎課 | ||||
財經類 | 01 | 投資學 | 經濟學原理 | 英語+大學語文 | |
國際經濟與貿易 | |||||
能源經濟 | |||||
會計學 | |||||
財務管理 | |||||
經濟學 | |||||
審計學 | |||||
互聯(lián)網金融 | |||||
大數(shù)據與會計 | |||||
金融科技應用 | |||||
法學類 | 02 | 法學 | 法學基礎 | 英語+大學語文 | |
家政學 | |||||
法律 | |||||
傳媒類 | 03 | 廣播電視學 | 新聞學概論 | 英語+大學語文 | |
網絡與新媒體 | |||||
機械類 | 04 | 機械工程 | 機械設計基礎 | 英語+高等數(shù)學 | |
機械設計制造及其自動化 | |||||
機械電子工程 |
機械類 | 04 | 汽車服務工程 | |||
自動化 | |||||
能源與動力工程 | |||||
車輛工程 | |||||
材料成型及控制工程 | |||||
汽車服務工程技術 | |||||
機械設計制造及自動化 | |||||
電氣 電子類 | 05 | 電氣工程及其自動化 | 電路分析 | 英語+高等數(shù)學 | |
電子信息工程 | |||||
通信工程 | |||||
建筑電氣與智能化工程 | |||||
電子信息工程技術 | |||||
電氣工程與智能控制 | |||||
計算機類 | 06 | 計算機科學與技術 | C程序設計 | 英語+高等數(shù)學 | |
軟件工程 | |||||
網絡工程 | |||||
信息安全 | |||||
數(shù)字媒體技術 | |||||
物聯(lián)網工程 | |||||
數(shù)據科學與大數(shù)據技術 | |||||
物聯(lián)網工程技術 | |||||
軟件工程技術 | |||||
計算機應用工程 | |||||
網絡工程技術 | |||||
建筑 水利類 | 07 | 土木工程 | 建筑基礎 | 英語+高等數(shù)學 | |
工程管理 | |||||
工程造價 | |||||
建筑工程 | |||||
測繪工程 | |||||
智能建造工程 | |||||
建筑環(huán)境與能源工程 | |||||
道路與橋梁工程 | |||||
建筑設計 | |||||
環(huán)境化工與食品藥品類 | 08 | 化學工程與工藝 | 有機化學基礎 | 英語+高等數(shù)學 | |
食品科學與工程 | |||||
動物醫(yī)學 | |||||
環(huán)境工程 | |||||
地質 礦業(yè)類 | 09 | 地質工程 | 煤礦地質學 | 英語+高等數(shù)學 | |
勘查技術與工程 | |||||
資源勘查工程 | |||||
采礦工程 | |||||
智能采礦技術 | |||||
礦物加工工程 | |||||
農林 園藝類 | 10 | 園林 | 植物學 | 英語+高等數(shù)學 | |
安全科學與工程類 | 11 | 安全工程 | 安全系統(tǒng)工程 | 英語+高等數(shù)學 | |
管理類
管理類 |
12
12 | 工商管理 |
管理學原理
管理學原理
|
英語+大學語文
英語+大學語文 | |
市場營銷 | |||||
人力資源管理 | |||||
電子商務 | |||||
現(xiàn)代物流管理 | |||||
物流工程 | |||||
旅游管理 | |||||
農林經濟管理 | |||||
酒店管理 | |||||
社會工作 | |||||
物流管理 | |||||
行政管理 | |||||
物流工程技術 | |||||
應用英語 | |||||
社會體育指導與管理 | |||||
跨境電子商務 | |||||
藝術類 | 13 | 音樂表演 | 藝術概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 |
14 | 舞蹈學類(包含舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈表演與編導專業(yè)) | 藝術概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
15 | 播音與主持藝術 | 藝術概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
16 | 設計學類(包含視覺傳達設計、環(huán)境設計、動畫、環(huán)境藝術設計、攝影、數(shù)字媒體藝術專業(yè)) | 色彩 | 英語+大學語文 | ||
醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 17 | 護理類(包含護理學、護理專業(yè)) | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | |
18 | 中醫(yī)學 | 中醫(yī)基礎理論 | 英語+大學語文 | ||
19 | 針灸推拿學 | 中醫(yī)基礎理論 | 英語+大學語文 | ||
20 | 藥學 | 有機化學基礎 | 英語+高等數(shù)學 | ||
21 | 中藥學 | 中藥化學 | 英語+大學語文 | ||
22 | 醫(yī)學檢驗技術 | 有機化學基礎 | 英語+高等數(shù)學 | ||
23 | 口腔醫(yī)學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
24 | 康復治療學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
25 | 臨床醫(yī)學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
教育類 | 26 | 學前教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | |
27 | 小學教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
28 | 體育教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
29 | 漢語言文學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
30 | 英語 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
31 | 歷史學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
32 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 教育學+心理學 | 英語+高等數(shù)學 | ||
33 | 計算機科學與技術(教師教育類) | 教育學+心理學 | 英語+高等數(shù)學 | ||
34 | 音樂學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
35 | 舞蹈學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
36 | 美術學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
37 | 應用心理學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 |